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文档简介

我宠爱的动物教学目标：学问与技能：了解自己宠爱的动物外形特征和习性。过程与方法：学会抓住动物特征，用线、形、色调、肌理等方法表现。 '情感看法价值：学习从情,感、构图、色调等方面评论作品。教学重点和难点：教学重点一一了解常见动物的基本特征、习性等。教学难点一一表现的动物动态有变更、画面设计有情趣。 •教学准备：各种动物的彩色图片、优秀学.生作品，铅画纸、油画棒、水彩笔等绘画涂色工具。’教学过程：一、发觉与引导TOC\o"1-5"\h\z.尝试绘画：请学生尝试画画自己宠爱的动物。 ’.展示沟通：了解各种动物的特征，发觉有特点的表现方法和动态。［调动学生的生活体验，激发学生自主表现，.老师可刚好搜集可生成的与学生更接近的教学资源。］'.揭示课题 •二、体验与创作.欣赏图片：从动物的生活照片.中加深学生的感性相识。.探讨沟通：动态的变更如何表现。［在学生的探讨过程中能发觉老师所没有想到的一些表现角度。但是具体的表现过程，老师在下一个环节应予以指导。］ •.师生示范」从不同角度去视察，与动物的生活习性、特征结合起来进行表现。.欣赏作品：发觉优秀学生作业中的优点以及表现技法上有新意的地方。 ’.提出要求：［分层的作业要求，让不同的学生找寻到自己发挥的适应范围同时感受更高的层面要求和努力方向。］.学生练习：老师巡察指导。三、作业展评.作业展示：好大的动物园。请学生把相同的动物聚集在一起，全部战士在黑板上后，老师用粉笔简洁地勾画出动物园的场景。.生生互评：发觉他人作品中有.特点、有创意的表现。.老师简评：依据分层的要求进行分别评价四、欣赏与拓展课后拓展：游戏一一听音乐辨动物播放乐曲，请学生从乐曲中穿插的动物叫声和

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