教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》单元作业设计_第1页
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文档简介

#汽车经过环岛时，说法错误的是（）汽车在环岛内做曲线运动无法测量汽车运动的快慢汽车行驶过程中，车轮是滚动汽车经过环岛后运动方向改变下面哪种方法能让圆柱在斜面上滚动得更快？（）减小斜面的坡度增加斜面的坡度在斜面上铺毛巾立着放圆柱体制作我们的“过山车”时，哪种行为是错误的？（）先在纸上设计“过山车”轨道路线再制作制作好的“过山车”需要进行评价若小球在“过山车”上脱轨，应进行调整为了追求刺激，“过山车”搭得越高越好二、探究题下表是从合肥南站到北京南站的高速列车运行班次表。G302G2564G326合肥南站11:2113:3117:09北京南站16:0017:5422:05所用时间4小时39分4小时56分（1） 将表中的空白部分填上G2564所用时间。（2） 分析列车的运动速度，按从快到慢的顺序给列车车次排序，并说说你怎样辨别列车运动快慢的。（二）评价分析一、选择题CA解析：竖直掉落的苹果是平动，推拉抽屉是平动，弹簧摇马的马身是摆动、弹簧上下的弹跳是振动，弹拨后的钢尺是振动，陀螺旋转是转动。BBD解析：“过山车”过高，小球容易脱轨。二、探究题（1）4小时23分（2）车次从快到慢的顺序是G2564、G302、G326。相同距离内，列车运行的时间越短，说明列车速度越快。作业评价表评价指标水平答案准确、规范☆☆☆☆☆思维敏捷、用时短☆☆☆☆☆书写工整、认真☆☆☆☆☆（三）作业分析与设计意图选择题难度适中但综合性强，考察学生的知识运用能力。探究题引导学生利用判断物体运动快慢的方法解决实际问题，发展学生的理性思维。（四）单元质量检测作业属性表序号类型对应单元作业目标对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用1选择题1V容易改编20分钟2选择题2V容易原创3选择题

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