在小组合作学习中全面发展国旗下的讲话稿范文_第1页
在小组合作学习中全面发展国旗下的讲话稿范文_第2页
在小组合作学习中全面发展国旗下的讲话稿范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/1在小组合作学习中全面发展国旗下的讲话稿范文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《在小组合作学习中全面发展》。

这个学期，学校在初一、初二年级开展了小组合作学习，这是一次大胆的尝试与改进。也许刚开始实行这种学习模式，同学们会感觉不太适应，但相信经过大半个学期，同学们已渐渐发现小组合作学习的优越性。

小组合作学习，顾名思义，就是要求同学们在学习过程中互相帮助，从而使学习效率大大提高。现在我们大多数班级都以六名同学为一个小组，共分为若干小组。这样组员之间合作，小组之间竞争，更为我们营造了一个良好的学习环境，这比以前同学们自顾自学习好了许多，组员之间互相监督，对纠正一些同学以前的一些坏习惯起到很大的作用。

再者，教室里课桌的布局从以前的“秧田式”改为现在的“方块式”，教学方式就自然由以前的以老师为主改为现在的以学生为主，课堂气氛就变得轻松自然了，这很好地提高了同学们对学习的积极性。

另外，同学们在学习过程中会遇到许多问题，以小组为单位学习就可更方便地与老师和同学进行交流，这样就可有效地提高同学们学习的正确率，不会像以前那样，把不懂的问题都堆积下来，并像雪球般越滚越大。

虽说小组合作学习是组员之间互相合作，但组员也要积极配合完成学习任务与工作，另外组员在学习上也要有主体性、独立性和自觉性，不能把合作当作一个形式。

经过这半个学期的小组合作学习，相信每位同学都有自己的体会，自己收获了什么？还有什么不足的地方？我自己就有很深刻的体会，以前我上课时就表现得不太积极，但自从开展了小组合作学习，组员们对我的影响，使我变得比以前自信了，上课也敢主动回答老师的问题了，这是以前的我所不能及。再比如有些上课爱讲话的同学，在小组的约束下，也改进了很多，上课认真听课了，学习更积极了，作业也认真思考并完成了……这些变化，都是十分值得欣慰的。这都是同学间互相帮助，共同讨论得到的结果。

这又体现出小组合作学习的另一个优点，那就是组员之间可互相取长补短，互相影响，共同进步。

开展小组合作学习，不仅在于提高学生的学习效率与成绩，还在于培养学生的团结精神与集体荣誉感。我们是未来的社会成员，从现在开始培养自己的社会适应性与社交能力特别重要。自从开展小组合作学习，我们不难发现同学们之间的关系比以前更融洽了，班级的凝聚力也比以前更强了。阳光体育活动，我们团结一致，就是最好的体现。

小组合作学习也许还存在着一些不足，但相信经过同学们今后共同的努力，我们会改善并取得更大的进步。

讲了这么多，其实就是想让同学们意识到小组合作学习的重要性与必要性。在当今社会，我们如果不培养合作精神，以后是很难在社会中立足的。所以，同学们应充分地利用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论