21-K12-怎样做试卷分析课件

怎样做试卷分析（考试研究）1怎样做试卷分析（考试研究）11.学科研究的需要——成长2.招生的重要手段——营销试卷分析3.引导学生会学习——教学21.学科研究的需要——成长2.招生的重要手段——营销试卷分析3序号知识板块小题序号考点能力要求题型分值难度答案答案分析题目特点备考策略解题方法对应年级预测一基础1字音识记选择题3容易D……同音字形近字课内积累初一初二……二阅读………………3序号知识板块小题序号考点能力要求题型分值难度答案答案分析题一、巧妇难为无米之炊第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长4我一定要让大家刮目相看试卷分析历年考纲、考试说明、真题的收集（年报）无忧无虑中学语文网、学科网、百度文库、中国校长网、广州中考网、语文味……学生每次考试的试卷（复印）一、巧妇难为无米之炊第一部分学科研究时的试卷分析——教学成插入图片5插入图片5二、宏观把握——第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定要让大家刮目相看试卷分析试卷结构6二、宏观把握——第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我三、具体分析第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定要让大家刮目相看试卷分析1.历年考点的统计——常考点、必考点、轮考点；预测例：【新课标】陕西高考语文考点分析（2010—2014）7三、具体分析第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定要让大家刮目相看试卷分析2.考题的分析：常见题型；题型特点（越细致越好）；题型规律；解题方法；预测来年的考法例1：2013年全国高考语文试卷评析(修订稿)例2：2014高考语文全国卷与全国卷的对比研究及复习建议（详细版）例3：2015高考语文全国卷与全国卷的对比研究及复习建议（详细版）例4：2016高考语文全国卷与全国卷的对比研究及复习建议（详细版）例5：2017高考语文全国卷与全国卷的对比研究及复习建议（详细版）例6：2018高考语文全国卷与全国卷的对比研究及复习建议（详细版）8第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定要让大家刮目第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定要让大家刮目相看试卷分析3.每一小题的具体解读分析：题型、难度、考点、答案、方法分析（关联知识）例：2014全国高考语文试卷解析2015全国高考语文试卷解析2016全国高考语文试卷解析2017全国高考语文试卷解析2018全国高考语文试卷解析9第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定要让大家刮目四、备考讲座第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定要让大家刮目相看试卷分析1.外请专家的讲座例：陈坪讲座(2018高考语文备考讲座)2.内部学科备考（研究）例1：2018全国高考语文备考研讨例2：20181026中考(最终)10四、备考讲座第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定五、命制预测卷第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一定要让大家刮目相看试卷分析11五、命制预测卷第一部分学科研究时的试卷分析——教学成长我一通过试卷分析，更专业地指出孩子的问题，家长可以更清晰地认识到孩子的病因，找不到回绝的理由，最后通过咨询师的引导，促成报读。第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析12通过试卷分析，更专业地指出孩子的问题，家长可以更清晰地认识到第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析需求问题方法效果教师：分析试卷的过程家长：打消疑虑的过程报读13第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析没有试卷有试卷在邀约、回访时就做好铺垫，要让带批改过的试卷。14第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮一、相关准备(知道常识)第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析1.你所带学科不同层次学生的水平状况对应分数；90——130可以考上的学校？2.学科拉分的板块(得分内容)？15一、相关准备(知道常识)第二部分客户咨询时候的试卷分析——第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析3.学科重点的内容？4.学科学习特点？（都是有规律可言的，有方法、技巧、体系。）16第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮我一定要让大家刮目相看初中语文阅读知识（考点）储备表达方式修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、反问、设问、对偶★★★★★表现手法：象征、衬托、渲染、烘托、对比、抑扬、以小见大等★

记叙（叙述的详略、人称、顺序等）★★描写（人物、环境描写；白描、细描等）★★★★★抒情（直接抒情、间接抒情；抒情句的作用等★★

说明（说明方法及说明文语言的特点等）★★★★议论（记叙文中议论语句的作用等）★★

语言：词语含义、语句作用、语言风格等★★★★★

内容：内容概括、内容理解、情节发展等★★★★★

主题：人物形象、人物心理、中心主旨等★★★★……17我一定要让大家刮目相看初中语文阅读知识（考点）储备表达方式修我一定要让大家刮目相看万变不离其宗——变的是题目，不变的考点与题型！近五年现代文阅读（记叙文）考点统计考

点理解

文意归纳

要点结构

思路理解

中心观点

态度品味

语言分析

手法鉴赏

人物推断

想象个性

阅读2014年√√

√√√√√2015年√√√√√

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2016年√√√

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2017年√√

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2018年√√√√√我一定要让大家刮目相看万变不离其宗——近五年现代文阅读（记叙第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析5.学科学习常见问题？你的解决之道？【计算的问题、积累的问题、审题的问题、作文不会写的问题（说套话、语言干巴、立意不深不新）、阅读看不懂（凭感觉做题、大段抄原文答题）、数学思维方法、构建不了学科体系、听得懂但不会做题的问题。】知识体系——基础不扎实思维逻辑——没入门，瞎做一气做题技巧——答案死板，不灵动行为规范——答案散落凌乱19第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析6.考试的本质（1）知识和能力考查记忆，迁移能力、思维能力、应用能力。

（2）速度与熟练速度是区分学生优劣的重要标准。没有粗心大意，只有不熟练。（3）规范及严谨严谨的思维过程和准确的表达比粗略的结果更重要。试卷是做给评卷人看的，不是给自己或自己老师看的。（4）心态和技巧三大考同时也选拔心理素质较强的学生。20第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析7.学科学习与性格心理的关系【外向——粗心，但能乐观面对困难；内向——死板，但能听话，规范、严谨学习】【学生分类】……21第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮二、拿到学生的试卷后怎么分析第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析浅层分析分数、卷面、题目是否做完、×的位置……22二、拿到学生的试卷后怎么分析第二部分客户咨询时候的试卷分析1.分数浏览题目，判断学生基础；询问名次，佐证判断第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析2.卷面整洁度——与分数的关系（尤其是文科）是否在答题区域，非答题区域不给分涂改——是否有方法笔的问题——笔画是否粗细不均匀231.分数浏览题目，判断学生基础；询问名次，佐证判断第二第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看整体卷面（字迹与字形）与学生的关系大与小：大代表孩子的性格比较开朗，活泼、自信、放得开、家里的氛围比较包容，不注意细节，这样的孩子一般要注意细节的培养；小字一般代表是不自信、拘谨、依赖性很强，这样的孩子需要加强自信的培养，注意家庭环境，一般有比较强势的家长。

24第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看26第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看整体卷面（字迹与字形）与学生的关系干净与凌乱：书面比较干净的孩子思路一般比较清晰，一般比较听话，但注意思维的活跃性就看内容。这类孩子也比较听话、勤奋，注意开放性思维的培养。凌乱的孩子一般比较懒散，这类孩子大多聪明，比较懒，思路比较混乱，跳跃思维比较强，注意培养孩子思路的梳理，再就是要抓题得重点，这类孩子需要耐心，因为他会对你不屑。

27第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看整体卷面（字迹与字形）与学生的关系字形的漂亮与否：字迹漂亮潇洒的孩子一般整体性格比较好，好相处，字迹有个性的，人也有性格。

字如其人

28第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮卷面总结我一定要让大家刮目相看试卷分析性格学习问题家长特点方案引导字大活跃，自信，不拘细节细心程度不足，培养细节。较民主细节决定过程，过程决定结果，如落笔前先构思；过程要规范；需要家长或老师耐心指导，养成习惯。字小拘谨，不自信，依赖性强主动性差；规划能力差。较强势强调学习能力，好习惯的养成对今后学习的重要性，建议家长多倾听。干净听话，仔细，认真，条理性强思维较单一对孩子管理到位，但引导孩子思维灵活上有欠缺中学知识重在灵活度，强调重要性，强调传统学校做不到一题多解的灵活度培养。乱聪明但较懒，条理性差，思维跳跃度大骄傲心理居多孩子在家中说了算，或家长对孩子的细节不注意培养施压居多，说服孩子，学习讲究主次分明。卷面总结我一定要让大家刮目相看试卷分析性格学习问题家长特点方3.是否做完时间？空着？——不想写，不会写，来不及？第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析4.×的位置

303.是否做完时间？空着？——不想写，不会写，来不及？第第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析

（1）大题——孩子的恐惧心理和知识的运用（2）小题——基础知识不牢固或粗心（强度不够）（3）简单题——眼高手低（4）难题——知识点的灵活运用（5）单一知识点——基础薄弱（6）综合知识点——灵活运用31第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮二、拿到学生的试卷后怎么分析第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析深层分析错题分析、学习规划（建议）——营销模式32二、拿到学生的试卷后怎么分析第二部分客户咨询时候的试卷分析1.错题分析第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析2.营销模式看学生做错的题目分析题目做错原因——基础、思维、方法、习惯问题一针见血——普遍性——危害性——举例——方案多个问题指出重点，其它略过，给出方案331.错题分析第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招关于裙子的对话我一定要让大家刮目相看女：老公，你看我买的这条裙子怎么样？男：多少钱啊？女：先不管多少钱，你认为好看吗？男：这样的话，就不好说了啊。女：有什么不好说啊，你说说嘛。男：便宜的话就好看，贵的话就一般般了。女：什么便宜不便宜啊，好看还分贵与便宜吗？男：当然，贵的话，可以买更好的裙子，就更好看。女：不跟你说了，滚！女：老公，你看我买的这条裙子怎么样？男：挺好的啊！女：怎么个好法啊！男：颜色不错，绿色中带了点淡黄，有春天的感觉。女：还有呢？男：裙摆也不错，宽大、轻柔，看着舒服。女：还有呢？男：还有啊，我就看出了这几个特点啊。女：你个猪脑子。男：我说的不对？对了，多少钱买的啊？女：你就是个猪，滚！关于裙子的对话我一定要让大家刮目相看女：老公，你看我买的这条三、要注意的两个问题第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析1.沟通试卷分析的过程，就是沟通的过程！对方不关心你说了什么，而关心你是否关心他！35三、要注意的两个问题第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销2.专家形象的构建——三有三懂第二部分客户咨询时候的试卷分析——营销招生我一定要让大家刮目相看试卷分析（1）有肯定的语气（2）有具体的例子（3）有傲人的资历（4）懂考试（含政策等）（5）懂学生（6）懂家长362.专家形象的构建——三有三懂第二部分客户咨询时候的试优秀的教师就是优秀的咨询师！试卷分析37优秀的教师就是优秀的咨询师！试卷分析37考试功能——第三部分引导学生如何学习的试卷分析——课堂教学我一定要让大家刮目相看试卷分析

检验和选拔。

除三大考、竞赛类考试外，其余考试目的都是检验学生对知识的掌握情况——发现问题，查漏补缺、调整方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。38考试功能——第三部分引导学生如何学习的试卷分析——课堂教学一、教会学生逐题分析第三部分引导学生如何学习的试卷分析——课堂教学我一定要让大家刮目相看试卷分析二、主要失分原因分析三、数字与性质的分析四、分析寻找应对策略39一、教会学生逐题分析第三部分引导学生如何学习的试卷分析——一、教会学生逐题分析第三部分引导学生如何学习的试卷分析——课堂教学我一定要让大家刮目相看试卷分析从每道错题入手，分析错误的知识原因（基础）、能力（思维与方法）原因、解题习惯原因等。1.这道题考查的知识点是什么?2.知识点的内容是什么?3.这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?4