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添画人像义务教育教科书·美术六年级上册第3课授课人：光谷第一小学袁伟TIANHUANRENXIANG添画人像义务教育教科书·美术六年级上册第3课授1这些作品运用了哪些绘画表现方法？水彩画木版画卡通画油画油画中国画线描画铅笔画这些作品运用了哪些绘画表现方法？水彩画木版画卡通画油画油2如果用多种方法表现一幅人物肖像……又会是怎样的效果呢？如果用多种方法表现一幅人物肖像……又会是怎样的效果呢？3

◆

谈谈作品中人物的特征？

◆

作品采用了什么绘画表现方法？查理·苏里耶︵素描︶汉斯·荷尔拜因︵德国︶查理·苏里耶︵素描︶汉斯·荷尔拜因︵德国︶4

对比：画家是如何对五官进行深入刻画的？画家追求的是一种什么样的风格？对比：画家是如何对五官进行深入刻画的？5

◆这样的画面给你什么感觉？

用具：彩色铅笔用具：油画棒◆这样的画面给你什么感觉？用具：彩色铅笔用具：油画棒6

用这样的方法来创作，既保存了大师的风格，又融入了我们的创新！用这样的方法来创作，既保存了大师的风格，7持扇少女︵油画︶毕加索︵西班牙︶◆

这幅作品中人物有哪些特征？◆

给你什么样的感觉？◆

与《查理·苏里耶》风格有什么不同？持扇少女︵油画︶毕加索︵西班牙︶◆这幅作品中人物有哪些8

同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！两幅作品哪一幅添画的比较好？说说你的理由。用具：彩色铅笔用具：黑色记号笔同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！用具：9艺术实践：挑选一幅正面人物作品图片，剪一半贴在画纸上，用创新的绘画方法添画另一半，使画面颇具新意。艺术实践：10跟着大师学，创造性地改画另一半跟着大师学，创造性地改画另一半11课后实践：用电脑设计制作有创意的人像作品。（AdobePhotoshopCS3）课后实践：12

还有更加新奇有趣的方法还有更加新奇有趣的方法13谢谢大

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