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文档简介

探索事物中的规律并解决问题南街小学李永苏用不同的符号表示一下吧！装饰方案一照上面的顺序挂下去，第17个气球是什么颜色的？红气球：黄气球：红

黄○

△√

×ry……研究一下,你发现了什么?装饰方案一第17个气球是什么颜色的？你还有更好的解决办法吗?前后桌讨论一下吧！一组有4个气球，算一算，17个中有几组……17÷4=4（组）······1（个）商4组余1个，第17个气球是第五组的第一个。答：第17个气球是红色的。装饰方案一第17个气球是什么颜色的？装饰方案二照上面的顺序挂下去，第28个气球是什么颜色的？28÷5=5（组）······

3（个）商5组余3个，第28个气球是第六组的第3个。答：第28个气球是蓝色的。自己列算式解决一下吧装饰方案二第40个气球呢？40÷5=8（组）没有余数，第40个气球是第8组的最后一个。答：第40个气球是蓝色的。物体排列有规律，找规律时要仔细。找出循环固定数，除法计算去找余。总结一下吧

三（1）班有40名同学，如果在联欢会上我们按顺序循环地说“过年好”三个字，每人说一个字，你知道我们说了多少遍“过年好”吗？最后一名同学说的是哪个字呢？40÷3=13（遍）······1（个）答：我们说了13遍“过年好”，最后一名同学说的是“过”字。拓展延伸同桌一起算算吧

三（1）班有40名同学，如果在联欢会上我们按顺序循环地说“新年快乐”四个字，每人说一个字，你知道我们说了多少遍“新年快乐”吗？最后一名同学说的是哪个字呢？继续延伸40÷4=10（遍）答：我们说了10遍“新年快乐”，最后一名同学说的是“乐”字。不用笔口算一下吧请你设计一种气球装饰方案，自己提出问题并解答。学以致用，我是小小设计师姓名：要求：1.所用材料排列要有规律。（气球、拉花、折纸、剪纸…）2.算出每种材料的数量。3.可以拍成照片与大家分享。课外实践作业快过年了，来装饰一下你的小卧室吧！要求：1.所用材料排列要有规律。（气球、拉花、折纸、剪纸…）2.算出每种材料的

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