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加强村小管理，促进教育均衡发展宣汉县东乡镇西北中心校马娟西北中心校简介

西北中心校位于宣汉县县城西北方，现辖6所村级小学、3个教学点，今秋全学区有在校学生3060人，其中中心校2733人，村小学生327人；有在岗教职工135人，其中在村级学校（点）的教师有28人。多年以来，学校以“依法治校，科研兴校，质量扬校，特色强校”为办学理念，“内强素质促发展，外塑形象构和谐”为办学目标。校风好、教风正、学风浓，教育教学质量和办学整体水平已跻身全县小学教育前列。一、加强教育教学常规管理，平平淡淡就是真基本理念：“把常规抓好，把过程抓实，把细节抓严”。一、加强教育教学常规管理，平平淡淡就是真（一）、建立了“校级领导包片，中层干部包校、部门工作抓块、村小校长管校”的管理网络。1、选好村小校长；2、部门工作管到村小；3、行政干部联系村小；3、校级干部管片；（二）、学校统一制定了科学的操作性强的《教育教学常规管理细则》，严格月考核。《细则》的内容包括教学常规、校容校貌、安全工作、德育工作等各个方面，对村校和每个教师个人都有明确的规范和要求，中心校以此为对全学区村小和教学点进行月考核，考核结果与教师的评先评先和奖励性绩效挂钩，并每期评出先进学校和优秀校长，规范的要求加上逗硬的考核，成功地实现了中心校对村校的管理。一、加强教育教学常规管理，平平淡淡就是真二、实行教师轮岗制度，为有源头活水来welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience

中心校一班人充分论证、科学决策于2013年7月制定出台了《西北中心校教师轮岗交流制度》（一）该制度规定凡男教师50岁、女教师45岁以下、身体健康者都应轮流到村小任教，工作时间为1年；（二）轮岗交流方式有以下五种：自愿轮岗、按年龄顺序轮岗、锻炼交流、音体美计算机教师交流和行政干部交流；（三）轮岗期间的工作考核与教师评职评优评先挂钩，与奖励性绩效工资挂钩。（一）快乐课堂，中心校村小同一标准同样要求。“送教下村”、中心校教师轮岗、音体美专任教师任村小课程等方式市级骨干老师陈小飞首批轮岗到村小任教（二）用好项目资金，打造优美教学环境。

今年以来，学校积极争取了“学前教育”、“小伙房”项目资金92万元，中心校统筹安排、统一设计、统一实施，修围墙、硬化运动场地、改造小伙房、添置设备设施等，如今西北中心校所辖村小像黄金槽小学、兴隆村小、尖山村小、插旗村小、双石村小等全部焕然一新，校舍规范，环境优美。一位老教师感慨地说，在这

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