一本男孩子必读的书

一本男孩子必读的书

(本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。是由一个男孩的日记改编成的课文，这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。)

苏教版六年级语文一本男孩子必读的书

作者杨红樱《鲁滨逊漂流记》简介笛福英国18世纪启蒙文学的重要作家,《鲁滨逊漂流记》是他的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。

丹尼尔·笛福丹尼尔·笛福（Daniel·Defoe1660—1731），英国作家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”。其代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，被誉为“英国文学史上第一部长篇小说”，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型模范。本文作者简介杨红樱儿童文学作家,中国作家协会会员,19岁开始童话创作,她平生最大的愿望就是破解童心.2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》一起，在学生老师和家长中反响巨大。本课即选自《男生日记》教学目标1.学会本课7个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。理解由生字组成的词语。(重点，难点）2.能正确流利的朗读课文。3.再熟读的基础上，理清文章结构。（难点）

自学目标一(六分钟)(1)听朗读标出小节次并画出文中比较重要的生字词。(2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。(3)小组内相互交流。胶粘礁艘胶卷粘贴暗礁一艘船jiāozhānjiāosōu我能行锯筐丑钢锯箩筐丑陋jùkuānɡchǒu我能行

艘筐

Zhān动词

粘

nián形容词

这种胶水很粘（zhānnián

）,用它粘（zhānnián

）东西很牢。

屉缅篷抽屉吴缅帐篷miǎnpéng我能行tì驯鹦鹉驯养鹦鹉鹦鹉xùnyīngwǔ我能行

jiāozhānjiāosōu

胶带粘补触礁一艘船

jùkuāngchǒutì

小锯

筐子又丑又笨

抽屉

miǎnpéngxùnyīngwǔ

缅怀帆篷

驯养鹦鹉我会读，我会写:喜爱得舍不得放手.释:放下.:心情舒畅,称心如意.:书刊封面内容的第一页.推算爱不释手扉页

惬意:推演计算.:船只在航行中碰上暗礁.龙飞凤舞:形容山势的蜿蜒雄壮或书法笔势有力,灵活舒展.触礁栖身之处:居留的地方.俘虏:打仗时被擒的敌人.读一读恶劣:很坏自学目标二(三分钟)（1）再读课文，注意字音达到熟练流利的朗读全文（2）组内选读自己喜欢的小节

自学目标三(两分钟)（2）小组内交流。（1）快速浏览全文，在把握文章大意的基础上，试着划分文章结构。

第一段(1-6):《鲁滨逊漂流记》是我家一本三代相传的书。第二段（7-12）：写《鲁滨逊漂流记》的故事内容。第三段（13-14）：我对鲁滨逊的认识与理解。第四段（15）：写我要好好珍藏这本书，并要传给下一代。文章结构自我检测一看拼音写词语。Jiāoshuǐzhāntiējiāoshídiànjù()()()()Chǒulòuqièyìfēiyèyīsōuchuán()()()()给加点的字选择正确的读音.抽屉(tìdì)惬意(xièqiè)帐篷(pénpéng)的确(dēdí)捕捉(bǔpǔ)栖身(xīqī)胶水

粘贴礁石电锯丑陋惬意扉页一艘船

交()沾()蕉()居()

胶()粘()礁()锯()三比一比,再组词四给带点的字选择正确的读音我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着(zhuózhe)羊皮短衣短裤,腰间(jiānjiàn)别(biébiè)一把小锯,一把斧子,肩上挂着弹(tándàn)药袋子,背(bèibēi)上背(bēiběi)着一个筐子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……交替胶水沾染粘贴香蕉礁石居住电锯1、书的来历

2、书的主要内容

3、读书的感受读书笔记《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？

小说描写了鲁滨逊因航海触礁流落到一座荒岛上而有了一段长达28年的历险生活。

英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。△环境的荒凉,内心孤独。△食物的缺乏△住宿困难。这是一本什么样的书?1.这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。2.这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。3.这是一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。

4.这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

5.这是一本让“我”非常喜欢的书，给了“我”启迪和希望的书。

……这是一本男孩子必读的书。学会生存《鲁滨逊漂流记》这部历险小说写的是什么内容，让我爱不释手呢？你心中的鲁滨逊是一个什么样的人？从书中的哪里可以看出来？（写写简要批注）感悟鲁滨逊聪明机智具有坚强毅力的人吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？你又是怎么理解的呢？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”勇敢面对困难或者灾难，才有机会战胜它。一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。

★联系鲁滨逊的经历说说对这句话的理解。

★结合自己的经历再说说对名言的理解。

鲁滨逊在遇到（）灾难的时候，他是这样做得：我曾经遇到（）困难，我是这样做得：勇敢面对困难或者灾难，才有机会战胜它。一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。

运用名言⑴假如你的同桌是胆小鬼，一个人在家不敢睡觉，你用这句名言鼓励他……

⑵当我们遇到困难、挫折、危险时，你不妨暗暗地告诉自己……

⑶当你已经变得很坚强，能够战胜困难和危险时，你大声地自豪地说……

“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”

创作名言

我们今天的生活也许没有危险，但你能结合生活仿写一句富有哲理的话吗?

害怕(

)的心理比(

)本身还要可怕一万倍。

提示：可以联系本单元学习过的人物（勃朗特三姐妹、霍金）想一想。困难、挫折、疾病、打击……课文学到这儿，我们不难体会到爷爷、爸爸的良苦用心了。爷爷和爸爸送“我”的仅仅是一本书吗？这本书还寄托着他们什么希望呢？

学会坚强

学会生存3、要把这本书珍藏起来，传给儿子。吴缅读了这本书后有什么感受呢？2、非常喜欢鲁滨逊这个人物。1、很喜欢笛福在书中的一句名言。

讨论：“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？

女孩子也要读一读这本书。因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的苦难，也要面对、解决困难。看过这本书，她们同样会受到启发，变得勇敢、变得坚强，从而学会生存，成为一个成功者。讨论话题：

你对鲁滨逊在岛上的哪些生活比较感兴趣呢？通过这节课的学习你有哪些收获？想象鲁滨逊从“我”的想象中可以看出我读懂了鲁滨逊吗？1、爷爷为什么把书传给爸爸，爸爸又为什么要把这本书传给“我”呢？2、如果你是吴缅，要把这本书传给你的儿子，你会写一句什么话呢？3、为什么说这是一本男孩子必读的书？女孩子要不要读？理解·传书体会·感悟通过这篇课文的学习，你体会到了什么？感悟到了什么？学到了什么？从来没有人读书，只有人在书中发现自己，联想自己。－－罗曼罗兰

梦想的力量当合上书时，我心里有种说不出的感受。慢慢地我才知道了这种感受，是鲁滨逊对梦想的执着、勇气。也许也包含了一种对他的眷顾。我才明白鲁滨逊把他的梦想当作是生命中最重要的东西。

良好的心态是成功的垫脚石

——读《鲁滨逊漂流记》有感鲁滨逊，一个多么伟大的英雄人物，多少年来无数人都赞美他的机智，坚强与勇敢，然而，这一切都应该归功于鲁滨逊强大的心理承受能力。

创造生命奇迹

—读《鲁滨逊漂流记》有感培根说过：“奇迹多是在厄运中出现的”，而真正“创造奇迹”的人非鲁滨逊莫属了。鲁滨逊，一个家喻户晓的名字，我们为他的传奇经历惊叹，为他的生命喝彩。他是一个发明家，一个具有创造性劳动的人，一个拥有大无畏冒险进取精神的人。

决不放弃

－－读《鲁滨逊漂流记》有感

鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在荒无人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中顽强拼搏，从不放弃、成就了一番不平凡的事业。正是这种决不放弃的战斗精神使许多平凡人取得了伟大的成功。因为他们始终坚信：没有什么是不可能的，只要百折不挠、永不放弃。这本书告诉我们，决不放弃、永不言败的人才能成就一番伟业。认真品读这部人生的教科书吧，你的人生梦想也会随着这本书而起航，愿你在人生的航海中，勇敢前进，永不