2023年教务处工作总结报告高校教务处工作总结(十五篇)

第页共页2023年教务处工作总结报告高校教务处工作总结(十五篇)教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇一1.狠抓常规工作。根据教学“六字方针”。本学期教务处严格教学标准，对全校老师的备课笔记、听课笔记和作业修改、辅导、上课第月进展了1次集中检查，并进展了及时的总结和反应。对每月优秀老师给予80元、60元、50元奖励。2.活动开展情况。3月20日与沈国芳学校举行校际教研活动。4月20日配合管理中心举办三甲三小课堂教学观摩研讨课活动。5月22日举行老师课件制作比赛。通过活动的开展，增强了学校之间的横向交流，拓宽了老师的视野，为老师创造了自我展示的平台。3.教研教改。开学初要求各教研组根据自已实际，拟写好工作方案，并按工作方案开展不少于8次的活动，从期末检查情况来看，各教研组均按工作划开展了公开课、示范课、集体备课、课题研究等活动。每月20号前根据管理中心要求上交教学论文、教学故事、学生作品、活动简讯共计45篇。其中发表26篇。4.重视文体工作，确保“两课、两操”平安高效。本学期我们加强对文体组的领导和管理，标准音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度，特别保证了学生每天1小时的活动时间。5.“青蓝工程”走向深化，青年老师提速开展。开学初制“青蓝工程”施行方案。并按工作方案开展活动。活动中“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老老师互帮互学，共同进步。“青蓝工程”为青年老师的成长提供了一个良好的`平台，为我校的可持续开展提供了不竭动力。经过统计，本期“青蓝工程”共开展了42次，且记录祥实。1.教学成绩。经过老师一个学期的努力，本期教学成绩获得了一定进步。一年级语文平均分80.7和75.5位于全乡第1和第2，数学一〔1〕全乡第3。二年级语文、数学均位列全乡第1、第2。三年级语语文全乡第2、第3名，三〔1〕班数学全乡第3名。四年级语文全乡第1和第3，数学全乡第1和第2。五年级语文全乡第1和第2，数学全乡第3、第4.六年级语文全乡第2和第3，数学全乡第1和第4。2.教研成果。陈雪荣获全县小学音乐优质课比赛一等奖，周晓霞荣获语文优质课比赛三等奖，周盈盈荣获科学优质课比赛二等奖。周晓霞《预学作业在小学语文教学中的作用和要求》荣获青年与社会杂志一等奖，周盈盈《也谈识字教学的教学方式》荣获科学导报一等奖，陈雪《小学语文练习法的根本要求》荣获科学导报一等奖。1.“青蓝工程”工作还有待于进一步加强实效性。老师在进展帮扶活动时，只表达次数，没有更深化层次去开展，个别老师甚至没有开展，使得该项工作成果不明显。下期将在本项工作上加强监视管理，让本项工作得到真正落实。2.老师备课活动的效率还需进一步进步，个别老师的导学案从网上下载后没有得到很好修改，表达不出老师的教学程度。下期将在老师教学行为上进一步加以引导和标准。3.教学行为。本期教学成绩虽然获得一定进步，但在薄弱环节还没有获得打破，比方一〔2〕班数学、三〔2〕班数学、五〔2〕班数学，四〔2〕班语文。进步不明显，将在下期加强督导，与老师交流方法，争取跃上新台阶。本学期即将过去，我们总结经历弥补缺乏。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情迎接新的挑战！教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇二本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推进的功能，进一步增强效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准老师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作方案，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下：1、狠抓教学“五认真”。本学年，我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目的和标准，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的进步夯实根底。教务处对全校老师的“五认真”工作进展了一月一检查，并进展了及时的总结和反应。对于存在问题，有的进展个别交流指导，有的通过教研组长进展指导并限期改正，有效地促进了老师教学业务的成长。—学年以来，老师的教案书写和作业修改的合格率均在95%以上。在本学年的五次市局及中心学校的教学标准执行检查中，获得了屡次的好评。２、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原那么。老师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。老师之间能互相听课，全年累计，一般老师听课都在30节以上，教研组长、备课组长听课在40节以上，校长、教诲处主任听课都在60节以上。老师每次听课都能认真做好听课记录，根本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经历，以详细的课例为载体开展老师与老师之间的教研活动。特别是去年１０月及今春３月的教研活动月中，各位老师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的珍贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步进步，课受学生欢送。３、充分重视“三会”的功能作用，开好老师为您效劳会，开好学生会和学生家长会。本学年，学校坚持开好一月一总结的老师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建立，进步老师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以国旗下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼，全期召开学生会共计50余次，通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克制学习困难，讲究学习方法，进步学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习气氛，培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾，在六年级及幼儿园的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位，使家长更加理解了我们老师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。4、积极参与各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学程度。本学年，我校老师积极撰写教学论文，参与竞赛的论文全年累计２０余篇；高段语文老师热情的辅导学生参与各类征文比赛５０余篇，其中五〔２〕班的刘娜、向宇航的参赛作品已在麻城教育播送电台播出；中青年老师积极参与中心学校的教学大比武。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的老师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了根底。1、加强常规管理是进步教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制鼓励，抓好教学流程的各个环节，标准老师的教育教学行为。要求每位老师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严控每天的签到时间，杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间老师能认真钻研教材、编写教案、修改作业等，做与教学有关的事情。2、严格考勤制度，值班长坚持了每天至少两次的查班登记。随时查课，随堂听课，登记老师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月一小结，学年进展统计。3、加强晨读、午自习学生出勤的监控工作。本学年将晨读、午自习列入老师的工作量，对晨读、午自习提出了明确的教学要求，使各项工作落到实处。一学年来，我校以人为本，因地制宜地开展系列文体活动。11月的“第六届小运会”受到了孩子们的欢送；３月份我校举行的少先队植树活动上，让学生的才能得到了锻炼；５月进展的.庆“六一”文艺节目排演，也获得了学生的赞誉，所有这些活动的开展，使得同学们体验到参与竞赛的荣誉，晋升高一层次的成功，使同学们体验到成就的快乐，身体素质增强，学习精力充分，学习效果好，对于克制生活、学习中的困难就更加自信，挑战自我、参与社会、征服大自然的信心和才能得到进一步进步。极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生情操。本学年，由于体、音、美学科专职老师缺乏的情况比拟严重，我们无法加强对文体组的领导和管理，标准音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为有待进一步进步，在保证了活动课的活动时间上也应该有新思路，还要加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。教务处工作是一项非常重要而且又非常繁杂的工作。认真回忆本学年的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学年除继续做好各项本职工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，开展古诗文诵读活动，打造书香校园。在办校特色上多做文章，提炼出经历，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。一份耕耘，一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目的努力奋进，为进步学校的教育教学质量，为我校教育教学目的顺利实现做出应有的努力。本学年，学校坚持开好一月一总结的老师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建立，进步老师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以国旗下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼，全期召开学生会共计50余次，通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克制学习困难，讲究学习方法，进步学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习气氛，培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾，在六年级及幼儿园的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位，使家长更加理解了我们老师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇三课堂教学是进步教学质量的关键所在。要结实确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，认真落实教学“五认真”常规，立足课堂教学主阵地，深化课程改革，追求“高效、精当”的课堂教学，才能不断进步教学质量。继续强化“备课组长是本年级、本学科教学质量的第一责任人”的意识，进一步深化教研组、备课组建立，开展创立学习型、科研型教研组和备课组活动，本学期严格规定集备的时间、地点和内容，加强检查和考核，进步学科教学研究程度；加强对教研组长和备课组长的培训和考核，发挥备课组长在加强备课组建立、认真落实“教学常规五认真”中的应有作用。以教学案编制作为加强集体备课的抓手，以做到“三次备课”作为加强备课组建立的量化要求。学校教务处借助教育信息化管理平台加强教学常规的检查和考核，各备课组将集体备课的物化成果如教学案、阶段性诊断检测、作业练习上传到校园网上，包括各学科组公开课的网上评课等，实在把备课、上课和作业布置与修改这三个重要环节落到实处。工作8年〔含〕以内的老师必须写详案，每节课后要撰写教后感。各学科要有针对性地组织开展多层次、多形式、富有实效的教学研究活动，特别是要进展学科教学问题研究，力求有所打破；进一步加强教学质量监控，严格考试命题及阅卷的过程管理。学校按照全面施行素质教育、深化课程改革的总体目的要求，加快构建和完善有利于学生全面开展、个性开展的管理机制，本学期继续推进级部管理，老师业务由教务处统一管理外，给予级部更多的管理权限。级部领导小组要根据实际，灵敏、务实、高效地安排教育教学活动，及时处理问题。各级部要做好教学质量分析^p，充分发挥其诊断、矫正、指导功能，实在防止质量分析^p流于形式，努力进步管理程度和工作实绩。原那么上统测学科的质量分析^p会，校长室、教务处、级部领导小组均介入。课堂教学质量是教育质量的重头戏，为帮助老师会诊，本学期教务处进一步落实点课、网上评课制度，有专人每周作出反应统计，作为月度考核的量化指标之一。从教五年之内的青年老师平均每周听课不得少于2节，其他老师不得少于1节，指导老师每周应听徒弟1节课。新工作的老师原那么上要先听课后上课。校长、分管校长、教务主任、教科室主任及其他中层干部每周听课不得少于3节。听课要围绕课堂教学“教什么”、“怎样教”、“学什么，怎样学”等课题开展调研和讨论，实在进步课堂教学的有效性，提倡学科老师节节课后有反思，要求每一章节或每单元要有诊断性练习和分析^p。除书面评课外，要充分利用学校教育信息化管理平台进展网上评课。为保证听课评课的实效性，每节公开课、研讨课要指定1—2名主评人。课程改革所有的变化最终都要落实到课堂教学上。新课程改革不仅要求老师更新教育理念、转变教学方法，还要求学生学习方式的转变和学习策略的调整。要根据学生的实际程度和教材的特点，精心设计教学，使学生在无疑处生疑，孕育问题意识，优化教学过程，同时要加强学法指导，努力进步学生的学习才能，帮助学生养成良好的'学习习惯，学会学习，进步效率。要针对学生不同群体的实际，合理、科学安排提优补差。由学科老师和班主任共同提出申请，年级部领导同意批准，安排时间，限定课时，短期见效。提优补差由年级部负责。一所真正优秀的学校应该是特色鲜明的学校，一所学校的生存和开展的基点应该是自身具有的特色和品牌。我校一年一度的茅以升科技节，赛珍珠国际班已经成为我校对外宣传的亮点，20xx级高一新生招生形势喜人就是最好的佐证。要积极开动脑筋，找准打破口，致力打造我校的教育品牌，加强体育和艺术教学，既可以增强学生体质，也能培养和进步学生审美情趣，有益于学生身心安康和今后的开展。近几年，我校体育和艺术特长生教育也获得了可喜的成果，在江镇市中学生运动会比赛和艺术特长生才艺比赛中屡获佳绩，体育和艺术特长生参加高考达公xx线人数也到达或超过预期的目的。教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇四小学20xx—20xx学年第二学期教务处工作总结本学期，教务处按照学期初制定的工作方案，扎实工作，在学校领导的正确领导下，继续深化课程改革，加强老师业务素质培训，努力进步老师教育教学程度，加大常规教学管理力度，圆满完本钱学期工作，现就本学期教务处的详细工作总结如下：1、完善了教务处的各种管理制度。并根据较为标准的管理制度，实现教务的常规管理目的，进步了管理程度。2、严格执行了课程方案，开足开齐了课程及课时。本学期教务处进一步加强了课程方案的执行和管理，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课和挤占课时等现象的发生。同时老师们转变了观念，确实树立了为学生的终身开展奠定根底的思想，学生的各种才能得到了进步，行为习惯和学习习惯得到了的培养。3、进一步标准各类活动课。特别是在以往周三兴趣活动的根底上，查漏补缺，进一步严密组织和标准校园兴趣活动，丰富师生的校园文化生活。开学初教务处就制定了比拟详尽的活动方案，完善了学校和班级活开工程，标准了活动的详细要求。经过一学期的活动，我校的周三兴趣活动小组在本学期开展的越来越丰富，兴趣活动小组的节目在“六一”展示活动中得到了学校、家长和社会的`认可和赞扬。并且通过本学期兴趣活动的开展，陶冶了学生的情操，开展学生的个性，展示学生的特长，也使我校特色活动落实到实处。4、加大教学常规的检查力度。本学期教务处严格执行我校的教学管理标准，对全校各学科老师的教案、听课笔记和作业修改、辅导、上课进展了定期和不定期检查，并进展了及时的总结和反应。对于存在问题，通过个别交流指导和集体讨论研讨，有效地促进了青年老师教学业务的成长。我们始终坚持把进步课堂教学效益作为平时教学工作的目的，从高处要求，细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的进步夯实根底。在本学期的教学中尝试了高效课堂的施行，获得了不错的成绩。5、标准了老师的教学行为。本学期教务处继续对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项进展了常规性的检查，落实了巡课制度，以表扬优秀，纠正缺乏的评价形式进展。无论是怎样的检查，教务处都要及时小结，召开教研组长会议，反应检查结果，使每位老师都可以及时查漏补缺，有利于促进每一个老师上好每一堂课，修改好每一次作业，参加好每周的集体教研活动。且本学期继续强化老师根本功培训，在坚持每周一张硬笔字、每天练写粉笔字的根底上进一步实行简笔画的练习，夯实老师的教学根本功。教学常规的标准施行促使广阔老师更加重视研究课堂教学技艺，施行教学改革，进步课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目的。本学期还重点抓了作业布置与修改这一环节，强调了作业的实效性和针对性，防止了乱布置作业和大量重复性作业的出现，减轻了学生的负担。6、夯实老师的业务，进步校本教研活动实效。本学期初各个教研组就制定安排了学科组内研讨课课题、时间及人选，结合学校课题进展教研组内得听课、说课、评课活动，紧扣教研课题，以学科课堂为依托，以活动为载体，开展丰富多彩的教学型研究，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，参与评课，并认真分析^p、总结、反思，以此来促进老师课堂教学程度的进步，推进老师驾驭课堂的才能。7、继续加强课改研究，从而深化课程改革。在上学期施行课程改革的根底上，教务处组织相关人员深化教学第一线，狠抓老师的上课这一中心环节，因为上好每一节课是课程改革和进步教学质量的关键。所以本学期教务处在举行了多种形式的听课、评课活动。以此完善课堂教学环节，促进了老师的教学观念的彻底转变，深化了课程改革，进步了课堂效率。8、继续强化老师根本功。本学期全校老师坚持每周一张钢笔字、每天练写粉笔字。而且专人每周进展考核，并做了详细的书面记载。写标准字的良好气氛已根本形成，老师的的根本功得到了进一步的加强。并进展了白板的展示活动，使全体老师可以充分利用先进的教学资，更好地进步教育教学质量。9、认真组织了全校性的期末质检工作，做到了每个环节严丝合缝，保证不出任何纰漏，保证了学生成绩的真实有效。质检后认真分析^p反思，并积极讨论如何在以后的教育教学活动中进步质量。1、狠抓了毕业班的教育教学工作，开学初召开了毕业班全体老师发动大会，学期中对毕业班师生的教育教学进展了抽查，学期末进展了毕业班师生的期末质检工作。2、完善了全校学生的电子学籍的转入转出工作。3、举行了由教务处冯丽老师组织的全校性的讲座。3、顺利完成了毕业班学生的毕业证的办理工作和学籍打印工作；5、组织了老师的学年度考核和评优评模工作。6、组织了三次校外的高规格的考试工作。1、教务处对教学整体情况的微观理解、微观指导不够，特别是对各班的教学情况理解、教学方案施行、教学进度检查、指导还做的不够详细、到位。2、缺少教学的竞争机制，老师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够，不能有效地保护优秀老师的积极性。学生的学习目的不明确，缺少学习动力，学习气氛有待进一步进步。3、仍然有个别老师的责任意识、效劳意识不强，上课有迟到、早退、中途分开教室、有事无事请假等误课现象。教务处工作是学校管理工作的核心，所以教务人员要解放思想，大胆探究，不断创新，要精心筹划全校教学方案，落实各阶段工作，及时改良发现的问题，进步管理效能，为实现新目的而不懈努力。1、完善老师绩效考核工作，科学标准地进展老师的绩效考核，进一步调动老师的工作积极性。2、建立多元化的教学评价制度，加强教学质量的管理力度，进一步改变老师的教育观念。加强老师思想工作力度，团结一心，共同努力，共同进步教学质量；3、积极听取、搜集师生及社会对教育教学方面的建议，改良教育教学管理，进步教育教学质量；4、对毕业班的管理，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开家长会议、年级组会议、科任老师会议，努力提升毕业班孩子们的教学成绩和各种才能。回思一学期，工作虽然获得了一些成绩，但教务工作繁琐而任重，需要常抓不懈。教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇五在过去的一学期，教务处全体工作人员在校领导的带着和广阔教职工的支持下，坚持以教学质量为中心，开展各项教学工作，现做工作总结如下：本学期市县教研室开展了职业学校教学常规检查考核工作，借这一东风，教务处组织全校老师进一步认真学习了市局颁发的职业学校教学管理及职业学校老师教学常规两个文件精神，并且针对个别老师在日常工作中存在的一些问题，提出整改要求，同时还在平时工作中进展抽查，使得教学常规真正落到实处。同时，根据检查要求做好各项材料的整理工作，按时承受了县教研室的检查考核和验收，我校教学常规工作得了县教研室领导的肯定，也给我们在检查中发现的一些材料提出了标准要求，我们将进一步做好这项工作，在下学期初迎接市局的职业学校教学常规检查。1、教考别离是我校本学期教学改革的一大举措，这一工作在原有的根底上很好地进展了连续和完善。教务处学期初即把本学期所开设的课程进展了分类，一类为期末参加市教研室组织的会考课程，一类为校组织的样卷考课程，全面施行了教考别离，从而促进了老师的工作责任心，老师悉心指导学生的学习，学生端正了学习态度。期末局部学生参加了市会考科目会考，但会考成绩尚将来得及统计。在校样卷考中很多科目的合格率也大有进步。当然这项工作的前期准备工作比拟匆忙，还存在很多缺乏，但教考别离始终是一个方向，在今后的工作里仍将不断地完善、改良和进步。2、普高班继续参加市样卷考，但电子考试时间迟，考试的6门课程的成绩还没有统计。应该说，本学期的数学成绩我们抱有极大的信心有所提升，这与我们在普高教学中老师苦教苦学的结果。3、高职考试是近年来我校的'另一教学工作重点，今年大多数学科在县、市的统考中成绩不错，但有少数学科较差，特别是数学、英语，仍需要在大力气抓上去，这一方面在下学期要采取两方面的措施，一方面要抓好老师的业务、重视备课、课堂教学和课余辅导，另一方面要鼓励学生的学习兴趣，做好薄弱学科的补课，尽可能让学生的学习成绩做到各科平衡，为下学期的高职升学考打好根底。根据学校教学技能培训三年方案，抓好学生动手操作技能训练。本学期来，建立了专业老师动手操作技能量化达成表，按表意，要求老师不折不扣完成所教内容，并及时理解学生掌握动手技能的动态。期末对烹饪、机电两大专业试行了动手操作技能教考别离，获得了良好的成绩，为今后其它专业施行教考别离积累了经历，打下了根底。还做好了学生的技能等级考证工作，有些科类直至今天上午〔19日〕还在组织考试。加强了对各实习〔验〕工场的管理，签订了《平安责任状》，制订了《损坏仪器设备赔偿规定》，《实习〔验〕工场平安操作规程》等一系列制度，同时随时随堂理解技能训练课的教学情况和问卷反应专业老师技能训练课的教学状况，确保加强动手操作技能训练的正常开展。同时加强了对学生的专业动手技能的检测，检测情况不是很好，通过催促和强调，老师在这方面认识进步了，后期的检测结果有很大的进步。1、坚持开展教研活动，各教研组严密配合，做好公开课，开课、听课、评课工作，本学期在校长们的带着下，全学期学校内教研组开展听课、评课活动，而且比以往任何学期都好。在此根底上，还请县市教研室的有关教研员，兄弟学校的骨干老师，明星老师来我校听课指导，改良教学方法，指导备课，介绍教学经历，尽快进步我校老师的业务和科研程度。2、开展课题研究，我校现共有省级立项课题1个，市级1个，县立项课题1个，课题结题市级3个，做到领导牵头指导，老师积极参与，而且这学期加强了教科研工作，制定了有关制度，浓重的教科研气氛正在形成。同时，老师还积极撰写教学论文，就市县教室组织的论文评比中，有多篇论文获得县市各个奖项。在学校体育活动中，坚持以群体活动促进师生安康为理念。开展了学生达标活动，并通过了县教研室组织的复查。还开展了全校性的篮、排球比赛，丰富了学生课余生活，以县中学生田径赛为契机，抓竞技体育，以优秀成绩重返高中甲级队。同时，在支部和工会的积极组织下，也有声有色地开展教职工的文体活动。教务处工作纷繁复杂，头绪多，工作任务重，全室人员在工作中勤勤恳恳、一丝不苟，认真完本钱职工作，还努力完成临时工作任务，随着学校规模的不断扩大，我们将面临更重的任务，但我们有决心在校长室的领导下，通过自己的辛勤劳动来完成各项任务，为学校的开展奉献自己的力量。教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇六处在学院党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学单位的大力支持和积极配合下，坚持以学校的工作方案为指导，以教学工作为中心，以全面进步教育质量为主线，以重实际、抓实事、务实效为教学工作的根本原那么，以建立高素质师资队伍为根本，认真落实课程方案，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监视、整合推进的功能，进一步增强效劳意识，深化教学改革，加强教学检查、标准老师的教学行为，出色地完成了20xx年制定的各项工作方案。现将这一年来的工作总结如下：教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教务处是主管学校教学工作和施行教学管理的职能部门，是学校教学活动得以正常运行的总调度室，是学校各教学单位互相联络和沟通的枢纽。我们将师生满意、部门〔系部〕满意、领导满意、自己满意作为处室的工作价值取向，把以系部为本、以老师为本、以学生为本作为根本理念，积极开展文明型、学习型、节约型部门建立，在教务、考务、教研、教材、学习竞赛、理论教学、学籍管理、课程建立和专业建立等方面为全院师生提供优质的教学管理效劳。健全的教学管理规章制度是教学工作稳定运行的重要保障。20xx年，教务处根据学校教学工作开展中的实际需求对《x学院学生考核违规行为认定及处理方法》、《x学院学生学籍与学业成绩管理方法》和《x学院学生教学联络工作暂行方法》等教学管理文件进展了重新修订，为教学工作的稳定有序运行提供了有力保障。另外，为了进步公选课的教学质量和课程建立程度，教务处根据课程建立的.需要，重新制定了《x学院公共选修课管理方法》，进一步加强了对全校公选课的管理。〔二〕加强专业建立，彰显办学特色专业建立是一项探究性系统工程，涉及到学校工作的各个方面，学校坚持可持续开展的原那么，将专业建立与开展及学校的整体改革与开展相结合，优化专业构造和进步专业质量相结合，进一步加强专业建立。1、优化整合传统专业，开展面向新兴产业的相关专业和新兴穿插专业。本年度根据学校专业建立规划，申报物联网工程和工程造价两个本科专业获批，并与今年9月份开场招生，使学校专业构造更趋合理。另外，为适应市场需求，新申报城市规划1个本科专业，调整了工程造价学位授予门类，由管理学调整为工学。2、增加投入，加强专业建立，认真落实湖北省高等学校战略性新兴〔支柱〕产业人才培养方案本科工程，深化人才培养形式改革，提升人才培养程度。我校光电信息科学与工程专业被批准3为20xx年湖北省普通高等学校战略性新兴〔支柱〕产业人才培养方案本科工程。光电信息科学与工程专业是我校继电子信息工程专业入选湖北省高等学校战略性新兴〔支柱〕产业人才培养方案本科工程之后获批的又一工程，使我校在专业建立工作方面获得了新的打破。另外，根据《省教育厅办公室关于开展20xx年湖北省普通本科高校专业综合改革试点工程申报工作的通知》精神，我校完成了市场营销和电子信息工程两个本科专业的省级专业综合改革试点工程申报工作。3、加强教材管理与建立，进步专业建立程度。严格按照培养方案规定开设的课程选用教材，专业根底课、主干课要选用获省部级以上奖励和公认程度较高的教材或教育部推荐的教材，理工类、财经类和法学类专业使用近三年出版教材的比例应到达50%以上。另外，学校设立教材建立基金，支持和鼓励我校老师编著高质量、有特色的自编教材，并对质量较高的自编教材优先录用。20xx年我校老师教材立项申报5项，批准3项。〔三〕加强课程建立，进步教学程度和人才培养质量课程建立是高等学校的根底性工作，是教学根本建立和教学改革的根本任务之一。课程教学是学生获得知识，开展才能和素质的重要途径。加强课程建立是有效落实教学方案，进步教学程度和人才培养质量的重要保证。教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇七一学期以来，我校在县教育局的直接领导下，以县局文件为引领。以全面推进素质教育和打造特色教育为目的，以施行课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建立为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教学工作得以顺利开展，圆满地完成了本学期的教务任务。为总结经历，汲取教训，力争以后获得更好成绩，现将教诲处工作总结如下：教学质量是学校工作的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守那么。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。1、依法治教，开足课程。本学期，我校可以严格执行教学法规，严格按课程方案开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术“2+1”活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教诲处详细负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃课现象。期末，通过调查学生，理解学科平时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。2、查评结合，夯实常规。为了标准教学行为，我们根据教学月检查常规要求，从老师的备课、上课、听课、作业修改、检测后分析^p等方面提出了详细明确的要求，进一步改变了老师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，每月分学科组对每位老师的教育教学工作进展全面检查。学科组负责人作检查小结，帮助老师找出备课和作业中的问题。通过互阅，取人之长补已之短，互相学习借鉴;通过评比，促使老师在进步备课质量和作业质量上下功夫。教诲处在业务学习时及时反应，弥补缺乏，提出方向，进一步标准了老师的常规工作。3、监控检测，提升质量。本学期，我们始终把进步教学质量放在首位，明确要求各老师每教完一单元，都要自主进展单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外教诲处还加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析^p的力度，建立教学质量监控检测制度。一学期来，分别对全校的语文和数学及三年级的英语学科进展了质量监控检测。由教诲处安排专人总结测验情况，及时反应，重点关注局部成绩有较大差距的班级，全面促进学生的提升。期中还专题对全校检测后的成绩进展了专题的讨论与反思，对未过关的学生要求任课老师予以重点辅导，直至补测过关，夯实学生数学根底。期末考试面广量大，教诲处精心制定考试方案，从考场的安排、学生的混编、监考、阅卷安排等做到周密细致，严谨踏实。同时教育学生做到诚信考试。常态化进展教学质量的监控检测，进一步增强了广阔老师的质量意识。4.多措并举，转化后进。要全面进步教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力程度、学习才能存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目的定位在关注各班后30%学生的进步上，全面进步合格率。一是要求各任课老师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立完善的学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补差方案、落实补差措施，按月记载学困生转化过程，各语、数、英老师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使所有正常儿童能到达课程标准确立的根本要求。学校教学质量的高与低，与该校老师的专业素养是亲密相关的。可以说，老师的专业程度假如得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提供不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切方法，拓宽各种渠道，为老师的专业培训铺设一条绿色的通道。1、实在加强老师的校本培训。一是精心安排和组织了老师校本培训活动。包括国培等培训内容以分学科组收看、评议录像课，集中聆听专家讲座，撰写、交流听后感受为主，培训贴近老师教育教学实际，满足教育教学需要，实效显然。二是创新举措，积极开展校本教研活动。本学期在语文、数学两大学科组内施行“三案定教，资共享”集体备课形式，以此优化老师间的交流与合作，促进年级组、学科组的平衡开展。在分组集体备课的过程中，研讨教学设想中困惑的问题、集体研究解决的策略，结合学校教研课统一安排，分学科组集中听课评课，深化学校校本教研气氛，提升老师教科研程度。2、重视老师开展需求，不断创设学习条件。一是只要有外出培训学习的时机，学校总是统筹安排，兼顾全体老师，积极争取最大限度地安排更多老师外出培训学习。二是学校拨取专项资金，为老师征订各类教育教学报刊杂志，图书室还定期购进更新教育教学书刊，供老师借阅，为老师的专业理论学习提供强有力的保障。3、注重青年老师专业成长。我校青年老师逐年增加，他们是学校开展的后劲，也是学校的生力军，他们素质的上下，决定着学校今后的开展。学校大力施行、实行新老老师结对，把中老年老师丰富的教学经历和有效的教学方法传承下去。结对老师之间互相听课，指导备课，指导上课，指导论文写作，职责和任务清楚。诵读是学生语文素养的重要组成局部，我校自从开设“诵读”课建立以来，特别重视学生诵读才能的培养。正常开设诵读指导课程，以语文教材及《新课标》规定的.必背篇目为根底性诵读篇目，精心挑选一些课外经典美文，作为拓展性诵读内容。坚持每天早晨师生同诵，修养性情;坚持每节语文课前两分钟开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学而时习之;晚上鼓励家庭亲子共读，在淡雅书香中共享天伦之乐。每周二、五安排午休时间由学生自由诵读。同时教诲处和少先大队部适时举行丰富多彩的读书活动，全校形成了浓重的读书气氛。从综合理论活动课中每周拿出一节课，用于班级特色兴趣活动。在此根底之上，为进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，提供学生施展才华的时机，学校调整每周星期五下午的作息时间，专门开拓50分钟的一节大课进展学生活动。学校共开设书法、绘画、舞蹈、器乐、健美操、球类等多个活动,让学生自由选择合适自己个性特长的活开工程。活动组织标准而有序，活动内容特长加特色，活动方式走班与集中。从辅导老师的安排、成员的选定、活动时间、活动地点、规章制度等方面加强了管理与指导。使学生真正学有所长，学有所得。1、积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，进步老师业务素质;2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励老师主动自觉学习，实在进步业务程度;3、新学期多进展老师业务以及教学根本功的培训力度，使课堂的质量更高效;4、校本教研还需继续深化，扎实开展，提升老师的教科研意识;一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校获得许多可喜的成绩，但这些都已经属于过去，我们教诲处仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，为学校教育教学质量的提升奉献出一切力量。教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇八本学期我校的教务工作以学校方案为根据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变老师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面进步教学质量，现将主要工作情况总结如下：1．学期初对各班学生报到情况进展了统计、核对,要求班主任通过打的方式及时通知学生到校，并理解未报到学生的原因,及时上报。2．为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我校加大了对老师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查的力度。3．采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教案及修改作业情况进展检查，并记录在案，作为老师年度考核的根据之一。通过此举催促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真修改作业，常规工作做得较扎实。4.组织召开了1—6年级家长会，向家长们宣传我校，使家长们对自己孩子在校情况有了比拟全面的理解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。并要求家长协助各班主任完成对学生全国学籍管理系统信息的录入工作。1．要求每一位老师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改良教学方法,着力培养学生的学习才能,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步进步。2．加强了对教研工作的指导、催促与检查。为了让“周四教研日”的制度落到实处，学校开学初就制订了工作方案，有内容、有措施。教研活动已开场走向制度化、标准化，有特色、有效率、有时间保证，详细表达在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经历交流、自行听课等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性3.开展校本小课题研究《低段学生高效识字探究》。引导课题组的老师结合确定的课题,有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍，夯实老师在“小课题”领域内的理论根底，站在别人的肩膀上进展教学研究，并结合自己的体会，或他为我用，或结合深化，认真做好读书笔记，并做好课题的结题工作。4.组织老师积极撰写教育教学论文，并参与交流。黄丹瑜老师撰写的论文《让课堂因提问而焕发光荣》荣获省教育学会二等奖；苏承投老师撰写的`论文《浅谈进步数学课堂教学策略的有效性》荣获省教育学会二等奖；姚婉婷老师撰写的论文《浅谈在数学教学中引导学生自主学习》荣获省教育学会三等奖。一所好的学校必需要有一支高程度的老师队伍,进步老师素质是教务工作的重点之一。本学期学校推行集体备课,评课等活动,并组织老师参加镇小学数学老师解题才能竞赛、镇第三届灯谜大赛、镇第三届青年老师课堂大比武、成功教学点数学老师评课比赛等活动，大大激发了老师的学习、教学积极性,老师在比赛中提升了业务程度。并获得了不错的成绩。黄丹瑜、许志超老师荣获镇小学老师解题才能竞赛青年组一等奖和三等奖；颜素芬老师荣获安海镇小学老师解题才能竞赛中年组二等奖；黄丹瑜老师荣获镇第三届校园灯谜比赛老师组三等奖；黄丹瑜、颜素芬、鲍珍珠老师荣获成功教学点数学老师评课比赛三等奖学校还非常重视并鼓励老师参加各类教学教研活动，注重对青年老师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断进步。1.开展丰富多彩的课外活动。三月份，“学雷锋，树新风”的活动积极开展，助人为乐的好人好事层出不穷；四月份，祭扫烈士陵园，爱家爱国之情油然而生；五月份，参加安海镇首届五祖拳健身操比赛，丰富大课间体育活动、“情系雅安，帮扶助残”献爱心活动让学生感受到“一方有难，八方支援“的的情怀；六月份，文艺汇演、端午节系列活动、中国梦系列活动等都结出了丰硕的果实赵露、黄文顿同学分别荣获福建省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛一等奖和三等奖；刘笑晨、苏赢赢同学均荣获福建省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛二等奖；刘帅雨、张戴玲、黄秋枚同学均荣获晋江市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组二等奖；覃德科同学荣获晋江市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组三等奖；白炜杰、宋泽航、李利朋同学均荣获安海镇“双飞燕杯”棋类比赛三等奖；黄文彬同学荣获安海镇科学梦想绘画比赛一等奖；田雪菊、黄雨轩、苏紫林同学均荣获安海镇科学梦想绘画比赛三等奖。2.特色兴趣小组活动兴致盎然。根据教委办提出“一校一品”要求，我们在办好书法、绘画、英语、棋类等各种兴趣班的根底上，将灯谜定为我校“一校一品”工程。通过灯谜兴趣班的开设和详细活动的开展，挖掘了学生潜能，完善了学生人格，发现和培养一批人才。并与内坑东峰小学结对子，共同讨论灯谜丰富的知识内涵，获得不错的效果。黄施恩、王勇、覃德科、赵露、黄凯诗同学均荣获安海镇第三届校园灯谜比赛学生组三等奖；学校还荣获镇灯谜比赛学生团体电控决赛三等奖。本学期的工作即将完毕，有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：1．对教学管理与教学研究做得不够。2．集体备课留于形式。3．少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完好。4．有的老师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。5．极少数老师不擅长控制课堂纪律，有的老师教育方法单调。6．合作交流，齐头并进的气氛不浓。回忆我校一学期的教学工作，在教委办的领导和全体老师的共同努力下，获得了较好的成绩，但离上级规定的要求还有所差距。展望新学年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”枣元中心小学20xx年7月教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇九本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，以重实际、抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，充分调动老师的工作热情，勇于改革创新，全面进步教学质量，加速学校的开展壮大。在校领导的关心和支持下，在其他处室的帮助下，在全体老师的共同努力下，本学期的工作圆满完毕，现将主要工作状况总结如下：配合校长室努力创设全体师生的共同愿景，确定各年级奋斗目的，一次高考，三年努力。1.班级奋斗目的：学校把20xx届的高考目的根据中考分数，按比例分配给每个班级，高考目的详细分为根本目的、期望目的、超越目的，班主任和任课老师要心中有数。2.学生奋斗目的：每个学生根据中考分数，提出自己语数外三科的高考奋斗目的，语数外三科老师根据学生的实际状况，帮助学生设立学科老师的期望目的，并在学习过程中开展性地进步。3.老师奋斗目的：学科老师落实三个目的：学生的学科期望目的、班级的低分控制目的、班级的学科绩效目的。教学过程围绕三个目的进展，教学效果以三个目的来检测考核。1、抓好制度落实。下半年，进一步完善了《木渎第二高级中学教学“七认真”常规要求》《木渎第二高级中学教研组(备课组)建立的施行意见》，量化了考核细那么，增强管理意识，坚持按制度办事，实在进步管理实效。2、加强常规检查。做好教学七认真的常规催促和检查，采取定期检查与随机抽查相结合的'形式，对任课老师的教案、修改作业、听课状况进展检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师考核的根据。透过此举催促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真修改作业，常规工作做得较扎实。3、抓好听课、评课活动。建立听课制度，对不同老师群体的听课数量提出明确要求，同时，加强行政听课要求，四位校长期坚持走进课堂，加强听课，指导教学。4.加强时间的管理。为实在保证学生在校时间的有效性，学校对早读、午自习、晚自习、周六自主学习等时间的使用有明确规定，所有老师按规定执行，其他老师在规定的时间内不得占用，有效地加强了学生时间的管理和使用。5.加强教学反应。为及时理解师生教与学的状况，缩短教学反应的时间，学校实行语数外的月考制度，强化命题的针对性，突出阶段性教学的资料，及时反应教学效果，召开年级质量分析^p，及时总结，发现问题，及时改善，不断强化老师教学的质量意识。6.做好学生评教活动。每学期进展一次教育教学的学生问卷调查，设计好问卷调查表，及时分析^p、汇总，把学生反映的问题和提出的推荐反应给相关的老师，让相关老师及时改善，进步教育教学的质量。7.按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在高中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校状况有了比拟全面的理解，对我校的教育教学状况有了客观的认识。1.加强对教研组工作的指导、催促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，催促各教研组都制订了工作方案，有资料、有措施。建立行政人员联络教研组、备课组制度，要求行政人员全员参与并做好记载，对教研组活动的资料、形式提出自己的看法，与联络的教研组、备课组成员及时做好沟通，努力进步活动的质量和效率。教研组活动已开场走向制度化、标准化。2.加强学科教研。为了加强老师间的交流和学习，每学期进展骨干老师的示范活动，下学期还每人录制一堂录像课，鼓励老师用心听课，组内老师务必评课，让老师展示风采，让同行学习经历，融洽了同事间互相学习的良好气氛。充分调动、发挥年轻老师的优势，让他们为学校的开展作出应有的奉献。每学期进展一次青年老师的赛课、汇报课活动，一方面让青年老师展示自我，让其他老师熟悉、理解;另一方面，催促青年老师认真钻研业务，加快成长。同时，发挥年轻老师的干劲，为学校教育教学的管理多效劳，用推上高三教学的实际行动来肯定他们教育教学的成绩。3.抓实培优转差。培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进展指导优差生，与学校领导、老师共同讨论、落实进步质量的方案和措施。领导、老师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订实在可行的方案，研究和理论进步培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地，老师根据优、中、差学生分层确立教学目的，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。4.做好教研组、备课组的评价。完善教学“七认真”细那么和教研组、备课组建立意见，要求各教研组、备课组明确各学期需要完成哪些详细的工作，期末及时做好材料的收缴，汇总，教务处成员认真比拟，结合教研室的绩效考核，评选出优秀教研组、备课组和优秀教研组长、备课组长，在全体老师大会上公布和表扬，并颁发证书和奖金。同时，根据工作量及教研室的绩效考核，对学科奉献较大的老师还进展个别奖励，颁发学科突出奉献奖证书和奖金，并公示，以此鼓励老师努力进步学科成绩。5.用心开展研究性学习活动获得实效，5个学生研究课题在区级评比中或一、二等奖;6位老师的研究性学习论文在区级评比中获一、二等奖。1.老师用心参加各级各类教学竞赛与评比，50多人次在比赛中获奖。其中，7人在市级评比中获奖，6人获区级考核优秀，7人获区级评比一等奖，姜海蓉老师在在市级范围内开设观摩活动，朱建芳老师在区级范围内进展名师展示，均获得一致好评。2.用心开展阳光体育工作，坚持每一天一小时体育活动，工作有效，成绩突出。健美操活动在区阳光体育运动大会高中生健美操比赛、区第二届全民体育运动会学生部健美操比赛中分获一、二等奖;篮球活动获区第二届全民体育运动会学生部男子篮球比赛第三名;在区第二届全民体育运动会学生部田径比赛中获金牌总数第四名。本学期的工作即将完毕，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：1.深化到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够。2.备课组群众备课还要进一步加强有效性。3.有的老师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。4.极少数老师不擅长控制课堂纪律，还有的老师教育方法单调，学消费生疲劳感。5.合作交流，齐头并进的气氛不浓。教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，务必及时发现、研究和解决学生学习和老师教学工作中的新状况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广阔老师的团结协作，我们的各项工作必须会上一个新的台阶!教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇十20xx-20xx学年第一学期，在党的“十六大”精神鼓舞下，教务处为全面贯彻党的教育方针，积极落实校党、政的办学思路，实在进步我校的教育教学质量做了大量的实际工作。现概括总结如下：(一)教学方面本学期，教务处自始至终把教学放在工作的首位。采取多种措施抓管理，坚持向“管理”要“效益”。1．教学管理本学期，教务处在抓教学管理上所做的主要工作有：(1)注重了教学方案的制订开学初，教务处及时召开了教研组长会，就一学期的教学工作作了统一布置，并要求各教研组及授课老师结合学校的工作安排并联络本学科的实际，及时拟定出实在可行的教学方案和教学进度。随后，教务处又对局部学科老师的方案制订、进度安排情况进展了检查，被检查的老师根本上都及时按要求完成了上述工作。(2)加强了教学工作的检查本学期，教务处加强了对教学工作的检查和催促。①检查早读。平时，教务处除专门安排三位同志轮流值日检查早读老师到堂情况外，教务处的负责同志也经常巡视早读情况，发现问题及时向有关老师或班主任、年级组长反应，为维护良好的早读秩序起到了积极的作用。②检查教学。开学初，教务处首先布置教研组对组内老师制定的教学方案、安排的教学进度及备课情况进展自查和互查。期中考试后，教务处又及时布置教研组组织老师进展教学情况自查，并要请教研组将组内的教学检查情况写成书面材料报教务处。通过自查和互查，对老师的教学工作起到了一定的督导作用，也为教务处全面理解教学情况，更好的指导教学提供了客观的根据。此外，教务处的负责同志和分管校长一道也先后两次深化年级组对局部老师的备课、作业布置及修改情况进展了检查，还听了局部老师的课。对备课、作业的检查情况每次都以书面形式及时反应给教研组，听课情况也于当时与授课老师交换意见。通过检查，为催促老师教学、改良教学方法收到了良好的效果。(3)强化了起始、毕业年级的管理本学期，学校和教务处认真抓了初一和高一两个起始年级的工作，如屡次召开年级老师会，深化理解情况，共商教育良策；屡次召开年级学生会，广泛进展纪律教育和学习目的教育，等等。为起始年级的教育、教学尽快步入正常轨道打下了坚实的根底。同时，学校和教务处更是把初三、初四和高三三个毕业年级的工作放在头等重要位置来抓。学校成立了以校长、书记为核心的高三工作领导小组，加强力量，强化管理；屡次召开毕业班工作会议，研究制订教学方案，统一教育教学步调；屡次召开年级学生大会，加强对学生的理想前途教育等等，为力争20xx年中考、高考获得优异成绩作出了不懈的努力。(4)丰富了第二课堂活动本学期，教务处积极组织或协助教研组开展了多种形式的第二课堂活动。如语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科为学生参加省、市、区组织的.知识竞赛举办的课外辅导、讲座；英语组组织的英语广场活动、学生课本剧表演比赛；物理组组织的初三军事知识讲座、高二学生参观工大能中心活动；电教组组织的初一学生课外上机操作，等等。此外，语文、数学、物理、化学、政治等学科还组织学生开展了形式多样的研究性学习活动，并出学生研究性学习《化学论文集》一部，为我校全面推进素质教育又迈出了可喜的一步。(5)标准了考试的组织工作本学期，教务处对期末考试的组织工作进展了改革。首次尝试按各类正规考试的要求组织校内的期末考试，即每30名学生一考场，单人单座，每考场两位非授课老师监考，试卷密封，统一阅卷，流水作业，阅卷完毕后由教务处拆封试卷核对统分，这在一定程度上端正了考风，转变了考纪，增加了考试成绩评价的客观性。(6)严格了优秀教案的评比工作本学期，教务处首次增加了优秀教案评比的验收环节。即凡被教研组推荐为优秀教案的必须将备课笔记本送教务处查验。这在一定程度上增大了优秀教案的信度。本学期共评出优秀教案16本，这次被评为优秀教案的老师是：解正春、李慧、李锐、宋中萍、项宾富、吴晓玲、王东、胡荣章、赵丰、李卫、刘莉娟、赵玮、张斌、王长根、王亚明和韩雷。2．教学成绩本学期，我校在教学工作中获得的成绩也较显著：(1)学生参加各级教委主办的学科知识竞赛，语文、英语、物理、化学、生物等学科共有66人次获市、区级奖〔见附页〕。(2)在合肥市中学生运动会上，我校学生共获团体奖7次，单项奖36人次〔见附页〕。我校学生参加各类书画比赛获奖更多。(3)在包河区初中学生英语课本剧表演比赛中，我校有两个节目获壹等奖。(4)夏育新老师参加省美术老师根本功大赛，继而被推荐参加全国第三届美术老师大赛，均获壹等奖。(二)教研方面本学期，教务处组织和协助教研组为开展教研活动也做了很多工作：1．教务处先后召开了四次教研组长会，布置或协调教研组的教研工作。2．印发了《老师业务手册》，标准了老师教研业务档案的管理。3．为新来老师装备了指导老师，本学期新结对老师有11对，为培养新人、浓重教研气氛起到了良好的作用。4．积极组织高一、初一老师参加新大纲、新教材培训，进步了老师的业务才能〔见附页〕。5．催促教研组抓了老师“五个一”的落实。据上报材料统计，各教研组“五个一”完成情况为：语文组16人，教研活动16次，公开课14次，人均听课12节，教材分析^p16篇，撰写论文36篇；数学组16人，教研活动15次，公开课12次，人均听课11.7节，教材分析^p15篇，撰写论文21篇；英语组14人，教研活动14次，公开课13次，人均听课8.7节，教材分析^p14篇，撰写论文26篇；物理组7人，教研活动14次，公开课7次，人均听课8.6节，教材分析^p7篇，撰写论文9篇；生化组10人，教研活动13次，公开课10节，人均听课15节，教材分析^p10篇，撰写论文18篇；政史地组12人，教研活动13次，公开课12次，人均听课13节，教材分析^p12篇，撰写论文21篇；音体美组11人，教研活动10次，公开课11次，人均听课8节，教材分析^p11篇，撰写论文11篇；电教组2人，教研活动12次，公开课2次，人均听课8节，教材分析^p2篇，撰写论文2篇。6．配合教科室筹备召开了校第十九届教改研讨会〔见附页〕。7．我校又有不少老师撰写的论文在省、市、区组织的评比中获奖〔见附页〕。(三)教务工作方面本学期，教务处既要完成常规教务工作，又要为申报市示范高中做准备。因此比以往事更多、量更大，但教务处的同志不辞劳苦，加班加点仍较好的完成了各项工作。1．按时完成了初一、高一的招生、编班及新生学籍的建立和报批工作。2．圆满完成了平时教学的组织和协调工作。3．顺利完成了各类考试的组织工作，如校内的期中、期末考试，高三政、语、英三科的毕业会考，高三劳技考察及体育毕业考试，高一、高二年级的合肥市统考，安徽省语文、英语学科竞赛，等等。4．较好的完成了为教学效劳的各项工作，如平时制卷、印卷、复印、实验准备、电教器材维修及使用指导、征订课本、搜集各类教学信息、提供图书资料，等等。5．初步完成了申报市示范高中的材料整理装袋工作，共整理出材料约120盒，占全校申报材料总盒的近一半。以上总结，较为粗略，疏漏或错误之处一定不少，望领导给予补充或纠正。教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇十一本学年度，教务处全体工作人员在校委会的直接领导下，坚持贯彻党的教育方针，坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，务实效为教学工作原那么，认真落实课程方案。继续推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监视、整合推进的功能。进一步增强效劳意识，加强教学检查、标准老师的教学行为，全面地完成了学年初制订的教务处工作方案。为了使来年的工作可以更进一步，特将过去一年的工作简要总结如下：认真开展新课程改革的研究和学习，更新教学形式，探究新的教学方法和手段，进一步落实了市颁教学常规，严格各项考核和评价制度，使老师在教育教学活动中初步树立了学生主体观，尊重学生观，将学生的开展作为教学活动的出发点，使学生获取知识和才能。加强了教育的开放性，使老师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，认真钻研新课程标准和教材，搜集信息，丰富教材内容；创造条件，鼓励老师积极采用现代教育手段进展教学。近几年随着学校规模的扩大和教育开展的需要，新进的青年老师较多。他们的热情高、干劲足，有拼劲、观念新，但教育教学经历和驾驭学生的方法欠缺。为使他们尽快成长，教务处配合教研处做了大量的工作，施行结对帮扶，共同进步。积极组织老师参加上级教育部门安排的各类培训活动。通过走出去，请进来等多种形式进展校本培训。充分发挥骨干老师的带头引领作用，要求他们上好示范课，指导青年老师备课，并获得了良好的效果。在老师节暨开学典礼大会上表彰了上学年度各年级学习标兵和教学先进个人，就有很多是青年老师。学校的中心工作是教学工作，目的是进步教学质量，而教务处那么是学校教学的管理部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。本学年度我们主要做了以下工作：1、继续推行教学目的管理和行政领导负责制，高一年级分管领导xxx〔副校长〕，高二年级分管领导xxx〔xx主任〕，高三年级分管领导xxx〔xx主任〕、xxx〔xx主任〕。高一、高二年级学分认定合格率到达96%，高二年级在全省学业程度测试中合格率到达97%。高考二本线以上150人，本科升学率和总升学率都名列全市农村中学前茅。2、暑假期间，按照县局下达的招生方案圆满完成了本学年的招生工作，及时填写发放高一新生录取通知书。开学前顺利完成了高一高二年级的分班，科任老师分工，课时安排和课表的编排打印工作。开学后重新修订了相关的管理制度，使教务主任、干事、油印室、图书阅览室、实验室、微机室等教务系列人员职责更加明确合理。3、学校要进步教育质量，必须依靠全体老师的认真工作。开学后，全体老师根据教学大纲、考纲和山区学生实际情况，制订好教学方案和进度表，确保各项教学工作有方案的落到实处。教务处坚持定期、定时、定点检查老师的备课、上课、作业修改和检测工作。发现问题及时与老师沟通，使教学工作的每个环节落到实处。4、高度重视学业程度测试工作。按照省市高中阶段施行新课程改革方案，结合学校实际，制订出实在可行的`措施，完善了课改年级学段考试学分评定方法，做好高一、高二年级各个学段的模块考试。特别是高二年级的全省学业程度考试，学校高度重视，重点抓尖子生和差生，进过努力，在高二的学业程度考试中一次性合格率到达97%。5、严格标准考试。高考英语听力考试，全国生物竞赛及省市县校组织的各种考试等，每次考试有专门的巡考人员，标准考试过程，严明考试纪律，发挥考试功能，理解真实情况，营造公平竞争气氛，调动师生教与学的积极性。考后按照流水作业认真组织阅卷，做好考试分析^p工作，召开分析^p会议，找出存在的问题并提出相应的改良措施，进步了教学的实效性。6、顺利完成了起始年级第一次综合理论〔军训〕的考核工作和新生建档工作，标准学籍管理，严格休学、留级、转学等相关程序，建立学生成长记录袋。组织了学校秋季田径运动会和阳光体育系列活动。组建了体训队和艺术培训班，高考体育双上线达14人，艺术考生也获得了较好的成绩。重视高三月考和省市调考工作，特别是后期复习的模拟强化训练考试。高考报名、体检、考试、志愿填报、信息发布等工作一切顺利。7、加强文印室工作管理。本学年我们注重教务系列人员责任意识和效劳意识的培养，尽管文印室人员少，工作繁重，但是工作人员任劳任怨，效劳育人，满足了各年级考试测评及老师教学工作的需要。8、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书阅览室和音乐室的管理，进步了实验设备、药品及图书的使用效率，为全面培养具有创新精神和理论才能的高素质人才打下坚实的根底。9、配合学校搞好各教学功能部室的建立工作，加强了教学档案的管理，向校委会提供了功能部室的建立规划。进一步完善了部室各项管理及教工考勤、考核制度。省普实检查和双高普九检查及教育强县检查中，受到了学校和检查组的好评。努力搞好人人技能工程的建档和毕业生去向的登记工作。召开了各年级学生家长会，并到达了预期的目的。高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程。因此，我们教务处必须实在贯彻学校领导的意图，主动细致的加以落实。校长亲自抓高考，年级组牵头，各行政人员积极配合，研究解决高三教育教学过程中的实际问题，协调各学科、班级的平衡。组织相关人员认真学习高考指导性文件，使各备课组可以较好地把握高考动向。突出强化训练工作，进步工作的实效和质量。使备考、复考方案落实到每天的课堂上。做到目的明确，思路明晰，层次清楚，重点落实。抓好根底知识的过关率。课堂教学上，积极提倡精炼细剖析，讲练结合。做到有考必收、有收必改、有改必讲。及时做好情况分析^p汇总，及时查缺补漏。根据情况及时调整，复考方案，研讨《考试说明》，比拟其与以往的异同，把握高考动向，进步复习的针对性与时效性。过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，获得了一些成绩，圆满的完成了招生、建档、高考等各项工作任务，但与上级的要求、社会的期望还有很大间隔。我们将在来年的工作中勇于正视缺乏，继续努力，把各项工作做得更好。教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇十二**高中创办一年来，各项工作都获得了显著的成绩。教务处作为教学管理部门，在学校主要领导的指导下，认真履行教务处的职责，圆满完成了学校的各项教务工作，在教研教改方面有行动，也有一定的效果。学校创办之初，校长就提出以人为本，不求人人升学，但求个个成才。一年来我们对老师一直在灌输“好孩子是夸出来”的理念，教学中坚决制止、杜绝歧视差生的现象，对学生以正面教育为主，老师课堂上均用礼貌语言，如“请坐下、很好”等等，从感情上拉近了师生之间的间隔，学生的学习兴趣，大大进步。一年来，我们一直非常注重老师行为标准。办公时间无人闲聊、监考期间无人看书、看报，外出学习守时守信，接待家长礼貌有加，备课教课一丝不苟，修改作业及时、认真，工作互相帮助，不分份内份外。**高中的老师根本上都做到了为人师表，老师队伍是一支优秀的队伍。教务处对老师的管理表达人性化，说服以教育为主，检查、催促不模糊，批评教育有分寸。一年来，我们一直非常重视学生良好学习习惯的养成。学校正确引导学生上课、考试守规守纪，大力表彰学习习惯良好的学生，表彰学习进步大的学生，期中期末都设进步奖，对于课堂、考试中违纪学生及时通报处理。在政教处的配合下经过全体老师的努力，我校的考风考纪已成为学校的一大亮点。上课根本上无学生违纪，考试中违纪学生每次都没有超过1%，可以说，我们的考风考纪在一般普高中是极少见的。我们学校老师没有一般学校中那种文人相轻的现象存在，互相学习，共同研究，蔚然成风。我们以教研组、备课组为单位，认真钻研新教材，研讨新教法。在学习方式、教学方式，师生角色位置的转换，评价方式的改善等各方面进展了积极探究和理论，特别是在课堂教学方面，提倡自主探究、合作的学习方式，获得了初步成效。每周一次集体备课，各教研组都坚持得很好，有中心发言、有活动记载，老师间互相听课也成为所有老师的自觉行动，校长检查，领导听课，教务处催促老师听课，每听一次课都进展了认真的评课议课，上学期启动的新老老师拜师结对活动获得了良好的效果。师傅为徒弟上示范课，指导徒弟备课，徒弟备课请师傅指导，教课请师傅指教，师徒互相学习，共同进步。我们还非常注重学生学习方法的研究，经常让学习效果好的学生在大会上交流学习经历，各班经常组织学习经历交流会，且特别注意让根底薄弱学习成绩进步大的学生交流。教务处还配合校团委在播送站，让骨干老师与学生对话，对各学科学习方法进展指导，考前进展适当的应考指导。大局部的学生学习方法有了很大改良，学习成绩直线上升。上次期末考试都有不少的学生进入武穴市前500名行列当中，与入学成绩比拟〔与兄弟学校比拟〕95%的学生都有大幅度的进步。高三毕业班教学是学校中心工作的重点工作，主管教学工作的库校长全身心地投入到高三班主任工作及教学管理的研究中。高三每月一次研讨会，对于心理状态较差，学习成绩偏科，学习方法不够科学的学生，班主任重点做工作，分人包干。高三教学可以说研究是深化的，标高是恰当的，信息是灵通的.，效果是突出的。学校每周一次全体老师会议，经常组织老师学习名校、名师的经历文章。一年中我们组织过青年老师到黄梅国际育才参观学习，组织青年老师到本市一中及普高听课学习，每周工作安排上都附有教育名言警句，青年老师向师傅学习，向同科老师学习，向所有有经历老师学习。上学期我们组织了青年老师拜师验收课，下学期我们组织了老师优质课竞赛，组织了优秀教案，优秀论文的比赛，从学生问卷调查及我们听课的情况看，我校所有年轻老师的素质已有了很大的进步。**高中的社会声誉的进步，其主要原因就是我们有一支非常优秀的师资队伍。一年来，我们非常重视及时总结经历，期中期末各老师、各教研组都有工作总结，大局部老师备课有课后“反思”，教务处，校长办公室经常召开学生座谈会，理解教学情况，领导听课不事先打招呼，发现问题及时指出，有了经历及时总结，期中期末月考都有老师进展经历交流，问题及时纠正，经历及时总结。我们的工作在总结中进步，在总结中进步。回忆一年来的工作，虽然获得了一定的成绩，但与上级的要求，社会的期望还有很大的差距；在教学管理上还有不尽人意的地方；在老师队伍建立方面，也还有潜力可挖。今后，我们一定进一步努力，抓教学质量和管理，注重学生创新意识和理论才能的培养，为进一步进步我校的教学质量而奋斗。教务处工作总结报告高校教务处工作总结篇十三本学期我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切实在实地加强了对"施行课程"的指导。1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《根底教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置施行方案》、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目的和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。2、加强新设课程的施行研究。重点进展新课程任课老师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析^p问题的根。每周安排培优辅差各两次辅导，增强老师的质量意识，共同寻求科学合理、实在有效地进步教学质量的对策。2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓标准，落到实处。上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探究教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习才能的培养。本学期每位老师听课10节以上，学校领导听课不少于15节。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、修改、讲评。认真组织平时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，老师认真做好阅卷、分析^p