九年级历史期末模拟试题

九年级历史期末模拟试题12345678910111213141516171819202122232425选择题（每题2分，共50分）1、当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上古老的比较完备的成文法典。”据你判断，此文物出土于：A尼罗河流域B两河流域C印度河流域D黄河流域2、巴格达被美英联军攻占时，巴格达考古博物馆遭到洗劫，很多研究两河流域的珍贵文物被哄抢。这里的“两河”指的是：①印度河②幼发拉底河③恒河④底格里斯河⑤尼罗河流域A②③B①④C④⑤D②④3、在一部介绍埃及的风光片中，解说员说道：“这是世界七大奇观之……”你认为应该出现下列哪一画面？A狮身人面像B汉谟拉比法典C金字塔D空中花园4、古代亚欧大陆的文明整合，大多是通过武力的冲撞，武力的征战得以实现的，与第一个地跨三洲帝国的建立有关的征战是：A希波战争B亚历山大大帝东征C罗马帝国的扩张D十字军东征5、在今天的奥运会中，以下哪个项目与希波战争有关A掷铁饼B扔铅球C马拉松长跑赛D击剑6、一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是头蠢驴。”他之所以这样说，是因为伯利克里时代的雅典：A疆域最辽阔B民主政治发展到顶峰C经济最繁荣D对外战争屡次获胜7、新航路开辟的过程中，沿着谁开辟的航线可以一览大西洋、印度洋风光：A迪亚士船队B哥伦布船队C达·伽马船队D麦哲伦船队8、18世纪中期以后，哪一种学说的兴起“打破了生物是神创造的，是一成不变的”这一观念：A万有引力定律B牛顿三定律C相对论D生物进化论9、在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具是：①火车②汽车③轮船④飞机A①②③B①③④C①②④D②③④10、下列各现象中，在19世纪60年代的欧洲能够看到的是：A电话用于商务往来B火车在铁路上行驶C汽车在公路上奔跑D高压电线跨越山川11、比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一，华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是：A赢得了民族独立B维护了国家统一C打击了欧洲封建势力D推动了资产阶级民主政治进程12、如果给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史背景是：A他签署废除农奴制的法令B他在萨拉托加战役中取胜C他签署并颁布了《法典》D他率领议会军击溃查理一世的王军13、之所以把美国独立战争和美国内战称为美国历史上两次资产阶级革命。是因为：A赢得了民族独立，废除奴隶制B建立和巩固了资本主义制度，有利于美国资本主义的发展C具有殖民主义和封建主义的双重性质D推动了世界其他国家和地区的资产阶级革命爆发14、第二次工业革命时期，汽车和飞机能够试制成功的基本条件是：A蒸汽机的发明B电力的广泛运用C内燃机的创制D新通讯工具的发明15、下列国家，以民族解放战争形式进行资产阶级革命的是：A英国B美国C法国D日本16、下列关于第一次世界大战的叙述，正确的是：A大战协约国主要对手始终是德国、奥匈帝国与意大利B大战的导火线是1914年的萨拉热窝事件C宣告德国速战速决破产的是凡尔登战役D1916年，中国、美国对同盟国宣战17、荷兰画家梵高的作品是人类艺术宝库中的珍奇瑰宝，其代表作是：A《向日葵》B《蒙娜丽莎》C《战争与和平》D《格尔尼卡》18、1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出当时世界最先进的工业成果，下列发明可能参展的是：A蒸汽机B电灯C飞机D人造卫星19、王老师从网上搜集来克星顿枪声、《独立宣言》、萨拉托加战役等资料做课件。由此，我们可以判断王老师的课件内容应属于：A英国资产阶级革命B法国大革命C美国独立战争D日本明治维新20、14至16世纪，欧洲发生了巨大变化，产生这些变化的原因是：A新航路的开辟B资本主义的萌芽C文艺复兴D文人、学者的推动21、古代史上，日本师从中国，成为礼仪之邦；近代史上，日本求知于世界，迅速走上资本主义道路。在推动日本从封建国家向资本主义国家转变的过程中，起关键作用的是：A大化改新B明治维新C美国扶持D1861年改革22、如果把“新航路的开辟”、“启蒙运动”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是：A构建文化殿堂B揭开殖民帷幕C开启民主进程D走进近代社会23、下列哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同：A英国B法国C美国D俄国24、17—18世纪，冲破封建社会的束缚或宗主国的控制，先后建立起资产阶级政治统治的国家是：A英、法、美B英、美、法C美、俄、日D俄、美、日25、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了：A君主专制B总统制C民主共和制D君主立宪制二、材料题：（27分）1、材料一：1538年某画家写道：“许多湮没的事物将要再生。”小说《巨人传》中写道：“1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。”材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料三：18世纪的学者费内隆写道：“在16世纪，人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统。”材料四：恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把个这时代充分表达出来。”材料五：“人是一个什么样的杰作呀！人的理性多么高贵！人的能力无穷无尽！人的仪态举止多么恰到好处，令人惊叹！人的活动多么象一个天使！人的洞察力宛若神明！人的世界之美！动物中完善的典型！”摘自《哈姆雷特》（1）根据材料一，联系所学的知识说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？（2分）（2）就材料二所说的文学（诗歌）、艺术等方面的成就各举一例。（2分）（3）材料三与前两则材料中的哪一条有矛盾？表现何在？（2分）（4）材料四中恩格斯的话的含义是什么？（2分）（5）《哈姆雷特》是谁的作品？材料五的这段道白反映了作者的什么思想？（2分）2、材料一：明治天皇政府把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命。承认土地私有和买卖自由。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂。为“求知于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的双手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤外强搬硬套。材料一反映了明治维新的哪些内容？（2分）根据材料一、二和所学知识说说日本政府在对外政策上有何变化？（3分）根据材料二，你认为在改革开放、借鉴外来文明方面我们应该怎样做？（2分）3、材料一：现代的文明美国历史，是一次伟大的真正解放的、真正革命的战争的开始。——列宁材料二：当前南边与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争，这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能在北美大陆共存。——马克思材料三：美国内战，它的结局无疑将决定美国今后几百年的命运。——恩格斯（1）材料一中的战争指的是什么？起止时间是何年？（3分）（2）材料二中的“两种社会制度”指的什么？（2分）（3）为什么两种制度“不能在北美大陆共存”？（2分）（4）从材料三分析，恩格斯为什么会下这样的论断？（3分）三、探究题：（23分）1、世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。请依据所学知识回答问题。（1）写出两例为资本主义产生创造条件的重大事件名称。（2分）（2）使欧美等国走上资本主义发展道路的革命和改革各举一例。（2分）（3）各举一例两次工业革命中