读书日活动策划方案（22篇）

读书日活动筹划方案读书日活动筹划方案〔精选22篇〕为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是说明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的读书日活动筹划方案，仅供参考，期望能够帮助到大家。读书日活动筹划方案篇1一、活动主题一张纸献爱心二、活动主旨“一张纸献爱心”工程是通过建设掩盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，马上行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购置《华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。三、活动目的促进校园的精神文化进展，建设和谐书香校园四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进展废纸回收。3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购置华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学五、活动时间安排1、4月20日——4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进展废纸回收并进展宣传活动。2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。312：004、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。六、留意事项1、活动前期预备足够的建议书及海报，自己造足够的校园影响。2、落实回收小组的工作是否到位。3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任安排落实到个人。七、活动建议书“一张纸献爱心”活动建议书读书日活动筹划方案篇2一、活动意义为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了呈现学生的共性化阅读，在同伴之间共享和沟通阅读感受，展现阅读成果，特进展本次活动。二、参与对象：三—六年级全体学生三、活动步骤第一阶段：学生利用课余时间自行阅读必读书目，鼓舞学生在读书时认真做好读书笔记，准时登记阅读感受。其次阶段：开展一节班级读书课，组织学生沟通读书心得体会，说说你最宠爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。第三阶段：在认真阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展现阅读成果。四、作品上交及评比1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一张A4纸上)，以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红教师处。2、各年级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。2、奖项设置各年级评出一等奖1010名。3、学校将对评比出的作品展出。五、各年级推举书目三年级推举书目《爱的教育》四年级推举书目《假设给我三天光明》五年级推举书目《城南旧事》六年级推举书目《汤姆索亚历险记》读书日活动筹划方案篇3一、活动主题“阅读的力气”。二、活动时间20xx41820xx428三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培育人们对阅读的兴趣。四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用播送电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园播送多种形式组织专题宣传，向宽阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书建议书。时间：418428地点：图书馆大厅责任部门：办公室。2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇进展爱心图漂流活动。时间：418地点：坡头镇责任部门：读者效劳部。3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力量的提升。时间：421地点：一楼报告厅责任部门：读者效劳部。4、世界读书日精品图书推举在图书馆主页及书公告栏上公布世界读书日精品图书推举清单。时间：4185、开展“世界读书日”书展览活动为了迎接其次十个“世界读书日”，图书馆打算开展为期10天的“世界读书日”书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。时间：423428地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。6、举办少儿读物和科普图书推举活动时间：423428地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。时间：420428责任部门：读者效劳部。8、“共享书香，欢快生活”优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享书香，欢快生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从安康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。时间：423428地点：图书馆二楼大厅。责任部门：阅览部。9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活泼宽阔读者的文化生活。时间：4234243：00。地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。10、推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化效劳亮点。时间：近期责任部门：信息技术部。五、活动要求1、各相关部门要细心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字闻，留意宣传，乐观与闻媒体加强沟通，扩大影响。读书日活动筹划方案篇4一、活动背景1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的宏大奉献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不行或缺的一局部。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。二、指导思想以提高文化素养为目的，以加强学风建设为重点，以培育创力量为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。三、活动意义开展读书活动，有利于引导大学生树立远大抱负，树立正确的社会主义荣辱观，坚决为中华民族的宏大复兴奉献青春的信念，从而实现自己的人生价值，制造辉煌的人生。开展读书活动，有利于推动大学生文化素养教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化风格，形成浓郁的人文与科学气氛，对大学生产生潜移默化的乐观影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸取人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在学问、力量和素养方面得到协调进展。开展读书活动，有利于增加大学生的创精神，营造深厚的校园文化气氛，提高办学品位。四、活动宗旨通过“423”读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习气氛，塑造浓郁书香的学习型校园。五、活动主题“多读书，读好书，共建书香校园”六、组织单位主办单位：宿迁学院图书馆承办单位：宿迁学院读者协会七、活动内容及安排第一阶段启动阶段一条幅宣传(图书馆办公室负责)将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下：1、多读书，读好书，让生命溢满书香(英才大道)2、享读书之趣，品文明之味(餐厅)3、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久(英才大道)4、阅读是认真灵勾画美的过程。(英才大道)5、每一本书都是变换的风景，在风景中注视，收获的是心语。(宿舍)6、喧闹庆祝第十三个“世界读书日”。(图书馆大门前)其次阶段实施阶段(一)“百部经典”书目推举(图书馆各部门协作实施)(二)大学生阅读状况问卷调查时间：20xx423121330地点：食堂过道处(一、二餐之间)形式：封闭式书面问卷数量：500道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支参与人员：调查人员—读者协会会员10名调500预期成效：1、通过问卷调查，统计、分析(图表形式)读者信息，针对实际问题实行相应的措施。如3中，假设导致读者不读书的缘由未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资源，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与沟通。2、问卷反面附有世界读书日的起源、进展及在我国的传播状况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解，起到微观的宣传作用。(三)书签制作活动时间：418423地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏主体词：小小书签伴你阅读活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，或者是自己宠爱的座右铭写在细心制作的书签上和大家共享，书签力求设计颖，富有创意，装帧精巧，形式不限，自由创意，内容要求乐观向上。活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传14184212、4223、423(四)捐赠活动活动名称：情系乡村小学捐赠活动活动目的：4月23万卷书，行万里路“的传统。在构建和谐社会的今日，我们应当让阅读成为习惯，让共享传递欢快，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应当格外关注他们。活动时间：4月23日星期三11：00——18：00活动地点：图书馆门口活动安排：参与人员：共82名负责人，6名会员宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进展宣传，提前三天预备600份宣传单在图书馆内局部发给读者，内容主要为“一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅，横幅内容为“让阅读成为习惯，让共享传递欢快“。捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。签名：“捐赠人员在横幅上签名，亦可留言。活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。(五)书展销活动(图书馆采访编目部负责联系华书店，其他书店(包括紫荆书店、世纪自学考试书店、三联图书广场、文澜书店等)由读者协会联系)活动时间：42310：005：30活动地点：图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。活动内容：在前一个星期与市华书店或紫荆书店等书店联系，与他们商量来搞一次书展销。我们可以为他们供给场地，让他们把一些好书推举给全院师生员工，并以优待价(至少9折)卖给他们，让同学们读到好书又能得到实惠。活动预备：我们通过海报或横幅等形式宣传，让同学们知道有书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。书目展销范围：励志、人生哲理、大学英语四、六级方面辅导书、考研、考公务员等方面的书籍。活动意义：知好书、读好书道具：桌子61条(图书馆办公室负责)(六)读书人摄影展宣传时间：412投稿截止时间：420宣传方式：海报图片主题：读书学习要求：1、图片内容乐观向上，以反映人们的读书或学习场景为主题。2、每套作品至少三张组成，5寸或6寸均可，但一套中需全都。3、每套作品需有作品名称，必要时可配上简短的说明。4、作品要求贴切主题，内容颖。稿件交至图书馆504室，交搞时登记姓名，班级联系方式，理事22道具：大面展板3张，双面胶2个，彩纸假设干，白纸假设干。读书日活动筹划方案篇5一、活动名称读书，那些事儿——4月23日“世界读书日“系列活动二、活动内容及形式(一)“读书，那些事儿“征文活动文稿来源：1、第一学期“书香伴我行“征文竞赛参赛文章2、同学们寻常所写的(最好是阅读莎士比亚的作品)3、教师们“读书那些事儿“的相关文章搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文教师或其他教师所写)搜集时间：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)其次期报刊编辑人员：1、主编：2、校对：3、图片处理(包括摄影)：报刊编辑时间：20xx.4.17——4.20(4.21印发)(二)“假设你的生活中没有书“问卷调查和学生、教师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)问卷内容设想成员：问卷制作成员：问卷时间：20xx.4.13——4.17(4.13内容设想;4.15完成制作;4.17周日晚向众人发放问卷;4.18问卷份数：100份(20份教师、高一高二各40分，留意质量，不求数量。)(三)书签制作发挥你的聪明才智进展，运用专业学问或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。要求：每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上“采菊“两字。书签总量：40张书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精巧版报纸时附上一张书签，6张;可以赠送给宠爱的教师;多余的社团内部成员互赠。书签制作总负责：xxx读书日活动筹划方案篇6一、指导思想用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与才智牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而到达导行、导写，让同学们在读书中感知学习的欢快，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。二、活动目的1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有打算、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校园文化环境，培育学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成宠爱读书的良好风气。2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提快活趣，增长见识，培育力量，逐步养成良好的阅读习惯。3、通过活动，提高学生思想道德素养和文化素养，促进学生学问更、思维活泼、综合实践力量的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境地，培植校园绿色文化。三、领导小组组长：副组长：组员：四、活动主题经典润童年，书香溢校园五、活动时间：20××4—20××10六、活动安排：第一个阶段：启动阶段〔4月〕制定活动方案、营造读书气氛。做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。其次阶段：活动阶段〔5月至9月〕1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，乐观引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。2、开放阅览室，利用班上图书角，培育学生借阅图书的良好习惯。3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的乐观性。4、举办“名著大家谈”主题队会。5、各班开展“读书好少年”评比，好书推举等活动。6、学校开展“书香班级”评比。第三阶段：评比总结阶段〔10月〕学生读书成果展现。“读书好少年”评比“书香班级”验收评比。召开总结表彰大会。七、具体活动安排时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。班级图书角的完善。各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。5五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进展评比四年级开展“名家经典”美文诵读竞赛。一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵竞赛。三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。各班班主任六月份四年级“欢快珍宝”课本剧表演评比五六年级进展“燃读书激情，让生命精彩”演讲竞赛。三年级开展“经典成语小品秀”活动。七八月份“家庭读书总发动”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事竞赛。十月份读书成果展现。总结表彰。读书日活动筹划方案篇7在第x个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题，旨在培育学生读书、爱书的良好习惯，在学校内构成宠爱读书的书香风气，推广阅读，为他们今后的成长及终身学习供给文化底蕴。活动目的1、激发学生读书的兴趣，培育深厚的班级读书气氛。2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、经过活动，熬炼学生的语言表达本领、组织本领。活动预备1、筹划活动方案，流程，做好人员分工。2、发动局部学生查阅资料了解各种爱书、读书的，收集有关疼惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积存一些读书的。4、发动局部同学预备一些朗读和表演的小节目。活动时间16活动过程一、主持人宣布主题班会开头主持人甲：高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯。”乙：从书中我们还交到很多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：经过读书我们能结识里秀丽的白雪公主、和蔼的七个小矮人、聪明的阿凡提乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大制造家爱迪生……甲：读书让我们我们眼界开阔。今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长!甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会此刻开头二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们欢快放松。乙：书让我们布满才智。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请赏识徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：xx你明白吗?我国自古以来就是一个提倡读书礼貌古国，自古以来很多伟人都有热爱读书的好习惯呢?乙：请赏识小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学宠爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的学问，阅读也让我们得到心灵的欢快。袁睿敏还说：“一天能够不吃饭可是不能不读书呢?”甲：是吗?听说有的同学由于沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》五、怎样养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每一天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒散的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧!甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么方法让自我养成良好的读书习惯吗?六、读书的书签大比拼：1、点名上台展现自我做的书签，读一读里面的诗句。2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最正确书签”奖。七、课外学问大比拼1、书中人物猜一猜2、学问问答八、班主任讲话同学们，今日的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向完善的将来!九、宣布主题班会完毕8一、活动目的1、营造浓郁的读书气氛，创设书香园所环境。2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。3、鼓舞宽阔教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的本领。4、引导家长亲子共读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的生疏，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢快阅读时间。二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号我读书，我成长，我欢快!四、活动时间20214—5五、活动对象全体教师、幼儿及家长。六、活动预备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月22、起草“亲子阅读建议书”;家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够依据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动资料及安排开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进展“好书换着看”等活动。开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特别是有课题的班级能够争论与绘本阅读展现相结合。以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2—3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。构建教师读书网络平台，让教师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供给一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2—3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展现。八、活动总结汇总各项活动情景，进展总结表彰，颁发奖状。终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。读书日活动筹划方案篇9一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生。二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，xx小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣。加强读书学习的沟通。四、活动主办方：xx五、活动时间：20xx—4—x。六、活动地点：小学部内操坪。七、学生集合：Xxx各班学生活动范围划分：xxx。八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购置x支粗线签名笔)。九、主席台带着学生齐诵教师安排：Xxx。十、负责师生读书签名活动：低年级：xxx，中年级：xxx，高年级：xxx。十一、活动总负责人：Xxx。十二、活动流程：1、主持人致辞，宣布仪式开头。2、主任讲话。3、齐诵《少年中国说》。4、校长讲话。5、唱诵《弟子规》同时师生进展签名。读书日活动筹划方案篇10为进一步提高社区居民整体素养，促进居民文化生活的全面进展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的深厚气氛。以“奉献图书、奉献社区”为主题，为创立学习型社区奠定坚实的根底。一、活动宗旨为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、效劳社区、进展社区，乐观开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素养和文化品位，提高全社区居民的素养，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上水平。二、活动主题“奉献图书、奉献社区”鼓舞社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。三、活动对象碧海社区全体居民、共驻共建单位四、活动时间五、活动原则〔一〕以人为本，广泛参与。坚持面对基层、面对居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的掩盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。〔二〕资源共享，优化气氛。整合现有社区资源，乐观引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、标准化治理，为社区居民制造一个“全民读书，全社会支持”的良好气氛。六、活动安排：1、宣传发动：在社区范围内悬挂横幅、张贴建议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“奉献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民准时了解活动的动态状况。2、启动仪式：423届时将邀请区、街道及闻媒体领导参与。3、书画作品展：参与对象：社区内居民针对人群：社区书画爱好者活动安排：由社区发起建议，以“和谐社会”为主题，进展书画展现，以社区的图书室作为展现地点。4、亲子共读活动〔学生、家长活动〕：参与对象：社区内居民，针对人群：在校中小学生、家长活动安排：向学生父母推举优秀图书名目，鼓舞主动购置阅读。父母与孩子在家中一起阅读并照实填写好“亲子共读反响表”。社区将评比出优秀家长以及优秀学习家庭。5、我的读书名言征集活动：参与对象：社区内居民社区读书日活动方案筹划书筹划方案针对人群：阅读爱好者活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动建议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。6、读书征文竞赛：另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站登载，并颁发荣誉证书。11一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢快，请相互介绍一本最宠爱的书，传递奇特感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会。三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更奇特”读书xx竞赛(1)参与对象：xx周岁以下青年教师。活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至4月x日止。评比阶段：x公示阶段：x月中旬。(3)参赛方式和要求①参赛者在xx闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发xx。②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。③博客中公布的参赛作品要求内容乐观安康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在xx字以内。公布时请在标题前注明【xx⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并xx2.“读书，让人生更奇特”读书征文活动(1)参与对象：xx周岁以下青年教师必写。(24月x日止。作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至 ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖假设干，并有精巧纪念品送上。(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动：4月23日止。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。参与年级：不限。评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文。以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星假设干，并有精巧纪念品送上，请大家踊跃参与。2.4月x组织安静阅读，引导学生静静地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢快”。这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢快。这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。读书日活动筹划方案篇12一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风气，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到x月下旬。三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”。四、活动目的宣传“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出奉献。五、活动建议建议书在4月23日这一天，告知亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢快”。在这一天，走进伴你终生读书的校园———图书馆。在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读。在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和的启迪。在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢快。从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。六、活动资料与安排1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，xx中学第x届“校园读书节”系列活动启动。下午12：00——17：00xx市华书店到校八折优待售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(423③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书治理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。2、组织读书节主题班会(x月x日周x)。少年部读书节主题班会展现。(负责部门：学工处、少年部)3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，x月x4、组织开展xx中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗读竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(x5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(x月x6、在校园报告厅举办xx中学其次届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与制造7、举办教师“读书沙龙”活动。8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛，倡导全民阅读。9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(x10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《骄傲与偏见》等名著改编电影。用影像和声音关心学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。读书日活动筹划方案篇13为了更好地发挥图书馆的教育职能和效劳职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化效劳体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在其次十二个世界读书日降临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：一、活动主题悦读，在路上二、活动时间20xx4820xx515三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培育读者的阅读兴趣，努力建设书香济源。四、活动安排1.开展世界读书日的专题宣传活动利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向宽阔读者普及世界读书日的由来和进展历史等方面的相关学问，推广科学的阅读方法。时间：48428地点：图书馆大厅职责部门：办公室2.数字化阅读体验数字化媒体阅读方式因其更速度快、使用便利获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套才智型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。时间：41430地点：校区图书馆三楼大厅职责部门：阅览部家谱展览为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆打算在第22个世界读书日降临2556时间：417426地点：二楼大厅职责部门：采编部举办阅读推广公益讲座《济图讲堂》作为图书馆的品牌工程之一，在世界读书日活动期间连续为读者送上文化盛宴。4月8日邀请济源市书香珍宝绘本馆邢金教师做《绘本中的孩子》现场讲座;4月15日特邀著名根底教育专家李东辉做《读书能培育孩子的综合潜力》报告;4月22日特邀济源职业技术学院特聘教授苗洪森做《让经典诵读插上声音翅膀》报告;4月29日利用河南省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。地点：三楼报告厅职责部门：读者效劳部举办世界读书日书展活动活动期间将展出五千余册书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更图书，供读者阅览和外借。时间：41430地点：四、五楼书库大厅职责部门：流通部采编部利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。时间：48415422地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部7.开展图书漂流活动图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。时间：待定地点：待定职责部门：读者效劳部开展馆外效劳点回访活动为更好地效劳机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进展业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和效劳活动。时间：420428职责部门：读者效劳部进展盲人回访活动为更好地效劳特别群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们效劳的意见和推举。地点：城区盲人居住、工作地时间：420五、活动要求各相关部门要细心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。每一项活动要有保存图片资料和文字闻，留意宣传，认真与闻媒体加强沟通，扩大影响。读书日活动筹划方案篇14一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径，读书对于全面落实素养教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培育中小学生的创精神和实践本领，具有格外重要的意义。本届读书节围绕纪念中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面安康地进展，努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间：4―10三、活动主题：传承渡江精神，书香伴我成长四、活动组织机构：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：组长：副组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”；3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化气氛4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤第一阶段：活动筹划〔4月初――4月30〕1、制订读书节总体活动方案。2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动建议书》、《致学生家长的一封信》。3、将推举书目印发给全校学生。其次阶段：组织实施〔4月30――930〕1、进展读书节启动仪式，利用学校播送站和升旗仪式进展宣传发动。让全校师生充分生疏读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。2、每一天定时开放图书馆，要求图书治理员将推举书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区华书店送书到校，为学生开展应对面的效劳。5、进展“书香班级”的评比、展现活动。6、开展班级读书角和好书沟通活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲竞赛活动。9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗读竞赛。11、建议开展我与父母同读一本书活动。第三阶段：总结表彰〔10月1――10日〕1、对各项活动进展评比2、总结这次活动，将总结上交党支部。3、评比活动的先进个人和团体并表彰。4、向区局推举在活动中表现突出的个人、团体及作品。开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要资料，务必催促每位教师、有关领导比照学校要求，依据打算，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。读书日活动筹划方案篇15腹有诗书气自华，最是书香能致远。梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”马上降临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取提倡：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读气氛。一、时间：31―423二、主办：图书馆政法学院参与人员：全校学生三、组织机构成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，准时觉察、争论、解决活动中消灭的问题。2、进取组织、发动全校读者开展读书活动，撰写文章。四、活动资料设计：1、读书有奖征文活动，确定推举书目〔政法学院供给〕2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为根底，在全校读者中进展宣传、发动，组织学生乐观参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感〔诗歌除外〕，以研讨文章为佳。文章要求 2000——3000字，且观点正确、集中，立意颖；表达清楚、通畅，规律严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：。〔请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理〕3、由专任教师组成评委小组，评比产生：26名，三等奖17名。、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4.234、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进展领导颁奖。颁奖活动完毕将进展其次期读书沙龙。读书日活动筹划方案篇16活动意图：4月234月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读本领，为其一生的进展打下坚实的根底。与此同时，我们也将为您和孩子供给读书、沟通、展现、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并协作开展好以下活动：活动时间：422活动地点：各班班级教室活动资料：第一阶段：筹划启动阶段1、组织年级组教师对活动要求进展学习，使教师们对本次活动有一个统一的生疏。2、筹备活动日当天所需各类资料。3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动建议书，使家长对本次活动有所了解。3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。其次阶段：实施阶段1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推举优秀家庭做共享。2、预备活动当天制作书签材料。3、〔4月21日〕带着幼儿参观年级组自制图书展，〔4月22日〕定时向家长开放图书呈现场。4、团体观看学习读书意义及好处。5、请优秀家庭共享自制图书的乐趣及意义。评比优秀自制图书家庭，分发奖状。6、现场自制共性系列“书签”。7、家长送带礼物给幼儿〔自带图书〕。延长活动：一个有意义的晚上，提倡晚上，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢快，幼儿并用多种方式进展记录，带回班上进展共享。读书日活动筹划方案篇17一、活动主题：阅读经典，相伴奇特生活二、参与对象：全校师生三、主办：xx承办：校团委、图书馆、学生处、宣传部、各学院四、xx高等专科学校20xx年第23个世界读书日系列活动：23校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗、学生处宣传橱窗、校报、校园播送站等校内宣传平台介绍“世界读书日”的来历及进展状况，通过广泛宣传阅读著名学者、文学大师与读书的`故事，推举推介名篇名著，以此为载体促进全体师生对读书日的认同知，让读书成为师生日常生活中不可或缺的局部。宣传部统筹安排，做好相关宣传指导和宣传报道、意识形态审核等工作。20xx年4月2日在图书馆启动丽江师范高等专科学校第23个世界读书日。负责牵头单位：宣传部23个世界读书日班级主题活动。由学生处负责组织，各学院落实，开展全校性的“世界读书日”主题班级活动。组织开展“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3每个主题每个教学班级推举3个作品参与学校统一组织的第203图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗要完成1次世界读书日的橱窗宣传，校团委完成微信公众号的主题宣传。宣传部、各学院要在校园网上推送名篇名著、师生读后感、教师谈阅读等宣传途径，各学院网络推送作品每周不少于2各辅导员、班主任要细心组织，20xx416主题活动，活动形成简报，同时每个班级供给一张像素容量不小于3M的活动照片报学生处。负责牵头单位：学生处(三)开展“我心中最美的书”读后感和书评征集和评比活动。以“我心中最美的书”为主题，选阅一本或假设干本经典著作，撰写读后感和书评。以第23个世界读书日班级主题活动的开展为根底，各学院统一依据要求把读后感和书评报送学校。校团委、图书馆和教师教育学院组织相关教师进展评奖。读后感和书评必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报批判，计入诚信档案。20xx416xx校团委、图书馆、教师教育学院和组织评委于20xx年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀12优秀读后感和书评将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。负责牵头单位：教师教育学院(四)开展“最美读书瞬间”原创摄影作品征集活动。以“最美读书瞬间”原创摄影为主题，以第23个世界读书日班级主题活动的开展为根底，各学院统一依据要求把“最美读书瞬间”阅读经典著作原创摄影作品报送学校。由校团委、教师教育学院、东巴艺术学院组织相关教师进展评奖。摄影作品必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报批判，计入诚信档案。摄影作品征集统一为智能手机拍摄作品，可以适度使用手机自带滤镜，不得使用专业修图工具，不承受黑白照片，作品像素容量大于3M，同时配以word文档编辑的作品标题和50—100字的说明。作品(电子版)于2018年4月16xx处。2018年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12优秀摄影作品将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。负责牵头单位：教师教育学院(五)开展“最美读者”评比活动。20xx1120xx1231个人借阅图书的册数，统计评比出教师组6名中选为“20xx年度最美18名中选为“20xx最美读者获得者个人照片、简介和事迹参与本次世界读书日活动展出。负责牵头单位：图书馆五、xx高等专科学校20xx年第23个世界读书日系列活动成果展出展演。(一)组织奖评比。以“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动报送作品的数量、最终获奖作品、人次，各学院组织宣传的整体状况以及图书馆统计的各学院进馆借阅图书册数5个指标为依据，由校团委、图书馆、学生处、宣传部、教师教育学院组成评比小组，评出两个优秀组织单位，进展表彰。负责牵头单位：教师教育学院23在图书馆布展“我心中最美的书”作品18幅，“最美读书瞬间”作品30幅。“最美读者”展出24人最美读者获得者个人照片、简介和事迹。各学院团总支组织学生参观。图书馆依据启动仪式以及3个20xx423负责牵头单位：图书馆(三)在4月23日第23个世界读书日降临之际开展“阅读经典，相伴奇特生活”主题活动。1.时间：20xx42319：30—21：00地点：图书馆报告厅内容：由校团委牵头，各学院落实，以“阅读经典，相伴奇特生活”为主题，组织一场形式多样、内涵丰富、品德高雅的世界读书日专题活动。主题活动由校团委设计、导演。由校团委牵头组成评委组对各学院参与演出的节目进展评比表彰，设一等奖1名，二等奖3名、三等奖8名，赐予表彰嘉奖，具体事宜由校团委负责。负责牵头单位：校团委六、工作要求：各学院、各负责职能部门要高度重视、认真筹划落实，把“xx高等专科学校世界读书日主题活动”做成建设“书香校园”，提倡全校师生养成阅读习惯，丰富校园文化建设的特色平台。读书日活动筹划方案篇18一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学，修身，砺志，交友，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不一样形式的活动向大家展现读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣；加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动筹划承办方：长大读书会六、活动时间：20xx310―20xx57七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程书评〔负责人：东罗兰琼；西罗志鹏〕A、宣传：310――320B、文章收集与整理：3月10日――4月15日电子档：发至读书会邮箱。〔负责人：王建〕纸质：东校区：图书馆存包处，〔负责人：罗兰琼1356135 〕西校区：图书馆存包处，〔负责人：罗志鹏1379734xxx〕C、书评评比：〔图书馆负责〕415――420D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等E、表彰：4月23日进展表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。〔由图书馆负责〕读书笔记展〔负责人：王建，刘柏君〕A、宣传：310――320B、读书笔记的收集：3月10日――4月10日同书评纸质收集方式C、展出：411――413；414――416西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我宠爱的笔记D、评比：4月17日――4月20日读书会指导教师局部会员评比优秀读书笔记假设干E、表彰：4月23日上午9时进展表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。〔由图书馆负责〕世界读书日专题讲座〔负责人：刘鹏〕A、宣传：41――49B、演讲者由图书馆联系C、演讲时间、地点东校区：20xx年4月7日午时3：00—5：00〔具体地点待定〕西校区：20xx年4月9日上午9：30——11：00〔图书馆五楼一工部报告厅〕D、讲前预备，布置场地，预备茶水等〔负责人：胡彩珍，李大飞〕世界读书日精彩电影〔负责人：王雅芳，张文欣〕时间地点：4236：30―9：00T1；4246：30―9：00T1〔东校区待定〕表彰会〔负责人：郑吕〕A：由图书馆主持B：时间：4月23日上午9：00――11：00〔具体地点待定〕C：表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开头前预备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生会内总结〔负责人：郑吕〕时间地点待定十、活动总宣传〔负责人：陆杨洋，苏航〕A：宣传方式1、团委直接向各院系发通知2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3、横幅、宣传板、彩喷B：宣传板资料1、对读书日的介绍和宣传2、书评3、笔记展4、讲座5、表彰人员的名单十一、人员安排：总组织：郑吕刘鹏总筹划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加十二、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次格外成功并且很具纪念价值的活动，并且在积存上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及局部人员的调配〔如假设需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总筹划人〕将于会员大会之日统一安排。读书日活动筹划方案篇19一、指导思想结合“4.23”世界读书日，在前十一届读书节活动的根底上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书气氛，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，经过阅读增长学问，提高修养，塑造完善心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，促进学校内涵进展。二、活动主题书香溢学校，阅读伴我行三、活动时间四月份四、活动步骤〔一〕活动预备1、营造浓郁的读书气氛。学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及红领巾书吧和各班教室，营造书香学校气氛，做好环境布置。完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级布满读书气氛。2、在学校网站上公布第十二届读书节活动方案。召开教师会议，布置相关工作。〔二〕前期工作1、师生共读全阅读读本，班级进展一次读书沟通会。2、进展“学校阅读之星”评比，四至六年级每班一人填写“学校阅读之星”推举表，预备两张PPT〔一张为生活照+与读书有关的自我介绍，另一张为读书奖状照片〕，4月7日前以年级组为单位打包电子稿发教育处，学校依据材料评比学校“十佳阅读之星”，已获得过校级及以上同类荣誉的同学不再参与评比。3、进展一次最美“诗词书签”评比，低年级每班选送3份，中高54144、进展教师读书会〔时间：4月11日午时语文组团体备课时间，地点：报告厅，参与对象：全体教师〕〔三〕读书周活动〔第十一周〕1、开幕式：424开幕词〔第十一周国旗下讲话〕〔20xx年度市教师“读书之星”陈茜〕2、活动安排：〔1〕4月24日：高年级“赛诗词”海选〔召集人沈云萍〕高年级每班选五位诗词爱好者参与书面答卷，按得分凹凸选择选手参与决赛。时间：午时第三节课，地点：录播教室〔2〕4月25日：“我和阅读有个约会”主题活动〔召集人冷玉斌〕时间：午时其次节课，地点：报告厅活动之一“经典故事”讲读会〔中高年级各班推举一名同学，由教育处、教科室进展初选，最终选定六到八名同学，表达经典故事〕活动之二“我的读书”共享会〔在班级推举根底上，由小记者站或相关科室推举五到六位同学，共享自我的读书经受，与读书有关的故事等〕〔3〕4月26〔召集人李静〕时间：午时其次节课，地点：报告厅，要求：诗词诵读，资料不限，每班不少于十人〔4〕4月27日：低年级“演诗词”竞赛〔召集人薛亚莉〕时间：午时第一节课，地点：报告厅，要求：诗词情境表演，资料不限，每班不少于十人〔5〕4月28日：高年级“赛诗词”决赛〔召集人沈云萍〕时间：午时其次节课，地点：报告厅，海选获胜选手参与现场决赛，进展抢答及“飞花令”竞赛，评比最正确“诗词达人”活动摄像、摄影及主持：谢明、宗亚宁、左启洋、邵晓玲〔四〕总结表彰进展颁奖仪式，给获奖班级、个人颁发奖状、奖品，在学校微信公众号上进展“十佳阅读之星”介绍及“最美诗词书签”优秀作品展现。读书日活动筹划方案篇20读书日活动主题：“学校溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类贵重的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积存，活泼学校文化，促进学生的共性进展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并乐观协作学校开展的的读书活动，特制订此读书打算。活动目的：1、经过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培育学生课外阅读的本领，大力促进学生学问的更、思维的活泼、综合素养的提高。3、经过读书活动，推动书香班级、书香学校建设，在学校内构成宠爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读气氛。2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推举一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购置等，确保读书活动的顺当进展。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并治理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成