统编版语文三年级上册期中基础达标（无答案）

统编版语文三年级上册期中基础达标（无答案）（一）积累运用吧（41★）

1.用“√"给加点字选择正确的读音。（9★）

喷香（pēnpèn）重担（dāndàn）

挑灯夜读（tiāotiǎo）几乎（jījǐ）

禁令（jīnjìn）___五彩缤纷（bīnbīng）

稍息（shāoshào）赠送（zènzèng）

细呼慢咽（juéjiáo）

2.根据语境，看拼音写词语。（10★）

qīngchén_________lǚxíng

yuànqiáng

上，我把沿造的风景发到朋友圈:@外，

xiānyànjúhuā_________luòyè

@的@如烟火般发放，@

píngzhǎn

如同涂上彩色的@，@地铺在

shuǐní_________xiāngtián

@道上，空气中叙满着水果的@，这便是秋天的气味。

3.给加点字选择正确的解释。（3★）

通:①没有堵塞，可以穿过;②通顺;③连接，相来往;

④传达，使知道;⑤普通，一般;⑥有路达到。

（1）你的文章写得不通。（）

（2）北京四通八达的铁路，足以满足人们的出行需求。

（3）老师通知我们明天穿校服。（）

4.把下列词语补充完整，并完成练习。（13★）

①（）红（）赤②（）干（）燥

③提（）吊（）④（）（）气爽

⑤（）谷（）登⑥（）林（）染

（1）我发现①~③括号里填写的都是有关_____的字，这样的词语我还能写一个:______。

④~⑥的词语是描写（季节）的，描写这个季节的四字词语我还会写:______。

（2）选词填空。（填序号）

小明和小丁为了一点小事，争得（）。班长劝了半天，劝得（），才让他俩重新和好。

读到（）这个词，我仿佛看到山上的树林经霜打变红，像染过一样。

5.按要求写句子。（6★）

（1）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）

它把________给了_____，_____。

（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

热情的小河_。

（3）穿着一条漂亮的花裙子，一顶插满鲜花的草帽。

（修改病句）

_________

（2）“雨一来，他们便放假了”的原因是（）

A.雨来了，他们就没办法上课了。

B.有了雨水的滋润，花儿们从地下自由地长出来。

C.假期到了，他们放假了。

（3）朗读这句话时，我会用（）的语气。

A.惊讶_________B.难过___C.喜悦

（4）“雨一来，他们便放假了。"这样的表达多有趣啊!

我也来写一写。

_____一来，他们便_____。

8.用“﹏”画出一处你觉得有新鲜感的句子。（2★）

9.结合选文内容，下列说法错误的一项是（）（2★）

A.这样写花朵.感觉他们像孩子一样活泼、天真，充满了童趣。

B.从“冲了出来"可看出花孩子们迫不及待回家的欢快心情。

C.开头写花朵在地下，后来写花朵在天上，说明他们的家很多。

D.读完这几段话，我认真想了想，还知道了花儿的生长过程。

[课外阅读]

金黄的树叶（8★）

①秋天来了，一片银杏树变得金灿灿的。正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片叶子都像镀上了金子。

②一天，小姑娘来到树林里，一片金黄的叶子无声地飘落下来，落在她的围巾上。当她回家时，才发现自己带回了一片金黄的叶子。她多么高兴。她举着这片叶子端详着:它像一把金光闪闪的小扇子。她把叶子插在一个

很小很小的花瓶里，她觉得这片秋叶比春天的花更美丽。

③晚上，当她熄了灯，忽然发现有什么在闪闪发光。原来是那片银杏叶子在闪烁着耀眼的光。囗黑夜里囗我可以发光囗为你亮起一盏小灯囗叶子突然说。小姑娘把那片叶子放在枕边，它果然闪着太阳一样的光，照着她看书。当她困倦了，叶子就陪伴她进入了梦乡。

④第二天早晨，天气阴冷，小女孩感到冷极了。那片叶子说:“天冷了，我可以发热，让你取暖。”她用双手把叶子夹在手心里，果然像捧着一个小小的手炉，一会儿，全身就暖和了。

⑤春天来了。那片金黄的叶子闪出的光不再那么明亮了，慢慢地也变冷了。小姑娘爱抚着叶子说:“你曾经给过我光亮和温暖。我愿永远和你在一起。“于是，那片金黄的叶子，做了她最珍爱的一枚书签，永远夹在一本她心爱的童话书里。

10.金黄的树叶为小姑娘做了什么？完成下列思维导图。

（2★）

11.第①段的“染"字用得特别好，好在______

______________

____。（2★）

12.请在“囗”中加上正确的标点符号。（2★）

13.小姑娘为什么如此珍爱这片叶子？下列理解正确的一项是（）（2★）

A.因为这片金黄的叶子金光闪闪，很美丽，小姑娘很喜欢。

B.因为这片金黄的叶子能做成书签，夹在小姑娘心爱的童话书里。

C.因为这片叶子带给小姑娘光亮和温暖，一直陪伴着她。

（四）生活实践场（5★）

14.三年级（1）班举行了“名字里的故事”语文综合实践活动，请你也来参加吧!（5★）

（1）介绍名字里的故事时，需要注意的是（）（多选）（2★）

A.能说出自己名字的来历或含义。

B.听别人讲话时，要礼貌地回应。

C.当别人介绍完，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲的人提出来。

（2）每个名字都有特殊的意义，你能猜猜学习小组中小伙伴名字的含义吗？（1★）

（3）活动后，老师号召大家为自己所在的学习小组起一个响亮的名字。你要为学习小