2023-2024学年新疆部分学校高三（上）联考生物试卷（9月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年新疆部分学校高三（上）联考生物试卷（9月份）一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.酸马奶酒是一种以鲜马奶为原料，经乳酸菌和酵母菌共同自然发酵而成的一种传统的乳酸、酒精发酵乳饮料。下列叙述错误的是（）A.乳酸菌和酵母菌都以DNA作为遗传物质

B.乳酸菌和酵母菌都具有细胞壁、细胞膜和细胞核等结构

C.乳酸菌和酵母菌进行发酵时都不需要O2

D.乳酸菌和酵母菌的一个细胞均可属于生命系统的个体层次2.脂质存在于所有细胞中，是组成细胞和生物体的重要有机化合物。下列叙述错误的是（）A.脂质中的脂肪是细胞中重要的储能物质

B.脂质中的胆固醇主要参与血液中糖类的运输

C.脂质中的磷脂是构成生物膜的重要成分

D.脂质中的维生素D能促进人体对钙和磷的吸收3.通过海水淡化获取淡水，是解决淡水资源短缺的一种重要途径。反渗透海水淡化技术是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将海水与淡水分隔开的一种技术。利用该技术淡化海水时，在反渗透装置中的海水一侧施加适当强度的外界压力，将海水中的水反渗透到淡水一侧。下列说法错误的是（）A.人工合成的半透膜可能不含水通道蛋白

B.施加的外界压力应大于海水的渗透压

C.反渗透装置中半透膜两侧的水分子总是顺相对含量梯度移动的

D.反渗透装置中的海水一侧渗透压始终大于淡水一侧渗透压4.选择合适的实验材料或实验试剂有利于实验的顺利进行。下列实验中由于实验材料使用不当，从而可能引起实验结果不理想或实验失败的是（）A.使用可溶性淀粉和淀粉酶探究pH对酶活性的影响

B.使用低倍镜观察藓类叶片细胞的吸水和失水

C.使用斐林试剂检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用

D.使用高倍显微镜观察藓类叶片的叶绿体和细胞质环流5.错误折叠的蛋白质对细胞有毒害作用。科学家发现，在酵母细胞的细胞核和液泡的交界处存在一个由核膜和液泡膜连接而成的“垃圾场”，细胞内错误折叠的蛋白质会被囊泡包裹转移到场精”进而被转移到液泡内部进行降解。下列分析错误的是（）A.酵母细胞内蛋白质的折叠可能发生在内质网和高尔基体上

B.错误折叠的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应

C.液泡内部可能含有水解酶，因而能降解错误折叠的蛋白质

D.错误折叠的蛋白质被降解后的产物可能会被细胞重新利用6.人们对遗传物质的认知水平随着时代的发展而进步。下列叙述正确的是（）A.孟德尔提出了分离定律和自由组合定律，并首次提出了基因的概念

B.萨顿用假说—演绎法，以蝗虫细胞作为实验材料证明了基因在染色体上

C.摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法

D.格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验对遗传物质是蛋白质的观点提出了质疑7.在细胞分裂过程中，染色体在发生分离时偶尔会发生断裂，断裂形成的微小染色体或DNA片段在新的细胞中以随机的顺序重新组合，这种染色体破碎和重新排列的现象被称为染色体碎裂。染色体碎裂往往会导致生物体发生畸形、病变。下列说法错误的是（）A.染色体碎裂容易诱发染色体变异

B.染色体碎裂不能够为生物的进化提供原材料

C.染色体碎裂导致的突变对生物体来说大多是有害的

D.染色体碎裂可通过甲紫溶液染色后在显微镜下观察8.某细胞（2n）中染色体和基因关系如图所示，不考虑突变和染色体互换，下列关于该细胞进行细胞分裂时的叙述，正确的是（）A.有丝分裂时染色体复制一次，减数分裂时染色体复制两次

B.基因A和基因b的自由组合只发生在减数分裂Ⅱ后期

C.在减数分裂Ⅰ时有2个染色体组，在减数分裂Ⅱ时有1个或2个染色体组

D.在减数分裂Ⅰ时有1条或2条4号染色体，在减数分裂Ⅱ时有1条4号染色体

9.下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化不会导致新物种形成

B.自然选择使具有生存优势的基因的频率增加

C.基因突变产生新基因、但种群的基因频率不会发生改变

D.根据胚胎学证据，脊椎动物的上肢具有相似的结构，起源相同10.研究发现，恐惧记忆是通过增强海马体与杏仁核之间的联系而形成的。杏仁核在与情绪强烈关联的记忆中起着重要的作用，抑郁症的产生可能与杏仁核受损有关。同时海马体在短时记忆的巩固中起着重要的作用，并能够将恐惧的记忆传递给杏仁核。下列叙述错误的是（）A.恐惧、焦虑等消极情绪达到一定程度会使人产生抑郁

B.短时记忆可能与海马体及神经元之间即时的信息交流有关

C.与正常人相比，抑郁症患者可能会出现杏仁核体积减小等症状

D.情绪会影响记忆的形成，记忆和情绪均属于脑的低级功能11.正常的血糖浓度对于维持机体正常代谢具有重要意义。如图表示血糖平衡调节的部分过程。下列叙述正确的是（）

A.激素X会促进甲中的肌糖原分解为葡萄糖 B.激素X是胰岛素，具有微量、高效的特点

C.激素X能促进脂肪组织中的脂肪转化成糖 D.激素X与肾上腺素在调节血糖方面相抗衡12.肿瘤的生物免疫治疗主要分为主动免疫治疗（注射肿瘤疫苗）、被动免疫治疗（注射外源性的免疫效应物质，包括抗体、细胞因子）和肿瘤免疫检测点疗法（主要通过信号刺激来调节辅助性T细胞的活性，以提高肿瘤免疫应答）三种、下列叙述错误的是（）A.免疫细胞可依靠其细胞表面的受体来识别病原体

B.被动免疫治疗中的抗体和细胞因子都是由同一种细胞产生的

C.主动免疫治疗能激活机体的特异性免疫产生相关的记忆细胞和抗体

D.细胞因子能够促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化13.植物的生长发育离不开环境的影响以及植物激素的调节作用，以下叙述错误的是（）A.植物的根、茎可以感受重力，并将重力转换为运输生长素的信号，影响生长素分布

B.红光和远红光可以调节植物生长发育的原因是植物体内中含有光敏色素

C.重力是影响植物地域性分布的主要原因，如高山的山顶和山脚植物群落明显不同

D.光作为一种信号，可以影响、调控植物生长、发育的全过程14.濒危植物云南红豆杉（以下称红豆杉）是喜阳喜湿的高大乔木，下列有关云南红豆杉的说法，错误的是（）A.调查红豆杉的种群密度时，样方面积可适当加大

B.气候变湿润后有利于红豆杉种群数量的增加

C.气温、干旱、火灾等是影响红豆杉种群数量的密度制约因素

D.选择性采伐与红豆杉生态位重叠度高的部分植物，有利于红豆杉种群的增长15.退耕还林是践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念的重要措施之一、如图表示科研人员对某地不同退耕年限植物群落的物种数目变化的调查结果，下列说法正确的是（）

A.种群密度是区分不同群落的重要特征

B.在该演替的过程中，草本植物的种类和数量逐渐减少

C.与自然演替相比，退耕还林加快了该区域群落演替的速度

D.在演替过程中，灌木最终会被乔木取代而消失16.红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带，以红树植物为主体的木本植物群落。红树林生态系统能捕获和储存大量有机碳并埋藏在土壤里，被称为海岸带“蓝碳”。迄今为止，在我国红树林湿地记录到的生物物种数超过3000种，红树林也因此被称为生物多样性最高的海洋生态系统之一、下列有关叙述错误的是（）A.红树林生态系统的生物物种数超过3000种，体现了生态系统多样性

B.红树林生态系统的扩大有利于提高生态承载力

C.海岸带“蓝碳”的形成，体现了生物多样性的间接价值

D.提高红树林生态系统的面积，有利于提高海岸带“蓝碳”的储量17.如图为某生态系统的碳循环示意图，图中汉字为生态系统的组成成分，字母表示丙中的部分生物，数字代表生理过程。下列分析正确的是（）A.碳元素在群落中的生物之间主要以CO2的形式进行流动

B.丁为分解者，该生态系统中的分解者就是腐生细菌和真菌

C.图中生物B灭绝，短时间内生物D的数量一定减少

D.图中①为生产者的呼吸作用，③为分解者的分解作用

18.某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验，实验流程如图所示（清水淋洗时菌T不会流失）。下列分析错误的是（）

A.在粉碎的秸秆中接种菌T是为了将秸秆中的纤维素大量分解

B.淋洗液主要为酵母菌的生长繁殖提供碳源、能源等

C.采用湿热灭菌法对培养基进行灭菌时需控制压力为100kPa,温度为100℃

D.与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，图中方式能节约粮食和提高能量利用率19.在草莓生产上，传统的繁殖方式易将草莓植株所感染的病毒传给后代，导致产量降低、品质变差。微型繁殖技术可以培育出无毒幼苗，其过程如下所示。下列叙述错误的是（）

外植体→①愈伤组织→②芽和根→植株A.过程①与过程②的培养基中生长素和细胞分裂素的比例一般相同

B.利用微型繁殖技术培育无毒草莓时常选取草莓植株的茎尖或根尖分生区作为外植体

C.过程②培养期间要进行光照，其作用是促进叶绿素的合成

D.植物微型繁殖技术既能实现种苗的大量繁殖，也能保持优良品种的遗传特性20.研究表明，美西螈的巨噬细胞在其断肢再生的早期起重要作用。科研人员制备了抗巨噬细胞表面标志蛋白CD14的单克隆抗体，其流程如图所示。下列分析错误的是（）

A.步骤①和步骤⑤向小鼠注射的都是CD14蛋白

B.步骤②所用的SP2/0细胞应具有无限增殖的特点

C.在③的培养孔中只有异种核融合的杂交瘤细胞才能生长

D.步骤④中需加入CD14蛋白进行专一抗体检测21.如图表示亮氨酸参与真核细胞能量供应的调节机制，细胞中L酶可感知葡萄糖的含量，在葡萄糖浓度较高的条件下，L酶催化亮氨酸生成蛋白质；在葡萄糖浓度较低的条件下，L酶会发生磷酸化，导致其空间结构发生变化。下列分析错误的是（）

A.图中虚线所示过程可能发生在线粒体的基质中

B.在葡萄糖浓度较高的条件下，L酶能增强过程③

C.葡萄糖浓度较低时可促进过程②中亮氨酸转化为乙酸辅酶A

D.亮氨酸是必需氨基酸，人体通过食物和自身合成两种途径获取亮氨酸22.乙烯生物合成酶是番茄个体合成乙烯的关键酶，利用反义基因技术可以抑制乙烯生物合成酶基因的表达，从而使番茄具有耐储存、适合运输的特点，相关过程如图所示。下列叙述正确的是（）

A.反义基因和乙烯生物合成酶基因用于转录的模板链碱基序列相同

B.通过促进有意义mRNA的表达，抑制反义mRNA的表达有利于番茄的储存

C.反义基因技术主要通过影响基因的转录过程来抑制乙烯的合成

D.乙烯生物合成酶基因转录出的mRNA和反义mRNA的碱基序列互补23.鹦鹉热也称鸟疫，是由鹦鹉热嗜衣原体（胞内寄生）引起的人、鸟和其他动物的一种共患传染病。鹦鹉热发病快，表现为高热、肌痛、腹泻等症状，重症不及时治疗可致死，即使是轻症，恢复也相当缓慢。下列叙述错误的是（）A.重症患者治疗输氧时采用含有5%的CO2混合气体，目的是刺激呼吸中枢

B.鹦鹉热嗜衣原体会引起机体产生体液免疫，通过抗体即可清除该病原体

C.鹦鹉热常伴随腹泻症状，此时机体垂体释放的抗利尿激素含量会升高

D.鹦鹉热常伴随发热症状，机体升温的过程中，机体产热量大于散热量24.某雌雄同株观赏花卉（2n）的抗软腐病与易感软腐病（简称“抗病”与“易感病”）由基因R/r控制，花瓣的斑点与非斑点由基因Y/y控制。为研究这两对相对性状的遗传特点，某研究小组进行了一系列杂交实验，结果见表。下列分析错误的是（）组别亲本杂交组合F1表型及数量抗病非斑点抗病斑点易感病非斑点易感病斑点1抗病非斑点×易感病非斑点710240002抗病非斑点×易感病斑点1321291271353抗病斑点×易感病非斑点728790774抗病非斑点×易感病斑点18301720A.根据第1组实验结果可确认抗病对易感病为显性，非斑点对斑点为显性

B.第2组和第3组都能确定这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律

C.第4组F1的抗病非斑点植株自交后代的表型比例为9：3：3：1

D.第2组F1的抗病非斑点植株与第3组F1的抗病非斑点植株的基因型相同25.如下表示“DNA粗提取与鉴定”实验的基本流程，下列叙述错误的是（）

①取材→②破碎细胞→③获得滤液→④去除杂质→⑤进一步提纯→⑥DNA鉴定A.本实验使用的酒精的浓度与“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中的相同

B.步骤①中可以使用猪的肝细胞作为实验材料

C.步骤①中可以使用纱布对研磨液进行过滤，并获取上清液

D.步骤⑥向试管中加入二苯胺试剂后静置5min后即可呈现蓝色二、探究题（本大题共5小题，共50.0分）26.钾元素作为果树的三大营养元素（氮、磷、钾）之一，被称为“品质元素”。科研人员为研究不同用量的钾肥对苹果光合作用的影响，进行了相关实验，回答下列问题：

（1）一定的O2浓度范围内，苹果根细胞吸收K+的速率会受到O2浓度的影响，说明K+进入根细胞的运输方式是______，但是O2浓度升高到一定浓度后，即使继续增加O2浓度，根细胞吸收K+的速率也不会增加，此时限制根细胞吸收K+的主要因素是______。

（2）图1表示不同用量的钾肥（K1～K4）对苹果叶片蒸腾速率的影响。其中，CK组不施用钾肥，K1～K4组钾肥（K2O）用量分别为168、336、504和672kg•hm-1。图1中不同用量的钾肥对苹果叶片蒸腾速率的影响是否表现出抑制作用？______，判断依据是______。

（3）在以上实验的基础上，进一步检测K+对苹果树的净光合速率和胞间CO2浓度的影响。结果如图2所示。图2中施加的钾肥为______kg•hm-2时最有利于苹果树生长。与CK组相比，不同用量的钾肥处理均导致胞间CO2浓度下降，根据图2分析，其原因可能是______。27.适量的甜食可以缓解压力、愉悦心情、但长期摄入过量的甜食容易造成营养不良，增加患心脏病、糖尿病等的风险，哺乳动物感知味觉、调节摄食相关机制的过程如图所示，回答下列问题：

注：GCbt区为苦觉皮层区，CeA区为甜觉皮层区；“+”表示促进，“-”表示抑制。

（1）哺乳动物摄入甜食时，特定的物质分子会刺激口腔中的______而产生神经冲动，并通过传入神经传至大脑皮层中的______区产生甜觉。

（2）哺乳动物在摄入苦味和甜味混合食物时通常只能感受到苦而不是甜，据图分析，其原因是______。

（3）甜味物质的摄入会刺激机体产生多巴胺，长期摄入甜食会成瘾。为探究甜食成瘾的原因，科研人员取生理状态相同且良好的小鼠若干，进行为期7d的适应性培养，然后将小鼠随机均分为甲、乙、丙三组，再进行下表所示实验，已知各组小鼠的初始多巴胺固值（能引起兴奋的多巴胺的最低含量）接近。组别实验步骤1234甲每天用适量、等量且适宜浓度的糖水进行灌胃处理，持续7天检测三组小鼠的多巴胺固值糖戒断处理，持续7天②乙延续之前的处理，持续7天丙①表中①处所填的内容是______，②处所填的内容是______。科研人员推测甜食成瘾的原因可能是长期摄入甜味物质使多巴胺受体数量减少，据此分析，实验结果是______（用“＞”“＜”表示各组多巴胺固值大小，多巴胺固值接近用“=”表示）。28.2023年6月，武汉市发现了一种色彩艳丽但是鲜为人知的小花——异檐花，引发了广泛关注。异檐花原产于美洲，已被列入2013年出版的《中国入侵植物名录》。每株异檐花可产生几千甚至几万粒种子，其种子小而轻，能随风远飘，繁殖能力极强，在入侵地能成为优势物种，抑制本土植物的生长。回答下列问题：

（1）如图是物种入侵前当地生态系统部分营养级的能量金字塔示意图，请根据图示内容，画出图中各种生物组成的食物网的示意图：______。

（2）若要研究异檐花的生态位，可以研究异檐花在研究区域内的______（答出2点）。

（3）异檐花入侵后，在入侵地中能够快速繁殖，但是其种群数量不能持续表现为J形增长，限制其种群数量增长的因素可能是______。异檐花在入侵地成为优势物种，能抑制本土植物的生长，使入侵地的群落发生了______演替。

（4）异檐花入侵使当地生态系统的抵抗力稳定性下降，其原因是______。29.幽门螺杆菌（Hp）属于一类致癌物，Hp与胃炎、消化性溃疡和胃癌等多种疾病有关，Hp的Ipp20基因能合成其特有的Ipp20蛋白质，科研人员据此利用基因工程制备Hp疫苗，该过程所选择的质粒及操作步骤如图所示。回答下列问题：

（1）通过PCR扩增Ipp20基因的反应需要在______溶液中进行，扩增Ipp20基因时的基本条件包括DNA模板、原料、TaqDNA聚合酶、______等。

（2）在PCR反应体系中一般需要加入Mg2+，原因是______，科研人员探究了不同浓度的Mg2+对PCR扩增效果的影响，结果如表所示。科研人员认为PCR反应高效进行，Mg2+浓度并不是越高越好，据表分析，依据是______。Mg2+浓度/mM023456Ipp20基因相对含量-++++++++++++++注：“-”表示未检测到Ipp20基因，“+”表示检测到Ipp20基因，且“+”越多，检测到的含量越多

（3）已知在构建基因表达载体时使用了限制酶XhaⅠ和XbaⅠ切割质粒和Ipp20基因。科研人员采用了影印法筛选含有Ipp20基因的大肠杆菌，即使用无菌的线毡布压在培养基A（添加潮霉素）的菌落上，带出少许菌种，平移并压在培养基B（添加氯霉素）上，根据图示结果分析，含有Ipp20基因的大肠杆菌应从培养基______中获取，理由是______。30.研究发现，拟南芥的ATMYB14基因与ATMYB77基因均可以参与拟南芥耐旱性的调控。为提高水稻的耐旱性，科研工作者将一个拟南芥ATMYB14基因导入野生水稻的叶肉细胞中，经组织培养后获得了一株耐旱水稻植株M、让植株M自交得到F1，F1中耐旱植株：不耐旱植株=3：1。回答下列问题：

（1）科研工作者认为拟南芥ATMYBAA基因已经成功导入了水稻细胞的染色体DNA上，根据题中信息分析，作出这一判断的依据是______。进一步研究发现该基因已经导入了水稻细胞的5号染色体上。

（2）F1自交，收获F1中耐旱植株上的种子进行单独种植，其中不发生性状分离的植株约占______。F2中耐旱植株：不耐旱植株=______。科研人员通过反复自交，从中筛选出不发生性状分离的耐旱植株记作纯合品系甲。

（3）科研工作者采用相同的方法将一个拟南芥ATMYB77基因导入野生水稻的叶肉细胞中，获得了耐旱的纯合品系乙。为探究ATMYB77基因是否也位于水稻细胞的5号染色体上，以纯合品系甲和纯合品系乙为材料设计最简便的遗传实验来探究，写出实验思路及预期的结果和结论，不考虑染色体互换及其他变异。

实验思路：______。

预期结果和结论：若______，则ATMYB77基因导入了水稻细胞的5号染色体上；若______，则ATMYB77基因未导入水稻细胞的5号染色体上。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、乳酸菌和酵母菌都是细胞生物，均以DNA作为遗传物质，A正确；

B、乳酸菌是原核生物，无细胞核，B错误；

C、乳酸菌为厌氧型细菌，发酵过程中不需要氧气，酵母菌为兼性厌氧微生物，其无氧呼吸的产物是酒精，在发酵过程中也不需要氧气，C正确；

D、乳酸菌和酵母菌均为单细胞生物，其一个细胞即为一个个体，均可属于生命系统的个体层次，D正确。

故选：B。

由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

本题主要考查原核细胞与真核细胞的异同，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。2.【答案】B

【解析】解：A、脂质中的脂肪是细胞中重要的储能物质，A正确；

B、脂质中的胆固醇主要参与血液中脂质的运输，B错误；

C、脂质中的磷脂是构成生物膜的重要成分，C正确；

D、脂质中的维生素D能促进人体对钙和磷的吸收，D正确。

故选：B。

脂质的种类及其功能：功能分类化学本质分类功

能储藏脂类脂

肪储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用结构脂类磷

脂是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成分调节脂类固醇胆固醇细胞膜的重要成分，与细胞膜的流动性有关性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡

本题主要考查脂质的种类和功能，考查学生的识记和理解能力，属于简单题。3.【答案】C

【解析】解：A、反渗透海水淡化技术利用了只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，而水通过细胞膜的方式有自由扩散和协助扩散，因此，人工合成的半透膜可能不含水通道蛋白，A正确；

B、施加的外界压力应大于海水的渗透压，这样才能将海水中的水反渗透到淡水一侧，B正确；

C、反渗透装置中半透膜两侧的水分子总是逆着水分子相对含量梯度移动的，C错误；

D、海水含有较多的溶质，海水一侧渗透压始终大于淡水一侧渗透压，D正确；

故选：C。

渗透作用：是指水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。渗透作用产生必须具备两个条件：半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差。

本题考查了生物膜系统和物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。4.【答案】A

【解析】解：A、由于酸性条件下淀粉易分解，因此淀粉不能作为探究pH对酶活性影响的实验材料，A错误；

B、藓类叶片几乎由单层细胞构成，容易制片，且其中含有较大的叶绿体，因而可用于观察细胞吸水和失水的实验，该实验通常在低倍镜下观察，B正确；

C、淀粉酶可分解淀粉形成还原性糖，淀粉酶不能分解蔗糖，蔗糖属于非还原性糖，其水解能产生还原性糖，因此可用斐林试剂检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，C正确；

D、藓类叶片含水量高，胞质环流明显，且含有较大的叶绿体，因而可使用高倍显微镜观察藓类叶片的叶绿体和细胞质环流，D正确。

故选：A。

1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；

2、酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。

本题考查生物组织中化合物的鉴定、影响酶活性的因素和细胞失水与吸水等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。5.【答案】B

【解析】解：A、内质网和高尔基体可对多肽进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，酵母细胞内蛋白质的折叠可能发生在内质网和高尔基体上，A正确；

B、错误折叠的蛋白质仍含有肽键，能够与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；

C、分析题意可知，细胞内错误折叠的蛋白质会被囊泡包裹转移到“垃圾场”进而被转移到液泡内部进行降解，据此推测液泡内部可能含有水解酶，因而能降解错误折叠的蛋白质，C正确；

D、错误折叠的蛋白质被降解后的产物是氨基酸，可能会被细胞重新利用，D正确。

故选：B。

分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

本题主要考查分泌蛋白的合成过程，意在考查考生对知识的识记能力。6.【答案】C

【解析】解：A、丹麦遗传学家约翰逊在1909年首次提出了“基因”的概念，而孟德尔提出的是遗传因子，A错误；

B、萨顿提出了基因在染色体上的推论，并没有证明，B错误；

C、摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法，并检测到基因在染色体上呈线性排列，C正确；

D、艾弗里首次通过确凿的实验证据对遗传物质是蛋白质的观点提出了质疑，D错误。

故选：C。

1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律。

2、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

3、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

本题主要考查遗传科学史，考查学生的实验探究能力，难度适中。7.【答案】B

【解析】解：A、染色体破碎和重新排列的现象被称为染色体碎裂，进而诱发染色体结构变异，即染色体碎裂容易诱发染色体变异，A正确；

B、染色体碎裂诱导产生的染色体变异属于遗传物质的改变，因而能够为生物的进化提供原材料，B错误；

C、染色体碎裂导致的染色体结构变异，属于突变的一种类型，该变异对生物体的影响较大，且对生物体来说大多是有害的，C正确；

D、染色体碎裂引起的染色体结构改变，可通过甲紫溶液染色后在显微镜下观察，D正确。

故选：B。

染色体结构变异包括：缺失，染色体中某一片段的缺失，猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病；重复，染色体增加了某一片段，例如，果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分重复引起的；倒位，染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列；易位，染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域。

本题考查染色体结构变异，考查学生的理解能力和获取信息的能力，有一定的难度。8.【答案】C

【解析】解：A、有丝分裂和减数分裂时染色体均复制一次，A错误；

B、基因A和基因b为非同源染色体上的非等位基因，它们的自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，B错误；

C、在减数第一次分裂时细胞中的染色体数目没有发生变化，因而有2个染色体组，在减数分裂Ⅱ时有1个或2个染色体组，因为在减数第二次分裂后期会发生染色体的着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍的过程，C正确；

D、在减数第一次分裂时细胞中有1条4号染色体，不会出现两条，而在减数分裂Ⅱ时的细胞中可能出现1条或2条4号染色体，D错误；

故选：C。

题图分析：图示细胞中有四条染色体，表示了研究的两对等位基因，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律。

本题主要考查细胞分裂的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。9.【答案】B

【解析】解：A、生物进化是新物种形成的原因之一，生物进化可能会导致新物种形成，A错误；

B、自然选择使具有生存优势的基因的频率增加，B正确；

C、基因突变产生新基因，种群的基因频率发生改变，C错误；

D、根据比较解剖学，脊椎动物的上肢具有相似的结构，起源相同，D错误。

故选：B。

现代生物进化理论：

1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；

2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；

3、隔离是新物种形成的必要条件。

本题主要考查生物进化，考查学生的理解能力，难度适中。10.【答案】D

【解析】解：A、消极情绪的产生是抑郁的诱因，即恐惧、焦虑等消极情绪达到一定程度会使人产生抑郁，A正确；

B、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的的脑区有关，B正确；

C、恐惧记忆是通过增强海马体与杏仁核之间的联系而形成的，抑郁症的产生可能与杏仁核受损有关，据此推测，与正常人相比，抑郁症患者可能会出现杏仁核体积变小等症状，C正确；

D、情绪会影响记忆的形成，记忆和情绪均属于脑的高级功能，D错误。

故选：D。

语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短时记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长时记忆与新突触的建立有关。

本题考查人脑功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。11.【答案】C

【解析】解：AB、激素X是由胰岛A细胞分泌的，表示胰高血糖素，激素具有微量、高效的特点，胰高血糖素能够促进肝糖原分解为葡萄糖，肌糖原一般不能直接分解为葡萄糖，AB错误；

C、激素X是胰高血糖素，能促进脂肪组织中的脂肪转化成糖，从而提高血糖浓度，C正确；

D、X是胰高血糖素，与肾上腺素均可升高血糖，两者在调节血糖方面具有协同作用，D错误。

故选：C。

胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

本题考查血糖调节过程，意在考查神经调节和血糖调节等知识，意在考查学生分析题干和题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力。12.【答案】B

【解析】解：A、免疫细胞可依靠其细胞表面的受体来识别特定的病原体，A正确；

B、被动免疫治疗中的抗体是由浆细胞产生，细胞因子由辅助性T细胞等产生，不是由同一种细胞产生的，B错误；

C、主动免疫治疗中注射的疫苗能激活机体的特异性免疫产生相关的记忆细胞和抗体，C正确；

D、细胞因子能够促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化，D正确。

故选：B。

主动免疫治疗中注射肿瘤疫苗能激活机体的特异性免疫，会产生相关的记忆细胞和抗体，从而获得抵抗力。被动免疫治疗中注射外源性的免疫效应物质，包括抗体、细胞因子，都会提高机体的相应免疫力。

本题主要考查免疫调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。13.【答案】C

【解析】解；A、植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布不均衡，从而调节植物的生长方向，A正确；

B、光敏色素是一类色素—蛋白复合体，主要吸收红光和远红光，可调节植物的生长发育，故红光和远红光可以调节植物生长发育的原因是植物体内中含有光敏色素，B正确；

C、温度是影响植物地域性分布的主要原因，如高山的山顶和山脚植物群落明显不同，C错误；

D、对植物来说，光不只是起提供能量的作用，光还能作为一种信号，可以影响、调控植物生长、发育的全过程，D正确。

故选：C。

激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。环境因素（光照、温度、重力等）对植物的生长发育有一定的影响。

本题主要考查环境因素参与调节植物生命活动，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。14.【答案】C

【解析】解：A、红豆杉属于濒危植物，数量较少，调查红豆杉的种群密度时，样方面积可适当加大，A正确；

B、分析题意可知，红豆杉是喜阳喜湿的高大乔木，气候变湿润后有利于红豆杉种群数量的增加，B正确；

C、气温、干旱等气候因素影响程度与种群密度无关，属于非密度制约因素，C错误；

D、生态位是指一个物种在生物群落中的地位和作用，选择性采伐与红豆杉生态位重叠度高的部分植物，可以减少竞争，有利于红豆杉种群的增长，D正确。

故选：C。

影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。（1）密度的制约因素，其影响程度与种群密度有密切关系的因素，如竞争、捕食、寄生、疾病等生物因素。（2）非密度制约因素，其影响程度与种群密度无关的因素，如温度、降水、风等气候因素，污染、环境的pH等环境因素。

本题主要考查种群密度和种群的数量特征等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识准确答题。15.【答案】C

【解析】解：A、群落的物种组成不同是区分不同群落的重要特征，A错误；

B、结合图示可以看出，在该演替的过程中，草本植物的种类逐渐增多而后减少，B错误；

C、与自然演替相比，退耕还林是人为条件下对群落演替速度和方向的改变，该过程属于次生演替过程，加快了该区域群落演替的速度，C正确；

D、在演替过程中，只要条件适宜，灌木的优势地位最终会被乔木取代，但不会消失，D错误。

故选：C。

群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。其主要类型有初生演替和次生演替：初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

本题主要考查群落演替的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。16.【答案】A

【解析】解：A、红树林生态系统的生物物种数超过3000种，体现了生物多样性中的物种多样性，A错误；

BD、红树林生态系统能捕获和储存大量有机碳并埋藏在土壤里，被称为海岸带“蓝碳”，红树林生态系统的扩大有利于提高生态承载力，提高红树林生态系统的面积，有利于提高海岸带“蓝碳”的储量，BD正确；

C、间接价值是对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）的价值，海岸带“蓝碳”的形成，体现了生物多样性的间接价值，C正确。

故选：A。

生物多样性的价值：

（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。

（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。

（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。

本题考查生物多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。17.【答案】D

【解析】解：A、碳元素在群落中的生物之间主要以含碳有机物的形式进行流动，A错误；

B、丁为分解者，生态系统中的分解者包括营腐生生活的生物，主要是细菌和真菌，也有腐食性动物等，B错误；

C、D的食物来源有两条途径：A→B→D和A→D，若题图中生物B灭绝，则生物A的能量直接传递到生物D，故短时间内生物D的数量可能会增加，C错误；

D、题图中的甲为非生物的物质和能量，在碳循环中主要指大气中的CO2库，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者，故①为生产者的呼吸作用，③为分解者的分解作用，D正确。

故选：D。

据图分析：题图中的甲为非生物的物质和能量，在碳循环中主要指大气中的CO2库，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者。

本题主要考查碳循环与温室效应的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。18.【答案】C

【解析】解：A、菌T能够分泌纤维素酶，纤维素酶能将纤维素最终分解为葡萄糖，因此在粉碎的秸秆中接种菌T是为了将秸秆中的纤维素大量分解，A正确；

B、采用液体培养基培养酵母菌，可以用淋洗液为原料制备培养基，故淋洗液主要为酵母菌的生长繁殖提供碳源、能源等，B正确；

C、采用湿热灭菌法对培养基进行灭菌时需控制压力为100kPa,温度为121℃，C错误；

D、利用作物秸秆生产燃料乙醇与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，能节约粮食和提高能量利用率，D正确。

故选：C。

果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水，在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18～30℃；生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。

本题主要考查发酵工程的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。19.【答案】A

【解析】解：A、图中过程①为脱分化过程，而过程②为再分化过程，由于培养基中生长素和细胞分裂素的比例会影响细胞分化的方向，因此这两个过程的培养基中生长素和细胞分裂素的比例一般不同，A错误；

B、由于茎尖或根尖病毒少，甚至无病毒，因此利用微型繁殖技术培育无毒草莓时常选取草莓植株的茎尖或根尖分生区作为外植体，B正确；

C、过程②为脱分化过程，即由愈伤组织形成芽或根时需要进行照光培养，其作用是促进叶绿素的合成，C正确；

D、微型繁殖技术利用植物自身的组织或细胞，可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖，其本质是无性繁殖，因而可以保持优良品种的遗传特性，D正确。

故选：A。

植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，被人们形象地称为植物的快速繁殖技术，也叫作微型繁殖技术。

本题主要考查的是植物组织培养的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。20.【答案】A

【解析】解：A、结合本实验的目的可知，要获得抗CD14单克隆抗体，步骤①应该注射CD14蛋白（CD14抗原），步骤⑤是将分泌抗CD14抗体的杂交瘤细胞注入小鼠体内培养，以获得大量单克隆抗体，A错误；

B、步骤②所用的SP2/0细胞是骨髓瘤细胞，特点是能在体外无限增殖，B正确；

C、步骤③用特定的选择培养基进行筛选，在该选择培养基上，只有融合的杂交瘤细胞才能够生长，未融合的细胞及同种核融合的细胞不能生长，C正确；

D、根据抗原-抗体杂交原理，应该CD14蛋白检测其中是否含抗CD14蛋白的抗体，因此，步骤④中需加入CD14蛋白进行专一抗体检测，D正确。

故选：A。

单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。

本题主要考查单克隆抗体的制备，考查学生的理解能力和解决问题能力，要求考生能结合题图信息分析作答。21.【答案】D

【解析】解：A、图中虚线所示过程为丙酮酸经过一系列变化生成二氧化碳的过程，可能发生在线粒体的基质中，A正确；

B、题意显示，在葡萄糖浓度较高的条件下，L酶催化亮氨酸生成蛋白质，据此推测，在葡萄糖浓度较高的条件下，L酶能增强过程③，B正确；

C、葡萄糖浓度较低时，L酶会发生磷酸化，导致其空间结构发生变化，进而可能促进过程②中亮氨酸转化为乙酸辅酶A，C正确；

D、亮氨酸是必需氨基酸，人体只能通过食物中蛋白质的消化吸收获取亮氨酸，D错误。

故选：D。

有氧呼吸全过程：

第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。

第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。

第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。

本题考查了有氧呼吸的场所、过程以及细胞内糖的代谢等相关知识，考查考生审题、获取信息的能力，难度适中。22.【答案】D

【解析】解：A、反义基因和乙烯生物合成酶基因用于转录的模板链碱基序列互补，A错误；

B、有意义mRNA的表达会促进乙烯的合成，进而促进番茄的成熟.不利于番茄的储存，B错误：

C、反义基因技术主要通过影响基因的翻译过程来抑制乙烯的合成，C错误；

D、乙烯生物合成酶基因转录出的mRNA和反义mRNA的碱基序列互补，使乙烯无法合成，D正确。

故选：D。

分析题图：由图中信息所示，反义基因能使番茄延熟延长其储藏期的原理是：反义基因转录出的mRNA即反义mRNA，能够与乙烯生物合成酶基因转录出来的有意义mRNA进行杂交形成双链，进而阻止乙烯生物合成酶基因的表达。

本题结合图解，考查基因表达的相关知识，要求考生识记基因表达的操作步骤、反义基因的应用，考生需掌握各步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。23.【答案】B

【解析】解：A、重症患者治疗输氧时采用含有5%的CO2混合气体，目的是刺激脑干中的呼吸中枢，保持呼吸运动的正常进行，A正确；

B、鹦鹉热嗜衣原体是胞内寄生物，会引起机体产生体液免疫和细胞免疫，通过细胞免疫和体液免疫可彻底消灭病原体，B错误；

C、鹦鹉热常伴随腹泻症状，此时机体丢失大量的水分和无机盐，细胞外渗透压增大，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素含量会升高，进而维持机体水盐平衡，C正确；

D、鹦鹉热常伴随发热症状，机体升温的过程中，机体产热量大于散热量，进而表现为发热，D正确。

故选：B。

1、输氧时不能输纯氧，应采用含有5%的CO2混合气体，目的是刺激脑干中的呼吸中枢，保持呼吸运动的正常进行。

2、对于胞内寄生物病原体，需通过细胞免疫和体液免疫协调进行方可彻底消灭病原体。

3、水盐平衡调节及体温调节都是神经—体液调节。

本题主要考查免疫调节、水盐平衡调节及体温调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。24.【答案】B

【解析】解：A、第1组F1全表现为抗病，且非斑点：斑点=3：1，可知抗病对易感病为显性，非斑点对斑点为显性，亲本的基因型分别为RRYy、rrYy,A正确；

B、第2组后代抗病非斑点：抗病斑点：易感病非斑点：易感病斑点=1：1：1：1，为测交实验，亲本的基因型分别为RrYy、rryy,可确定两对基因的遗传遵循自由组合定律；根据第3组的后代性状，可知亲本的基因型分别为Rryy、rrYy,无论控制两对相对性状的基因是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上，其杂交后代都会出现抗病非斑点：抗病斑点：易感病非斑点：易感病斑点=1：1：1：1，单由3组不能确定两对基因的遗传遵循自由组合定律，B错误；

C、根据第4组后代的表型及比例可知，其亲本的基因型分别为RrYy、rryy,其F1的抗病非斑点植株的基因型为RrYy,故F1的抗病非斑点植株自交后代的表型比例为9：3：3：1，C正确；

D、第2组亲本的基因型分别为RrYy、rryy,第3组亲本的基因型分别为Rryy、rrYy,故两者的F1的抗病非斑点植株基因型都为RrYy,D正确。

故选：B。

第1组F1全表现为抗病，且非斑点：斑点=3：1，可知抗病对易感病为显性，非斑点对斑点为显性，第2组RrYy×rryy杂交，后代抗病非斑点：抗病斑点：易感病非斑点：易感病斑点=1：1：1：1，为测交实验，可确定两对基因的遗传遵循自由组合定律。

本题考查基因自由组合定律的实质及运用，意在考查考生对知识的理解和分析能力，并对相关问题做出准确的判断。25.【答案】D

【解析】解：A、本实验和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验所用的酒精浓度相同，都是体积分数为95%的酒精，A正确；

B、步骤①中可以使用猪的肝细胞作为实验材料，猪细胞核中有DNA，B正确；

C、步骤①中可以使用纱布对研磨液进行过滤，并获取上清液，C正确；

D、步骤⑥中DNA鉴定时向试管中加入二苯胺试剂后，应将试管置于沸水中加热5min,待试管冷却后可观察到蓝色，D错误。

故选：D。

DNA的粗提取和鉴定

选材标准：DNA含量高，并且材料易得。

原理：（1）DNA的溶解性，DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离的目的。此外，DNA不溶于酒精溶液，细胞中某些蛋白质则溶于酒精。利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步分离。

（2）DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。

（3）DNA的鉴定，在沸水浴的条件下，DNA与二苯胺反应呈现蓝色。

本题主要考查DNA粗提取和鉴定实验，考查学生的实验探究能力。26.【答案】主动运输

K+转运蛋白数量

否

K1～K4组的蒸腾速率均显著大于CK组的

504

不同用量的钾肥均导致净光合速率大于CK组的，使植株对细胞间CO2的需求量增加，故胞间CO2浓度低于CK组

【解析】解：（1）苹果根细胞吸收K+的速率会受到O2浓度的影响，说明苹果根细胞吸收K+会消耗ATP，属于主动运输，限制主动运输的因素有O2浓度、K+转运蛋白数量等。

（2）从图1可知，K1～K4组的蒸腾速率均显著大于CK组的，说明图1中不同用量的钾肥均促进苹果叶片蒸腾作用。

（3）依据图2可以看出钾肥为504kg⋅hm-2时，苹果树的净光合速率最高，最有利于苹果树的生长。

故答案为：

（1）主动运输；K+转运蛋白数量

（2）否；K1～K4组的蒸腾速率均显著大于CK组的

（3）504；不同用量的钾肥均导致净光合速率大于CK组的，使植株对细胞CO2的需求量增加，故胞CO2浓度低于CK组

温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当充加CO2，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合速率。总之，可根据具体情况，通过增加光照强度、调节温度或增加CO2浓度来充分提高光合速率，以达到增产的目的。

本题主要考查物质的跨膜运输和光合作用，考查学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。27.【答案】甜味感受器

CeA

苦味物质刺激苦味感受器产生兴奋通过神经传导到GCbt区产生苦觉，并抑制脑干甜味中枢，甜味感受器产生的兴奋不能传到CeA区

每天用适量、等量的生理盐水进行灌胃处理，持续7天

再次检测三组小鼠的多巴胺阈值

甲、乙多巴胺阈值＞丙组多巴胺阈值

【解析】解：（1）哺乳动物摄入甜食时，特定的物质分子会刺激口腔中的甜味感受器而产生神经冲动，并通过传入神经传至大脑皮层中的CeA区产生甜觉。

（2）当哺乳动物摄入苦味物质和甜味物质混合的食物时，只感到苦却感觉不到甜，其原因是苦味物质刺激苦味感受器产生兴奋通过神经传导到GCbt区产生苦觉，并抑制脑干甜味中枢，甜味感受器产生的兴奋不能传到CeA区。

（3）分析题意，该实验的目的为探究甜食成瘾的原因，自变量为是否给小鼠提供糖水，故表中①处所填的内容是每天用适量、等量的生理盐水进行灌胃处理，持续7天；②处所填的内容是再次检测三组小鼠的多巴胺阈值。科研人员推测甜食成瘾的原因可能是长期摄入甜味物质使多巴胺受体数量减少，导致多巴胺阈值增大，据此分析，实验结果是甲、乙多巴胺阈值＞丙组多巴胺阈值。

故答案为：

（1）甜味感受器

CeA

（2）苦味物质刺激苦味感受器产生兴奋通过神经传导到GCbt区产生苦觉，并抑制脑干甜味中枢，甜味感受器产生的兴奋不能传到CeA区

（3）每天用适量、等量的生理盐水进行灌胃处理，持续7天

再次检测三组小鼠的多巴胺阈值

甲、乙多巴胺阈值＞丙组多巴胺阈值

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌内或腺体）。要完成一个反射，必须具备完整的反射弧。

本题综合考查神经调节的知识内容，学习时通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程进行理解是关键，还要能够分析题干获取有效信息作答。28.【答案】

研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度、它与其他物种的关系

资源、空间

次生

异檐花入侵后，当地物种丰富度降低，营养结构变简单，自我调节能力降低，抵抗力稳定性下降

【解析】解：（1）据能量金字塔可知，图中的甲是生产者，乙属于初级消费者，丙属于初级消费者和次级消费者，可绘制食物网如下：。

（2）生态位是指一个物种在生物群落中的地位和作用，研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。

（3）异檐花入侵后，由于其繁殖能力极强，初始阶段出现较快增长，但是环境中的资源和空间是有限的，不会持续增长。当其成为入侵地的优势物种后，入侵地的群落组成发生变化，入侵地发生了次生演替。

（4）一般而言，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，异檐花入侵后，当地物种丰富度降低，营养结构变简单，自我调节能力降低，抵抗力稳定性下降。

故答案为：

（1）

（2）研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度、它与其他物种的关系

（3）资源、空间

次生

（4）异檐花