家校合作,共赢高考 课件- 课件-2023-2024学年高三上学期第一次家长会

家校合作，共赢高考高三第一次家长会高三三班2023.9.8温馨提醒离2023年高考还有257天

严要求宽心态高效率

02高二期末成绩分析03我们做了什么？家长会主要内容04你们可以做什么?04家长须知01校领导讲话校领导讲话

（请同时阅读家长提质任务清单）高二期末及入学考

对比分析02

本科线分析高二下总分语文数学英语政治历史地理本科线46096.68786.961.661.666.1入学考总分语文数学英语政治历史地理本科线389.5944684.5575448

单科及总分本科入围高二下人数语文数学英语政治历史地理入围人学考人数语文数学英语政治历史地理入围人数6979146451.偏科严重成绩分析：语文英语政治历史地理文数学科得分学科得分学科得分学科得分学科得分学科得分113.567.570.066.070.0105.0语文英语政治历史地理文数学科得分学科得分学科得分学科得分学科得分学科得分100.590.577.082.051.064.0语文数学外很重要，政史地也不能忘2.成绩变化大成绩分析：51—104

55—9465—97

57--863.中等生潜力巨大成绩分析：以高二下期末本科入围线460看：450-460：9人430-450：7人PART.04存在的问题目前班级存在的问题部分同学未进入高三学习状态，身体和心理未适应高三。压力大，没动力，自身定位不准，心态差。两极分化的趋势明显（部分学生没有目标，摆烂，甚至产生厌学情绪，以入学考试为例子，300分以下的同学有13人。）班级不良现象（沉迷手机、小说、作业拖拉糊弄、课堂听课不专注、仪容仪表）我们做了什么03关注每一个学生。没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄。希望每个学生都有好前途。我们的理念全程陪伴，关注每一个学生，不放弃每一个学生，严格班级管理，保持最好学风，通过班会、谈话、班级文化建设等强化学生目标，增强自信心，加强学科辅导和测试老师会继续：1.加强管理。2.氛围强化。3.教学调整①加强英语，每天晚六点提前进教室英语听力训练②针对偏科，每周五安排教师“人盯人”③每月合卷月考，适应考试。④周日补课。给家长的

几点建议04制定目标最重要

目标不宜过高也不宜过低，选择最适合学生的道路国家通过升学考试选拔人才！效率比时间更重要

第一，明确学生的作息时间周内：到校7：25

离校8:40周六：到校7：25

离校16：35周日：到校14：00

离校17：25第二，关注学生的心态关注学生的心态，并加以疏导，适当宽容。升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，进而产生焦虑、浮躁的心理情绪。浮躁心态。

由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励，表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。寂寞心态。高三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家长、老师和同学，要么沉默寡言，要么激动、暴躁，有时会因小矛盾而导致严重后果。暴躁心态。高三学习竞争激烈，导致有些学生把自己封闭起来，呈现出缺少合作的保守心态，影响了学习。