2023学年完整公开课版认识分数2_第1页
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文档简介

2012年小学数学教师信息技术培训考核课件制作认识分数北师大版小学数学三年级下册单位：六安六中制作人：汪永彬

三（1）班数学《认识分数》你能用什么方式来表示一半呢？活动一：一半可以用来表示12平均分12

平均分成两份,其中的一份是2112折法不同，为什么都可以用表示呢？找一找：找出身边哪些物体可以用二分之一来表示？

活动二：

请将纸袋中以下形状的纸涂上它的二分之一。

把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。活动三：按分数把下面各图形涂上颜色。85319243536153分数的写法：

先写分数线，再写分母，最后写分子。分数线4分母3分子读作：

四分之三平均分取的份数分的份数

请你读分数。53568792

13

用下面的分数表示阴影对吗？对的画“

”，错的画“

”。43()32()21()64()快来判一判!2.说一说3165531、用分数表示下面各图中的涂色部分，()()()858653116151312下图中有，，，。（3）哪个图形的蓝色部分小于它的？2121（1）哪个图形的蓝色部分等于它的？21（2）哪个图形的蓝色部分大于它的？考眼力!生活中的分数：下面的画面让你联想到了几分之一？

法国国旗生活中的分数：下面的画面让你联想到了几分之一？

法国国旗生活中的分数：下面的画面让你联想到了几分之一？

法国国旗五角星

生活中的分数：下面的画面让你联想到了几分之一？

法国国旗五角星

巧克力生活中的分数：下面的画面让你联想到了几分之一？

法国国旗五角星

巧克力说出涂色部分是大正方形的几分之一。活动四：说出涂色部分是大正方形的几分之一。41太棒了！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81真聪明！说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说的非常正确！说出涂色部分是大正方形的几分之一。真了不起！161

认识分数反思

1、情景创设有利于激发学生的问题意识，以积极的情感投入到对新知的探索中。在设计本节课时曾设想,怎样才能让新课的引入成为学生自身的需要呢?经多次“磨课”后,选择了让学生拍手表示物体平均分后的数量.这样一来,表示“半个”就不可能再用一个手指来表示,而需要想其它的办法.课堂上学生的出色表现是令人惊叹的,他们在短暂的思考后,有的是把一根手指弯着出示,有的用另一只手挡住或握住另一只手的半根手指,还有的干脆说:没法表示,就写两个字——半个。这时老师提出：“你能用一个数来表示‘半个’吗？”学生在老师的引导下提出可以用0．5表示，也有学生提出用分数表示，还有的说用二分之一来表示，老师都给他们提供表现的机会，让他们在黑板上用数表示出来。然后老师有选择的告诉学生：“0．5可以表

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