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文档简介
因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。自卑、忧郁你了解英子吗？你从哪儿读懂的？可是不久以后，英子发生很大的变化，像是变了一个人似的，变得怎样？不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。自信、开朗有感情的朗读课文第二、三自然段，看看掌声有什么神奇的力量？就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。掌声是我对英子的（）在掌声里，英子明白了我们的心意，不由得流下了泪水。流下了（）的泪水轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。第二次掌声是在什么时候响起的？此时大家又是要对英子说些什么？表扬、赞扬这掌声仅仅是在故事会上改变了英子吗？让的我们一起去看看英子上了高中后，又是怎么样。英子不能忘记
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