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第第页大班其他活动方案我们喜欢的环境

大班其他活动方案我们喜爱的环境

活动目标：

1、使幼儿感受精美和脏乱环境的不同，了解环境污染的危害及主要缘由，并设计环保标识。

2、能用连贯的语言表述自己的见解，情愿与同伴和老师进行积极沟通。

3、教育幼儿从我做起，留意爱护环境，加强幼儿环保意识。

活动预备：

1、幼儿对四周环境状况有大致了解，有设计标识的阅历。

2、大图片两幅，小图片假设干。

3、勾线笔、红蜡笔、白纸每人一份。

4、展示板两块。

活动过程：

一、导入活动，由小猫的家园引出课题。

1、师：前段时间小猫请我去它家做客，它怕我不认识，还寄来一张图片，我们一起来看看，小猫的家是怎样的?(出示漂亮家园图)。引导幼儿讲解并描述。

2、师：啊!原来它的家这么美丽啊!惋惜前段时间由于我太忙了，没去成，那今日我们一起去它家做客，好吗?

3、带领幼儿去小猫家做客。(出示被污染的家园图)引导幼儿讲解并描述所看到的景象。

二、利用我们四周的环境图片，组织幼儿进行争论、分类，感受精美与脏乱环境的不同。

1、师：环境污染给小猫带来了很大痛楚，在我们生活中，也涌现了很多这样的状况，今日老师也预备了很多图片，请你们看一看说一说图片上有什么?为什么会这样?

2、引导幼儿观测图片，相互争论并请幼儿讲解并描述。

老师巡回指导，鼓舞技能强的幼儿能主动、积极地与同伴沟通图片

内容及自己的见解，技能弱的幼儿也能积极参加，在老师的提示、引导下发表自己的想法。

3、请个别幼儿到集体中讲解并描述，与大家一起共享。

重点要求幼儿能用完整的语言，清晰地讲解并描述图片上的内容，并能与大家一起共享、了解环境的危害和缘由。

4、请幼儿将精美和脏乱的环境图片进行分类。

5、师：你们喜爱怎样的环境呢?为什么?鼓舞幼儿大胆发表想法。

三、鼓舞幼儿从自己的行为做起，提出改善环境和爱护环境的方法，并设计环保标识。

，教案来自：大;考.吧幼;师.网.，1、组织幼儿争论：

(1)怎样才能使我们的环境变美丽呢?我们该怎么样做呢?

(2)怎样使更多人知道要爱护环境呢?

2、老师小结。

3、幼儿设计标识、相互沟通。老师巡回观测，倾听、指导。

4、结束：将幼儿设计的标识，布

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