中班美术教案锦集六篇

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中班美术教案篇1

活动名称：救生圈

活动目标：

尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

培育幼儿的自我爱护意识。

活动预备：

各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈外形的作画纸。

活动室布置：收集各种款式的救生圈

活动过程：

一、观赏

夏天里，天气很热，有什么方法使自己凉快？〔幼儿泛讲〕

观赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观测这些救生圈上的各种图案花纹。

向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，需要在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。

二、制作

1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的爱好。

2.争论制作方法：

1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜爱的`花纹与图案。

2)找自己喜爱的手工纸，剪出各种外形进行粘贴。

3)用颜料粉刷救生圈的颜色。

三、请幼儿说说自己救生圈的价格

让幼儿依据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。

四、延伸

“动手角”里有很多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

中班美术教案篇2

活动目标

1.能运用折、画、贴的方法制作小丑。

2.能大胆想像，积极动手参与美工活动。

3.培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备

1.幼儿收集的各种铝箔包装的饮料盒，人手一个。

2.质地稍硬的彩色长条、圆形、圆锥形纸片假设干、彩笔、糨糊。

3.成品小丑一个。

活动过程

1.探讨小丑的制作方法。提问：这是什么?认真看看小丑是怎么做成的?在圆形纸上画出鼻子、眼睛、嘴巴，贴上圆锥形的帽子，做成小丑的头，贴在纸盒的上部;将长形纸条一前一后折成楼梯状，分别贴在纸盒上，做成小丑的四肢。

2.幼儿制造。重点指导幼儿折叠长形纸条，尽量折得匀称、整齐。粘贴时要留意头与身体的比例，手臂、腿的.位置要对称，长短要尽量全都。

3.幼儿与同伴相互观赏作品，并用自己做的小丑摆出各种造型。

活动建议

1.老师可依据幼儿的技能，分别提供剪好的圆形、圆锥形和画有圆形、圆锥形的纸，让幼儿自己选择操作。

2.鼓舞幼儿大胆想像，制造性地画出各式各样的小丑的脸。

3.在表演区布置木偶舞台，幼儿可以用自己的小丑在台上表演。

4.可采纳分组教学形式进行。

中班美术教案篇3

【活动目标】

1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。

2、自由探究各种玩气球的方式，提高动作的协调性和敏捷性。

3、萌发幼儿对体育活动的喜爱之情。

【活动预备】

物质预备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴假设干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。

场地预备：空间足够大的空场地。

【活动过程】

一、热身活动：韵律《兔子舞》

老师：小伙伴们，今日要玩一个好玩的游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧!

幼儿随着老师听完整音乐有节奏的进行律动。

二、游戏：长了翅膀的气球老师

今日，老师带来了一个奇妙的气球，这个气球可奇妙啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来!

给幼儿分发气球(人手一个)用手让气球"飞"起来。

老师：(拿着气球示范)小伙伴们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。

老师引导幼儿用手玩气球，老师参加其中，着重个别差异，鼓舞幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。

三、自由探究用身体各部位玩气球

老师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢?

幼儿自由探究后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展示后，老师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。

四、游戏"气球不落地"

两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过程中，不许落地，落地幼儿一旁观看。

(游戏中老师以裁判的身份参加游戏，留意幼儿的安全)

五、调整活动

观赏老师顶球老师：下面请观赏老师是怎么让气球飞起来的'!

放背景音乐，老师随音乐有节奏的用即时贴粘贴的身体各个部位顶球，幼儿在一边观赏。

六、放松活动

一起坐在垫子上在舒缓的音乐声中拍拍身体的各个部位，放松四肢，幼儿援助整理气球，结束活动。

中班美术教案篇4

【活动目标】1、通过教学活动，让幼儿在观赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将详细事物画出来，知道不同的色调可以表现不同的梦境。

2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。

3、培育幼儿感受、观赏和表现美术作品的技能。

【活动预备】1、法国作家奥迪隆。雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》〔假设没有原着，师可以自己用艳丽的色调画一幅重彩转印画〕

2、幼儿人手一份材料〔一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔假设干支、颜料〕

3、烘干机、录音机、磁带〔内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐〕

【活动过程】一、开始部分。

1、师：小伙伴们，你们好！我是小魔女。今日我将带你们去梦的世界玩，兴奋吗？

2、听音乐，做动作〔睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉〕

3、师：“天亮了，该起床了。”

二、基本部分。

1、师：小伙伴在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？〔幼儿自由发言〕

小结：哦，小伙伴做了各式各样的梦，有可怕的梦，也有欢乐的梦。

2、师〔出示抽象画〕：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么？〔幼儿自由发言〕

小结：我发觉一件古怪的事，画家的梦里没有将详细的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。

3、师：在这幅画里，画家要告知我们，他做了一个可怕的梦，还是欢乐的梦，为什么？引导幼儿从色调上去观测，色调较艳丽，还是偏灰暗。〕

哦，原来你们认为画家做了一个欢乐的梦，由于他的画里有很多艳丽的色调，灰暗的色调比较少。

4、师：我刚才也做了一个梦，是个可怕的梦，该用怎样的色调去表现呢？〔引导幼儿讲出很多灰暗的色调，当然也可用少量艳丽的色调来表现〕

那今日，我来教你们一个新的画画方法，你们帮我选色调，我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》，好吗？

5、师示范步骤：

〔1〕你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将颜色画在玻璃板上。

〔2〕请你们帮我选颜色，你们觉得可以用什么颜色？怎么画？〔可以让幼儿指导老师任意画线条或色块〕

〔3〕将玻璃板轻轻的晃动，让色调自由渗合，流淌。

〔4〕拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。

〔5〕为了使颜色干的快，在烘干机上烘一烘。

〔6〕我还要给它镶上镜框，这样就更美丽了。

6、师：《我的梦》究竟画好了，你们想不想试一试？

请你们先想好自己的`梦是欢乐的，还是可怕的，然后选用相应的色调画在玻璃板上，拿白纸压一压，烘干后，选用自己喜爱的镜框镶上，完成作业的小伙伴可以将自己的梦讲给好伙伴听一听。

7、幼儿作业，师巡回指导。〔放音乐〕

三、结束部分。

1、师让幼儿将作品布置在一块板上。

2、师：梦的世界好玩吗？想不想再去？我们再到那里去找一找，除了可怕的梦、欢乐的梦，还会有哪些梦？

中班美术教案篇5

一、活动目标：

1.感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。

2.尝试用简约的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分别的方法呈现出来。

3.在想象、创作、呈现过程中，体验美术的乐趣。

二、活动预备：

物质预备：PPT，音乐《飘舞的芬多精》一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸假设干，画笔、白色油画棒、素描纸人手一份

三、活动过程

1.回忆假期的'旅行，引起幼儿的爱好

师：小伙伴们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小伙伴来说说你去哪里旅行了，看到了哪些漂亮的景色，哪些好玩的的东西？〔请个别幼儿举手回答〕

2.观赏PPT，感受眼睛旅行看到的漂亮，奇怪的景色

师：今日，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小伙伴们的眼睛要预备好了，紧紧跟着我，好伙伴机器猫带着我们一起去。

老师和幼儿一起观赏，并以“你看到了什么”让孩子边看边自由说说，亦可适当的提示。

3.引导和鼓舞幼儿伴随音乐，大胆的想象

师：刚才小伙伴们的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各式各样奇异的东西，快乐吗？还想不想去旅行？

师：这次我要请小伙伴们的眼睛闭上了，我们要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小伙伴可以自由的飞到空中旅行，可以像鱼儿一样在河里旅行……

师：闭上眼睛，跟着音乐，我们一起去想象旅行啦！

师：我们都有了翅膀，飞到了空中，看到了太阳和小鸟在一起游戏，看到了风筝和风儿在游戏；我们又飞到了小河里，看到了小鱼和河水在游戏，还看到了……又飞到了……看到了……〔省略部分给幼儿自由想象的空间〕

师：我们想象旅行回来啦，谁来告知我你去哪里旅行了，看到了什么？〔请幼儿举手回答，可以鼓舞幼儿用动作来表现〕

4.老师示范操作油水分别，神奇呈现想象内容，再次激发幼儿爱好。

师：刚才老师和小伙伴们一起去想象旅行，你们想不想看看我看到了些什么好玩的？静静的告知你们，其实好玩的都已经在这张白纸上，你们看的清晰吗？这支笔会让他们奇妙的出来，看的更清晰。认真看〔提示，刷子跳圆圈舞和扁扁舞，让孩子一边说一边也做动作〕

师：我有了一双翅膀，一下子飞到了……看见了……，又飞到……看见了……〔说到哪，涂到哪〕

师：奇妙吗？想不想知道其中的奥秘？其实我已经用白色的油画棒把我的旅行先在这张纸上画好了，〔为什么看不出呢？〕然后用有颜色的颜料涂上去，它们就会涌现。

5.幼儿在音乐中，大胆想象、创作并展示，相互观赏

师：你们想不想玩？怎么玩，每个小伙伴先用笔在白纸上画好你的想象旅行，再涂上你喜爱的颜料

师：要求：

1.你们各自的想象应当是不一样的；

2.涂颜料的时候要把整张纸涂满，但是不能涂的太多，纸会破的；

3.留意颜料不要弄到身上，衣服上；

4.涂完后把作品放在旁边窗台上晾干，然后把手洗洁净；

5.可以相互观赏别人的作品，但是保持宁静，不能影响别人

6.评价结束

师：我们来一起看看小伙伴的画，说说他们去哪旅行了，看到了什么。

师：我们今日的旅行顺当完成，你们快乐吗？下课后可以拿着自己的作品告知你的好伙伴你去哪里旅行了。

中班美术教案篇6

【活动目标】

1、尝试比较和表现人物面部不同的特点，并学习有顺次地作画，不遗漏。

2、乐于介绍自己的家人，体会每一个家庭成员都是我们的亲人。

【活动预备】

1、每人一张印有小手的画面、记号笔。

2、人物图片假设干。

【活动过程】

一、玩一玩：猜猜我家几个人的游戏。

我们都有一个家，你家有几个人？

规章：不能说出数字，需要用不同的方式〔例如；拍手、发出各种叫声等〕请伙伴猜一猜自己家中有几口人〕

总结：我们都有自己的家人，真美满！

二、观赏争论。

1、今日还来了一位好伙伴东东，〔出示小手材料〕东东把家里的屋子画在哪里，他家的屋子和我们住的房子有什么不一样。

东东的小家真特别，小手就像一个家。

2、猜猜东东家里有几人？家里有谁？〔逐一涌现爸爸、妈妈、东东〕引导孩