【作文入门指导】课件07学习写日记体作文语文七年级上册

七年级语文学习写日记体作文什么是日记体作文？日记体作文，是用日记的形式布局谋篇的作文。日记体作文既可以是单篇日记，也可以围绕一个中心，选取几则日记组成，每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接。其一,日记是鞭策自己前进的武器。其二,日记是人生旅途中的脚印。其三,日记是积累作文素材与资料的仓库。

其四,日记是提高观察和分析生活能力的法宝。

其五,写日记对于提高写作能力是极有效的措施。写日记的好处怎样写日记体作文形式上：借用日记体写作必须遵循日记的格式：1、先在第一行中间写上作文题目。2、另起一行写时间（某月某日，星期几）和天气情况”。3、可以根据自己的构思，设计开头；也可以直接引入日记。4、另起一行空两格开始写日记正文，转行要顶格。内容上：1.必须运用第一人称写法，“我”不仅是日记的作者，也是日记里的主人翁2、不论是单篇日记，还是多篇日记，要注意内容的关联性，表达一个主题。

写学习的困难、家庭的温馨、同学间的矛盾、老师的教导、犯错的体会、跑操的整齐、喊号的洪亮、读书的体会、综合性学习的兴趣、军训的坚持、测验的困惑、期中的收获、作文得高分的惊喜------

写自己的生活,思想的实录。日记写什么？第一：篇幅要符合规定的要求。600字左右的“左右”即不多于两行或不少于两行。第二：卷面的整洁。不乱涂乱抹。第三：规规矩矩地写字。

1.写对。不写错别字。

2.写好。不写潦草字。

3.规范标点。作文形式1.审题：抓住题眼，确立重点，把握寓意2.立意：求真、求善、求美，求新、求深、求明。以健康的心态看人看事，看生活，讴歌真善美，批判假恶丑，感悟生活，抒写性灵。3.谋篇：凤头、猪肚、豹子尾，首尾呼应，过渡勾连；题记、后记、小标题，形势脱俗，合理运用。4.构思：写小不写大，以小见大，从大处着眼，从小处落笔；写熟不写生，驾轻就熟，熟能生巧。鲜活典型，格调高雅；追求个性，新颖生动。5.语言：通顺，把话说通；准确，把话说对；生动，把话说好；优美，用语精彩，典雅，意蕴丰富。作文常规一、巧妙的构思二、干净的文面三、醒目的标题四、亮丽的开头五、清晰的结构六、自然的结尾

七、鲜明的主题

八、精彩的语言中考作文得高分要领一段描写，两句名言，三句好话，四种标点，五个段落，考场作文的技巧六种修辞，七百来字，不要八股，九个成语，十分整齐。第一：忌徘徊。在提供的两个题目中，选择自己最有把握写好的那个题目。第二：忌无题。不能没有文章题目。第三：忌庸题。文章题目要有新意。第四：忌不分段。第五：忌开不好头，结不好尾。作文禁忌第六：忌无过渡。第七：忌无提纲或无腹稿。第八：忌回头。不要写了一半另起炉灶。第九:忌闯红灯。第十：忌文中夹杂英语单词和网络语言。第十一：忌标点不规范七嘴八舌：大家都来评日记考试之后

1月20日晴

“耶！胜利大逃亡啊！”今天，校园里弥漫着轻松与愉悦的气息。期末考试的结束，意味着寒假的来临，也预示着快乐、幸福、美满、无忧无虑的春节的到来。只见同学们一个个春风满面，欢声笑语，不顾一切地向校门外飞去……我，也被这欢乐的气氛包围在其中。【例文解析】11月22日

小雨

今天，是发成绩的日子。“小林，你这道题究竟是怎么错的！我平时强调过多少遍了，你怎么还错！脑子在上课的时候都干嘛去了！你在这儿出错，不觉得丢人现眼吗！”我愣住了，我低着脑袋，站在讲台前，听着老师的“谆谆教诲”。试卷上鲜红的错号好像组成一张巨大的网向我袭来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我不敢看老师，不敢看同学，多么希望可以像鸵鸟一样躲在土里啊！委屈埋怨一齐涌上心头，眼泪不自觉的流了下来。1月26日晴

走在回家的路上，抬头望望天，天依旧那么蓝，而这美好的景色，在我眼中似乎变成了黑白画，心房淅淅沥沥的下着雨。胸被什么堵住似的，压得我喘不过气来，脚轻飘飘的，落不着地……晃晃悠悠的撞进了家门。

“这次考得怎样？”良久，沉默的父亲终于发话了。

“7……79分。”父亲一定又是那张坚如磐石的阴脸，我不敢看。接着整个房间就回荡起妈妈刺耳的责骂声：“小林啊，你什么态度？你什么脑子？……声声如针，针针扎心，心酸酸的碎了。泪，在流。我没有擦，流到嘴边，涩涩的。【解析】文章用三篇日记来展开，分别写考试后的轻松，教室里老师刻薄的批评，家庭中父母粗暴的责骂，来表达一个主题。并且巧用“晴”、“小雨”、“晴”天气情况和环境描写来衬托作者的心情，布局巧妙，感情真挚。

初中生活二三事

2020年12月3日星期六晴今天放“月假”，因为作业太多，忙得不可开交，我不敢看电视，无暇出去找朋友聊天，也无暇去踢足球。因为，数学老师为了赶进度，落下好多作业。“月假”两天得做完一本“只有”二百来页的练习册。从早上到晚上，从日出到日落，我一直做着，不停地演算，不停地书写。机械的重复着几个思路、几道工序。晚饭时，拿筷子前，为了能够灵活使用筷子，我只得揉揉快要抽筋的手。

2020年12月4日星期日阴重复昨天的工作，演算习题，赶进度，我手指上的茧好像又厚一层。实在做不完的习题，明天接着做。【例文解析】2

2021年9月6日星期一阴进入初二，学习更忙了。早上被室友叫醒的。我把衣服往身上一套，面巾一拿在手上就冲向水笼头洗脸。然后，在食堂买了几个包子边吃边往教室赶去。因为，昨天物理老师布置的几道习题我还没做完。中午，匆匆解决掉午饭后又回到教室。因为上午老师布置了一些英语作业，说下午就要评讲。一个中午就又这样忙过去了。下午第一节课，我昏昏欲睡。第一节快要下课时我的肚子饿得咕咕直叫唤。第三节课没精打采，什么事都不想做，但是还得提笔做作业，不然晚上还得“开夜差”。

2021年10月20日星期日晴数学课下课时，老师说：“今天的作业是一张卷子，要做完，明天要评讲。”物理课下课时，老师说：“有一张卷子发给大家，一定要去做完。”生物课、化学课，老师下课时也如是说……我扳着手指头算了一下，晚自习有3个小时，平均每张卷子只能花25分钟不到就得完成。哦，忘了，还有一篇话题作文必须完成，否则还有加倍罚写。最终，晚自习是不够用的，没想到这些卷子还真难做完。我们只得发扬连续作战的拼命精神，晚上打着电筒，