xxxxx四中班主任考核实施方案

XXXXX县第四中学班主任工作考核实施方案XXXXX县第四中学班主任工作考核实施方案班主任是学校管理工作的具体实施者和组织者，是落实学校管理工作的最基层责任人，是全面贯彻教育方针的最直接人员，是反映学校管理水准的具体操作者。为了加强学校管理，落实班主任工作职责,增强班主任工作的责任性，调动班主任工作的积极性和创造性，提高班级管理成效，实施科学管理,全面育人。结合我校班主任工作实际，特制定班主任考核实施方案。一、考核原则.考核要公平、公正、公开。.考核结果全部以量化形式表示。基础分100分,量化结果作为班主任评优、晋级、发放津贴和奖励的依据。.每学期期末考核一次，由政教处牵头，各处室、年级组根据考核细则分工负责考核，年级组对班主任的考核必须组织5人以上的考核组进行。二、考核细则（满分100分）（一）学校对班主任考核（65分）.政教处考核项目（29分）⑴班主任工作计划、总结及其它上报材料。（2分）每迟交、拖拉、统计错误一次扣0.2分；缺少扣0.5分；完成质量、效果不好的扣0.3分。扣完为止，并追究相关人员的责任。⑵值周成绩。（10分）期中5分，期末5分，依据政教处统计的各班值周成绩各部排名依次按0.3分递减。⑶学校组织各项重大活动（4分）。一等奖得4分，二等奖得3.5分，三等奖得3分，优秀奖得2.5分。参与不获奖得2分，不参与不得分，多项活动按平均分计算。九年级各班无活动可直接得4分。⑷值日教育成绩。（3分）按各班值日教育平均成绩的年级排名依次按0.05分递减。⑸安全法纪。（2分）重大违纪学生处理，重大安全事故。学校直接发现查处一例扣0.3分，扣完为止，年级、班级上报不扣分。⑹教室宿舍文化建设。（3分）依据校园文化大检查成绩的年级排名依次按0.1分递减。⑺室内环境。（3分）学期末汇总各班室内环境检查成绩，依据检查成绩的年级排名依次按0.05分递减。⑻室外环境。（1分）学期末汇总各班室外环境检查成绩，依据检查成绩的年级排名依次按0.05分递减。⑼垃圾分类打包。（1分）根据值日学生及值周检查情况，发现一次扣0.05分。若学校直接发现查出一例扣0.3分。.教导处考核项目（24分）⑴班级期中、期末成绩。（16分）期中8分，期末8分，依据各班综合成绩年级排名依次按0.1分递减;其中特殊班依据各班综合成绩年级排名按0.4分递减。⑵控辍保学情况。（3分）流失一人扣0.5分，扣完为止。⑶第二课堂、大课间等活动的开展情况。（2分）查处一次扣0.1分，扣完为止。⑷图书角、经典诵读、唱歌活动等活动开展情况。（2分）查处一次扣0.1分，扣完为止。⑸社团活动。（1分）班级要鼓励学生积极参加社团活动，无学生参加社团活动的班级该项直接为1分。开展社团活动学生无故不到场,一次扣0.05分。.总务处考核项目（8分）⑴教室、宿舍财产验收情况。（2分）财产完好无损的班级得2分,财产有轻微损坏的班级得1分，财产损坏严重的班级不得分。⑵教室、宿舍节水节电情况。（1分）发现一次扣0.1分，扣完为止。⑶卫生防疫。（1分）按总务处要求完成情况依次按0.1分递减。⑷班级劳动、扫雪任务落实情况。（2分）完成情况好的班级得2分；完成情况一般的班级得1.5分，完成情况不好的班级得1分。⑸学生就餐情况。（1分）依据伙管室统计的数据，按各部排名依次按0.1分递减。⑹破坏公物情况。（1分）学生无故破坏学校公物，总务处视其情节轻重扣分,严重者1次扣0.5分,轻微者1次扣0.1分,扣完为止。.电教室考核项目（4分）（1）电教设备的维护情况。（2分）设备维护好的班级得2分，维护不太好的班级得1分，损坏严重或人为破坏的不得分。⑵安全教育平台完成情况。（2分）各班要督促学生按时完成安全教育平台，1次完不成扣0.1分，扣完为止。（二）年级组对班主任的考核（35分）各部考核组对班主任的考核严格按照以下方案的等次和分值进行考核，各项考核A、B、C等次的比例为:7个班的部等次比例为2:3:2,6个班的部等次比例为2:2:2。⑴各部考核组对班级的综合评价。（1。分）依据评价排名依次按o.2分递减。⑵工作态度。（3分）创造性地开展班主任工作，实效性强、效果明显；热爱本职工作，工作任劳任怨，解决问题不推诿，勇于负责,敢挑重担。按工作态度分三个等次：A等3分；B等2分；C等1分。（3）工作完成。（4分）学校、年级布置的各项工作、任务的完成情况又快又好；资料收集齐全。按工作完成情况分三个等次：A等3分；B等2分；C等1分。⑷班级建设。（3分）各项班级管理制度齐全，切实可行，行之有效；能充分班团干部的作用；班风学风优良。按班级建设情况分三个等次：A等3分；B等2分；C等1分。⑸常规管理。（4分）注重学生的思想品德教育，班级纪律、学习、卫生等状况良好，无严重违纪现象，无安全事故发生。按常规管理情况分三个等次：A等3分；B等2分；C等1分。⑹班会课的开展情况。（3分）主题班会教育性强，有详实的班会课教案和记录；常规班会形式多样，针对性强，效果明显。按班会课开展情况分三个等次：A等3分；B等2分；C等1分。⑺活动情况。（3分）年级组组织的各项教育教学活动及文体活动的完成情况。按各项活动完成情况分三个等次：A等3分；B等2分；C等1分，不参与不得分，多项活动按平均分计算。（8）学困生的转化工作。（2分）有切实可行的学困生转化计划、目标，有详实的学困生转化档案，学困生的转化工作效果明显。按学困生的转化工作情况分三个等次：A等2分；B等1.5分；C等1分。（9）加强家校联系。（3分）有家长会材料、记录、意见征求；有详实的家长访谈记载；有问题学生家长联系记载；家校联系效果明显。按家校联系工作情况分三个等次：A等3分；B等2.5分；C等2分。年级组对班主任考核成绩最终按部名次0.5分递减计入总分。三、加分项(1)学生参加县级以上文体活动(包括运动会、思温杯书画赛、诗词大会、文艺演出等)，参加1人次得0.02分，封顶2分。⑵班级获县级以上综合奖，市级2分，县级1分。Ui、班主任津贴的发放办法Ui、班主任津贴的发放办法.依据每学期班主任考核成绩，分年级分三个等次进行。20个班的年级一等6个，二等8个，三等6个；11个班的年级一等3个，二等5个，三等3个；13个班的年级一等4个，二等6个，