2022年八年级生物上册第五单元第一章检测题

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一、选择题（每小题2分，共50分）

1.在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式（）[2分]

A.水蚤游到水螅口中

B.水蚤被吞入水螅口中

C.水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中

D.水蚤被水螅的消化腔捕捉

2.水螅的刺细胞分布最多的部位是（）[2分]

A.水螅的神经网上

B.消化腔内

C.触手和口的周围

D.体壁上

3.关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）[2分]

A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物

B.腔肠动物一般是脊椎动物

C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D.生活在水中

4.涡虫的体型是（）[2分]

A.左右对称、背腹扁平

B.辐射对称、左右扁平

C.左右对称，上下扁平

D.不对称，梭形

5.涡虫的消化器官包括（）[2分]

A.口、咽和肠

B.口、肠和肛门

C.口、咽、食管

D.口、小肠

6.蛔虫最发达的器官是（）[2分]

A.运动器官

B.感觉器官

C.生殖器官

D.消化器官

7.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是（）[2分]

A.有口无肛门

B.有小肠大肠

C.有口有肛门

D.有肛门无口

8.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）[2分]

A.早晚刷牙、洗脸

B.注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜

C.不喝生水，饭前便后洗手

D.不随地大便

9.下列动物全是软体动物的一组是：（）[2分]

A.河蚌、蚯蚓、蜗牛

B.田螺、河蚌、乌贼

C.乌贼、水螅、蛔虫

D.河蚌、蚯蚓、田螺

10.下列关于蜗牛的叙述不正确的是；（）[2分]

A.蜗牛生活于水中营底栖生活

B.蜗牛对农业生产有害处

C.蜗牛的腹足肌肉发达

D.蜗牛的身体表面有一个贝壳

11.珍珠形成的原因是：[2分]

A.外套膜自然分泌珍珠质而形成

B.外套膜包被异物而形成

C.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成

D.贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成；

12.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，这有利于（）。[2分]

A.适应水生生活

B.利用皮肤呼吸

C.适应陆地生活

D.自由活动

13.蜥蜴卵的发育方式是（）。[2分]

A.产大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵

B.产大型卵，卵外有坚韧的卵壳，靠阳光的热量孵化

C.卵很小，产于沙土中，借阳光的照射孵化

D.卵较大，在雌蜥蜴体内孵化成小蜥蜴

14.真正的陆生脊椎动物是（）。[2分]

A.昆虫纲

B.爬行纲

C.蛛形纲

D.两栖纲

15.爬行动物是指（）。[2分]

A.能在陆地上爬着行走的动物

B.体表有鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

C.体表有鳞片或硬壳的动物

D.体表有鳞片或甲，用肺和皮肤呼吸，卵在水中发育。

16.下列哪种是水中生活的脊椎动物？（）[2分]

A.鲅鱼

B.章鱼

C.珊瑚虫

D.蜘蛛蟹

17.鲫鱼不断地用口吞水，由鳃盖后缘排出水，其意义是（）[2分]

A.让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用

B.吞水排水，调节身体重量，有助于游泳

C.吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡

D.水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。

18.能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（）[2分]

A.能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂

B.身体各节均生有刚毛

C.体表湿润适于生活在潮湿处

D.身体由许多相似的体节构成

19.在观察蚯蚓的实验中，要注意保护蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（）[2分]

A.促进蚯蚓的血液循环

B.有利于蚯蚓的正常运动

C.有利于蚯蚓的正常呼吸

D.便于观察蚯蚓对刺激的反应

20.“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）[2分]

A.鱼类

B.软体动物

C.哺乳动物

D.两栖类

21.在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）[2分]

A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼

B.具有翅

C.具有三对足，尤其是跳跃足

D.头部长有多种感觉器官

22.恒温动物比变温动物更有生存优势，原因是（）[2分]

A.恒温动物对环境的适应能力强

B.恒温动物的生殖能力更强

C.恒温动物的食量小且食性广泛

D.恒温动物的呼吸能力更强

23.节肢动物就是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物？（）[2分]

A.蝗虫、蚂蝗

B.蜈蚣、虾

C.扬子鳄、壁虎

D.蝙蝠、海蜇

24.有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（）[2分]

A.无法呼吸到充足的氧气

B.饥饿

C.受到惊吓

D.水质有问题

25.带鱼、水牛、大鲵、蚯蚓的呼吸分别依靠（）[2分]

A.鳃、肺、肺和皮肤、气管

B.体壁、气管、肺、鳃

C.鳃、肺、肺和皮肤、体壁

D.体壁、肺、鳃、气管

二、非选择题（除特别注明分值外，每空1分，共50分）

26.下图是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：（1）写出图中标号的名称：〔1〕___，〔3〕___，〔7〕___，（2）水螅依靠〔8〕___和___捕获食物。（3）水螅消化食物是在〔4〕___，不能消化的食物残渣由〔9〕___排出。[每空1分]

27.下面是摘自某科普读物上的一段文字，阅读回答：有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有6条腿，比如蚂蚁或蜜蜂，而节肢动物却有6条以上的腿，有时会达到几百条，比如千足虫，它的每一节都有两对足。请指出该内容与你所学知识相矛盾的地方___。（2）昆虫的“6条腿”着生在它们身体的___，请列举昆虫与沼虾、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征：___。（3）像蜜蜂一样，许多昆虫对人体是有益的，请写出你熟悉的对人类有益的2—3种昆虫___。[每空1分]

28.下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：（1）图中标号代表的结构名称是：〔①〕___，〔②〕___〔④〕___，（2）鱼能在水中生活，有两个至关重要的特点：一是___；二是___。其体形方面适应水中生活的特点是___。（3）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从___见到红墨水流出。鲫鱼的呼吸器官是___，是由又多又细的___组成的，它的颜色是___色，因为含有大量的___。（4）鱼在游泳时，靠___的摆动和___的协调作用[每空1分]

29.参照图5—2，回答下列问题：（1）图①是___的牙齿，图②是___的牙齿，两者的区别是___。（2）当你在吃西瓜时，你用___齿咬下第一块，可见它的作用是___；咬下的食物在口中被___齿咬碎，可见它的作用是___。[每空1分]

30.通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：（1）鸟类的体形呈___，可减少空气对它的___。（2）鸟的体表覆有___，前肢变为___。（3）鸟的胸骨很发达，___明显向外突出，这有利于发达的___着生，牵动两翼飞行。（4）家鸽在空中飞翔要消耗大量的能量，这与它的食量大、___强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的___参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。[每空1分]

31.阅读下列资料，回答下列问题：福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是___，呼吸器官是___，体温___。（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫哺育后代的方式与人类相似具有___的特征，因而属于___动物，在生物圈中充当___者。（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的___，它是青藏高原特有的保护动物。[每空1分]

32.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有的同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签