信息技术的发展与趋势

教学课题教学课题信息技术的进展与趋势【教学目标】【教学目标】1、学问与技能：了解信息技术革命的进展过程。信息技术的进展趋势。2、过程与方法：知道在人类社会的进展过程中，五次信息技术革命给人类、社会所带来的深刻变革，把握五次信息技术革命的内容。3、情感态度价值观：培育学生的信息技术素养，培育学生的创意识。【教学重点、难点】【教学重点、难点】信息技术对人类社会进展的影响。【课时】【课时】1【教学方法】创性教育方法教学过程●导入课信息技术是的进展表达：信息技术是人类文明的一局部，从产生到现在，不断进展到了现代化的信息技术水平，并将永久不断向前进展。今日我们就一些来探讨一下信息技术的进展，并展望一下将来的信息技术。投影出示课题：信息技术进展展望引入主题信息技术的进展历程提问：信息技术的进展过程中有哪些重大制造？参考答案：123、印刷术的制造45、计算机的产生及网络技术的进展总结：前四项代表了信息技术的进展中经受的四次革命。第五项把信息技术的进展推向的高潮。〔投影〕信息技术进展的三个主要方面：信息技术的采集技术不断进展启发学生深刻理解进展的主要内容展望三方面技术进展分组争论：针对信息技术的三大方面进展，举例说明；设想可能的进展方向，并进展制造设计。三分种后，学生代表陈述争论结果。让学生从学问进展创认知采集技术代表陈述：采集技术的进展内容格外多，比方放大镜、显微镜、电子显微镜、望远镜、天文望远镜等；再如，光波、超声波、感测技术等等。创设想：一种基于纳米技术的眼镜。教师总结：这些同学的争论结果所反映的正是信息采集技术的进展历程。感测技术将会有很大的进展前途，目前已经能够应用于矿藏、地质勘探；还应用于医疗等多方面。并且，利用感测技术人们将更便利地捕获人的感觉器官采集的信息，甚至能捕获人的感觉器官所不能采集的信息。总之，信息采集技术的进展将更加以人为本、以自然为本，将与各种学科一起进展。解释、订正、启发传递技术代表陈述：信息传递技术进展经受了漫长的过程，但近代信息技术进展速度格外快。古代承受烽火、击鼓、鸿雁、驿马等方式，近现代有了、电报、网络、卫星等等。从传递媒体上看，我们人类已经从实体传递信息变成了利用声波、微波、光等传递信息。创设想：利用光谱传递信息。教师总结：这组同学争论的有一个很大的特点就是能从信息传递介质上作了争论，这样更深刻的指出了通信技术的进展。光谱的分析技术已经比较成熟，但是如何传送，这与光纤传输确实是有区分的。期望同学们课后查阅有关资料，综合其它学问试着写一份可行性报告。纳米技术参考网站：“:///other/njkp/left/l-kjbl/wxsj-4.htm“:///other/njkp/left/l-kjbl/wxsj-4.htm处理技术代表陈述：信息处理技术的进展主要是工具的进展，从结绳、石子到算筹、算盘、计算机；现在，又有了智能计算机、机器人。创设想：能与人沟通思想、能写作文的有情感的计算机。教师总结：本组同学把握准确。信息处理主要就是以工具的进展为代表的，信息技术是一种生产力，而生产工具的进展水平正代表了生产力的进展水平。固然，信息处理的理论进展也蕴涵其中了，它的进展为促进了生产工具进一步的进展。机器人就是智能计算机的一种，有情感的计算机可能是计算机进展的较高目标，但我们信任计算机不行能从本质上代替人的全部功能。计算机的进展及展望引导：信息技术的进展空间是格外宽阔的。信息时代是布满多元制造与制造的时代，我们每个人都可能成为这个时代的制造家、制造家。目前，我们对信息技术的进展预见并非是格外正确的。启发学生自我产生创观念计算机的进展是微电子技术的进展计算机的进展趋势〔投影〕微电子技术的进展标志了计算机的进展：1、电子管时代2、晶体管时代3、集成电路时代4、超大规模集成电路时代讲解〔利用投影〕1、巨型化：中国产的银河2、微型化：掌上电脑3、网络化：全球定位系统是网络计算机的典型应用4、智能化：美国的“流浪者”火星探测机器人生疏计算机的进展主要是微电子技术的进展信息技术的进展展望讲解〔利用投影〕争论：虚拟现实技术：数字地球中的核心内容之一，利用数字化信息模拟现实生活，以寻求解决问题的方法。以可进展飞行模拟、远程观光、体育训练等等。虚拟驾驶飞机模拟器信息技术的进展带来的问题：信息安全、信息垃圾及暴力、色情信息所带来的反面作用等等几个主题去生疏数字技术的优势思考信息技术进展存在的问题及对策●即时练习信息技术的创应用思考并写设计报告：针对课本所讲授的信息技术进展的几个主题，结合计算机的进展趋势，设想你将来的一种数字化生活或者设计一种信息技术，并作了简要分析。同学阅读教材、争论争论，教师巡察解答疑难问题〔3分钟后，沟通典型设计报告〕参考方案：方案一：设计的是一种香味计算机。为计算机设计一个类似喷墨打印机的香味盒，通过计算机掌握，假设有相应花、草、水果等消灭在屏幕上时，会自动散发相应的香味。主要是应用了数字掌握技术。方案二：设计的是一种语音自动锁。利用多媒体技术设计一种能分辩不同人的语音的门锁。只要讲句话门就会自动翻开或关闭。这比芝麻开门还要安全，由于这种锁对声音的强度、语调等都进展推断，不只是区分语义。方案三：DNA编码和蛋白质信息数字化在网上传递，在异地利用这些信息，利用各种物质元素进展重组合，制造出一样的生命体。为能掌握的生命体，在DNA上设置一种密码或时间限制，以免对人类本身造成危害。〔熬炼学生的制造力量〕〔培育学生的创意识〕●课堂总结通过我们的学习与争论，了解了目前多媒体技术、通信技术及数据技术已经成为信息技术进展的主题，同学们将来