幼儿园集市活动策划书

幼儿园集市活动筹划书幼儿园集市活动筹划书1一、活动意图：每个孩子的家里确定有很多很多的“珍宝”吧!可随着孩子的成长也确定已经有很多被闲置高阁，何不给孩子一个时机，既熬炼他经营的力气，又熬炼他共享交换的意识。怎么样?快快行动起来吧!和珍宝在家整理一下，来天元城幼儿园爱心跳蚤小市场进展珍宝大交换吧!二、活动时间：2011299:30—10:20三、活动目的：角色体验。进一步熬炼幼儿与同伴交往、沟通共享的力气。通过活动，鼓舞孩子，不铺张自己的.物品，从身边的小事做起，自觉养成节约资源、疼惜环境的意识和良好的行为习惯。四、活动地点：四合院五、参与对象：中班年级组全体师幼六、活动预备：2--3或儿童玩具等进展交换。海报预报。同布置会场，再以轮番的方式到别班交换自己想要的东西。七、具体流程：1.9:20置摊位。(桌子供给：中三中四)2.9:30年级组全体师幼集体集中，热身舞蹈开场。介绍活动的内容及留意事项。AB(AB中三中四)，A组先作为买方主动与B互换，交易连续进展。5.10:20交易完毕。集体集中，幼儿、教师、家长集体合影。6八、温馨提示：和内容，伴随孩子共同选择本活动适用的玩具和书籍，可换可赠，自己打算。不宜选择孩子很贵重很宠爱的物品;尽量让孩子做主，避开选择交换后孩子有懊悔心情的物品。遇雨顺延。九、具体分工：宣传海报制作：中一班活动组织主持：中二班舞蹈背景音乐：中三班活动跟踪报道：中四班场地、卫生：保育教师活动照片资料收集：各班(家委会)幼儿园集市活动筹划书2一、活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保二、活动目的:场的举办正好为孩子们供给了这样难得的熬炼时机。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进展买卖，查找自己宠爱的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们确定得到极大的熬炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通沟通的平台，朋旧友都可以旧货为载体沟通，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互生疏。在儿童用品跳蚤市场上，培育小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不铺张自己的物品，自觉养成节约资源、疼惜环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培育具有良好综合素养的好宝宝。1、了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的旧物品与同伴共享、交换，懂得疼惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。2社交力气，学会礼貌交往。3、会分类放置、选择物品，学习设计商品海报和促销语，主动呈现自己的物品。三、活动时间及地点：时间:20 年5月30日下午4点地点:幼儿园操场塑胶场地四、活动对象:幼儿园小、中、大班组全体幼儿家庭、教师五、活动须知：摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品(拒绝其他以外物品)凡参与活动的幼儿自带家中闲置物品(七八成的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。下午3：30在各班指定场所内做好摊位布置工作。3、期望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。六、欢快跳蚤市场守则：货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一;交换过敬重，童叟无欺。购置过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。七、活动预备：1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。3用)。4、人员安排：孙卫光园长负责主持活动开幕。53-56、横幅、彩旗、市场治理员袖章、幼儿工作卡。7、事先进展安全教育，提示幼儿换物时要有序、谦让，留意礼仪、文明。八、活动流程：1、3：30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进展市场开业讲话、讲解市场规章和兑换要求，保持市场干净有序。3、班级幼儿和家长在指定摊位进展互换活动。03：30入场;4:004、5:00后清理现场卫生，家长和幼儿离开。“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会推销、购置商品，设计促销标语，培育孩子们的动手、沟通制造等力气。让孩子们体验公正买卖、劳动欢快，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。让孩子交易要学会相互敬重。通过切身实践和体验，培育孩子们的节约、爱心、奉献和自主自子们共同成长。幼儿园集市活动筹划书3费。每家为宝宝买的玩具、书籍、服装等儿童用品都是摆满了大橱小柜。随着宝宝年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。留着又铺张空间，弃之又惋惜。特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特别的价值。因此，我们期望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换寻常不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，削减资源铺张。一、活动时间：20626二、活动目的1学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践力气和社会适应力气。2走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤简朴实的生活作风。三、人员安排活动负责人：张海燕、李绘宇、李珍珍、唐玉洁维持秩序：张海燕、李绘宇背景布置：侯光芹、赵娜娜、宋丽娟刻字：张海燕照相：王晓各班级教师引导幼儿进展买卖、交换活动。四、活动预备1、自备商品：不用的幼儿用书、玩具、衣物或者是其它的物品，标价自定。2、自备摊位布(报纸)、椅子。五、活动流程1、5：00—5：302、5：303、7：00活动完毕六、留意事项1、活动进展前，请与孩子沟通此次活动的意义、需要孩子协作了解的事项。2、每位幼儿须有家长伴随，请家长看好孩子，确保安全。3、需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。4、让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。5、严格遵守买卖自由，公正交易的原则。4一、活动设计意图：通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动，将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进展呈现、沟通，对旧物品进展再利用，变废为宝，表达节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达力气，引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践力气和社会适应力气，培养幼儿市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤简朴实的生活作风。我市特教中心孩子们，表达我们的一份心愿，培育幼儿从小关爱他人，丰富幼儿的多彩生活。二、活动口号节约资源旧物循环奉献爱心欢快体验三、活动时间4273:00—5:00四、活动地点淄博市青少年宫金乔幼儿园操场五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动物品类别图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等七、活动交易形式出售、交换等八、活动前期筹备1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见2、对现场进展规划3、出售人员的分组4第八届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知九、活动具体形式1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1)，预备活动物品。全园发放致家长的通知。2、班内教师对幼儿进展爱心教育，培育幼儿对于特别儿童的了解和生疏。3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进展整2:50位置摆放材料(附表2)。3:00开头。不参与的幼儿2点前由家长接走。4、3:005、现场由维持秩序教师维持好活动秩序，并引导幼儿进展交易。大班每2个家庭一组，小组内自行相互商定谁去逛谁留下，轮番去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮203：4063:404：20大一大二到国旗东侧捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱，班主任组织幼儿和家长，各班家委会家长监视捐款，陪伴教师提前打好名单进展捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。7、5:00活动完毕，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。全部教师整理好卫生前方可离开。(假设还有消费者，时间可延后)十、活动须知1、提前进展幼儿和家长的工作，让全园家长了解参与方法和捐款事宜。2限，七八成的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购置，不参与交换环节。3、每位幼儿需有一位家长伴随，交易过程中请照看好您的孩子;3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品;4、活动承受现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。5、让孩子们发挥自己的才能，家长可以帮助孩子依据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。7、请提前标识好商品价格。十一、活动规章1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全商品。2、严禁诋毁其他人的同类产品。3、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行担当。4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估量，物品买卖价格由双方协商自愿购置。5、跳蚤市场买卖双方应本着公正、诚信、自愿的原则质量如存在异议，应协商解决，切不行发生争吵甚至打斗。6、买卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。7、进展交易期间，工作人员要维持好现场秩序。十二、活动分工及安排幼儿园集市活动筹划书5“小鬼当家——我的玩具我做主”小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进展换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦!力气及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践力气和社会交往力气。一、活动时间：二、活动地点：幼儿园操场三、活动过程：(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程前期预备(5：10—5：20)：家长在教师的引导下帮助珍宝在指定区域内摆好摊。互动小玩耍(5:20—5:30)：幼儿一起朗读共享儿歌，玩几个互动小玩耍。(5:30—6:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓舞幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必需有人看管，大人、小孩不限)(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程前期预备(5：10—5：20)：家长在教师的引导下帮助珍宝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。开业典礼(5:20——5:40)：为幼儿颁发营业许可证跳蚤市场营业(5：40—6:10)：幼儿依据要求进展玩具、图书的换购完毕：A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。B、请家长回家统计好孩子今日卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简洁统计，次日带到幼儿园做个小结。四、请您协作请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的孩子一起干活，学会整理自己的东西。和孩子一起对图