《历史（基础模块 上册）》（秦丽）536-4教案 第15课 辛亥革命与民国初年的社会

15辛亥革命与民国初年的社会15辛亥革命与民国初年的社会第课原始社会及夏、商、西周第课15第15第课辛亥革命与民国初年的社会PAGE6 PAGE6PAGE5 PAGE515第课辛亥革命与民国初年的社会15

课题第十五课辛亥革命与民国初年的社会课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解孙中山先生的革命事迹（2）了解辛亥革命和新文化运动对中国产生的影响（3）了解北洋军阀的统治产生的影响思政育人目标：通过了解孙中山的主要革命活动以及革命党人前赴后继，浴血奋斗的史实树立刻苦学习报效祖国的远大志向和与时俱进追求真理，百折不挠的奋斗精神。教学重难点教学重点：辛亥革命和新文化运动对中国产生的影响教学难点：孙中山先生的革命事迹和北洋军阀的统治教学方法讲授法、案例导入法、情景模拟法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：传授新知（35min）第2节课：情景导入（5min）—

传授新知（17min）（3min）课堂小结（3min）—

作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）教师清点上课人数，记录好考勤教师学生班干部报请假人员及原因学生培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入

（8min）教师播放“孙中山”先生的图片并提问教师谈谈你知道的生活中用“中山”命名的地名、街道或者物品教师学生聆听、思考、回答教师学生总结并引出新课，并板书中山市、中山路、中山公园、中山大学通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性传授新知

（35min）教师讲解新知:革命先行者孙中山教师一、孙中山早年的革命活动伟大的民主革命先行者孙中山，名文，号逸仙。1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。同年11月，孙中山在檀香山联合华侨，成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。1895年，孙中山回到香港，联络陆皓东等人成立香港兴中会总会，同时开展筹款、联络会党和军队等秘密工作，准备在广州发动武装起义，建立革命据点。10月，起义消息泄露，陆皓东等人被捕牺牲，起义失败。二、同盟会与三民主义为了集中革命力量，建立统一的革命组织，1905年8月，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。在成立大会上，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，选举孙中山为同盟会总理，建立领导机构。（具体内容详见教材）孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。学生聆听、理解、记忆学生教师知识拓展：什么是三民主义教师民族主义就是“驱除鞑虏，恢复中华”，即推翻清王朝的统治，反对民族压迫；民权主义就是“创立民国”，它是三民主义的核心，即推翻君主专制政体，建立资产阶级专政的议会制共和国，国民一律平等，总统和议员由国民选举产生；民生主义就是“平均地权”，即核定全国地价，国家根据核定地价征收地租税，同时逐步向地主收买土地，实现土地国有，解决贫富不均等问题。学生聆听、思考，记录学生教师讲解新知：辛亥革命教师一、武昌起义1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督。武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。二、中华民国成立1911年底，孙中山从海外回国。各省代表聚会南京，推举孙中山为中华民国临时大总统。1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗。1912年春，孙中山代表中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。（具体内容见教材）学生聆听、理解、记忆学生教师提出问题教师为什么说《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件？学生思考、举手回答学生教师总结并讲解新知：中国民主进程的丰碑教师袁世凯一面命令北洋军猛攻汉口、汉阳，一面向南京临时政府提出议和。1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。次日，袁世凯通电赞成共和，孙中山向南京临时参议院提出辞职。接着，南京临时参议院推举袁世凯为临时大总统。同年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。学生聆听、理解、记忆学生通过讲解，让学生了解孙中山先生的革命事迹，学习前辈精神；了解辛亥革命的过程和意义第二节课问题引入

（5min）教师播放袁世凯人物图片教师学生观看学生教师提问教师谈一谈袁世凯称帝采取了哪些手段?学生思考，举手回答学生教师总结、并板书教师北洋军阀的统治通过提问，吸引学生关注，激发学生的学习兴趣传授新知

（15min）教师讲解新知：北洋军阀的统治教师一、二次革命袁世凯就任中华民国临时大总统后，政治上，破坏《中华民国临时约法》，控制内阁。军事上，袁世凯加强对北洋军的统治。这样，袁世凯建立起了北洋军阀的专制统治。1912年，同盟会联合几个小党派，改组为国民党，推举孙中山为理事长，实际由代理理事长宋教仁主持。1913年3月20日，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡。这使孙中山开始看清袁世凯的真面目，认识到“非去袁不可”，随后毅然发动武装反袁的“二次革命”。“二次革命”是一场保卫辛亥革命成果的战斗，孙中山等革命党人继承了武装斗争的光荣传统，不畏强权，英勇奋战。二、袁世凯称帝与护国运动袁世凯镇压“二次革命”后，进一步破坏了资产阶级民主政治制度，取消了国会和责任内阁，实行独裁统治。1913年10月，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，10月10日，袁世凯在太和殿举行就职仪式，俨然以皇帝自居。11月4日，他借口国民党议日本以支持袁世凯称皇帝为条件，提出灭亡中国的“二十一条”。（具体内容见教材）1915年12月，袁世凯当上“中华帝国”的皇帝，决定在1916年元旦登基，改年号为“洪宪”。三、军阀割据袁世凯死后，北洋军阀分裂。以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，控制着江苏、江西、湖北等省；以段祺瑞为首的皖系军阀掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省；奉系军阀张作霖盘踞东北。四、民族工业短暂的春天辛亥革命推翻了君主专制统治，为中国资本主义的发展扫除了一些障碍。中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。（具体内容见教材）学生聆听、理解、记忆学生教师提出问题教师“二十一条对中国了什么影响”？学生思考、举手回答学生教师总结并讲解新知：新文化运动教师一、新文化运动的兴起1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。二、新文化运动的内容新文化运动高举民主与科学两面旗帜，反对专制和愚昧、迷信。新文化运动提倡新道德，反对旧道德。新文化运动提倡新文学，反对旧文学。（具体内容见教材）学生聆听、理解、记忆、思考学生通过讲解，让学生了解我国陶瓷的发展过程实践活动（15min）教师安排学生进行“知识竞赛——铭记辛亥，青年责任”活动教师【活动过程】（1）学生自行成组，每组6～8人，并推选1名组织能力强的学生作为小组代表。各组成员为竞赛积极准备。（2）主持人介绍各小组及其代表，各组可做参赛宣言（形式不限）。（3）开展辛亥知识竞赛。依次开展预赛、复赛和决赛。每轮竞赛依次为必答题（单选题）、抢答题（单选题）、选答题（单选题、多选题）和简答题。学生（4）评委点评并评分。学生聆听、自由结组、完成活动通过实践活动，了解辛亥革命期间发生的重大事件。知道辛亥革命和中国民国建立的意义。明确新文化运动对近代中国思想解放的影响，学生可进一步巩固知识教学评价（3min）教师

对活动中学生的表现进行评价教师评价标准分数小计教师评价必答题答对每题加10分，答错不扣分。在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分抢答题答对每题加10分，答错不扣分。在主持人念“抢答开始”后，各组代表才可以开始抢答，否则属违规。违规抢答的小组取消本次抢答资格，由其他小组重新抢答。抢答题回答时限为30秒，超过时限视为无效回答选答题答对每题加20分，答错扣20分。各组代表答题时，其他成员可以在时限内提示或补充。选答题回答时限为2分钟简答题答对每题加30分，答错不扣分。简答题回答时限为5分钟6通过评价回顾课堂重点，加深学生印象课堂小结

（3min）教师简要总结本节课的要点教师本节课学习了孙中山先生的革命事迹、辛亥革命和新文化运动对中国产