暑期贺兰县第八小学数字素养与技能提升培训总结

暑期贺兰县第八小学数字素养与技能提升培训总结为进一步深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，深化“互联网+教育”学习理念，共享数字化发展成果，促进全校师生数字素养和技能水平提升。2022年暑假，按照《2022年全区教育系统全民数字素养与技能提升工作月方案》精神，根据贺兰县教育体育局的统一安排，结合学校实际情况，我校组织全校师生积极参加各类教师研修专题活动、协同研修和网络研训活动、宁夏教育云平台分级培训等活动。现将活动结果总结如下：一、组织培训，奋楫笃行本次活动学校领导班子高度重视，依据学校要求，明确责任分工，立足全面覆盖。由教导处牵头，各学科教研组长负责学科教师学习，最终实现全校教师全员学习。二、系列活动，助力增效1.组织全体教师参加宁夏教育云平台应用校级线上培训。为进一步推进“互联网+教育”背景下教师信息化应用与教育教学深度融合，切实提高我校教师信息化技能应用水平，7月14日，我校开展了宁夏教育云平台应用校级线上培训。本次培训由参加了7月8日校级培训的朱文姣和黄晶晶两位老师进行讲解。培训中，两位老师重点解读了《宁夏中小学教育平台应用积分细则》，她们采用理论结合实际操作的方式推进老师们的理解，并针对老师们提出的问题做出了详细的指导。本次宁夏教育云平台应用校级线上培训为我校教师提供了良好的学习平台，让大家对宁夏教育云平台的各项功能又有了更深刻的认识，也为今后的工作和教学提供了更多的便利和可能性。2.组织全体教师参加新课标解读线上专题培训。为深入实施基础教育质量提升行动，更好地推动新课程方案和新课程标准的有效落地，使教师更准确更全面地理解新课程标准要求的教育教学活动，提升教师的专业水平，7月18日，贺兰县第八小学全体教师参加了宁夏回族自治区义务教育阶段新课标线上培训会。整个培训过程干货满满，老师们认真聆听，用心记录，收获颇丰。好风凭借力，培训结束后，各教研组利用宁教云中视频会议功能，针对本次培训开展了集体研讨。研讨中老师们积极发言，阐述了自己的在培训中的所得，对《新课程标准》也有了更深的理解，纷纷表示要深入扎实践行，把新课标要求落实到具体的教育教学过程中，让课堂真正地提质增效。最后，马进萍副校长做了总结发言，她希望老师们能认真学习新课标，用好新课标，牢牢握住课程标准这支指挥棒，引领好我们的教学方向。心中有“标准”，脚下有路径。通过此次新课标专题培训，全体教师将以新课标为引领，带着多角度、多维度的新思考，一起携手并进，踏上教育的新征程，打造高质量课堂。3.组织全体教师参加“2022年暑期教师专题研修”活动。为促进我校教师思想政治素质、师德师风、教书育人、教育教学能力提升，推动教师队伍数字化转型，教育部发起组织开展2022年暑期研修活动，我校高度重视，组织全体教师积极参与这场盛夏研修“充电”活动。全体教师借助国家中小学智慧教育平台进行“2022年暑期教师专题研修”的学习。此次专题研修从政策解读到师德师风，从心理健康到家校共育，再加上义务教育新课标解读，内容广泛且对一线教育工作者教育教学工作指导性强。为使研修落到实处，学校加强宣传、统一思想认识，科学制定研修方案、统筹部署、周密安排，明确将此轮暑期研修作为教师培训的重要资源，要求全体教师积极参加、认真学习，并将学习内容与自己的教育教学实际相结合，进行总结反思，以“时代楷模”为榜样，纯洁思想，不断加强自身师德修养，与时俱进更新教育教学观念，拓宽教育视野，提高教育教学能力。学校教导处将持续跟进此次培训工作，做到及时掌握学习进展，指定专人帮助教师协调解决国家中小学智慧平台使用中遇到的问题，充分激发广大教师学习的主动性、积极性，切实提高研修实效。4.参加“互联网+教育”暨数字教育大讲堂活动为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，提升学校教师数字化适应力、胜任力和创造力，根据上级部门要求，8月12日下午，贺兰八小全体教师积极参加了第十三期“互联网+教育”暨数字教育大讲堂活动。全体教师通过线上学习的方式，认真观看了武汉理工大学校长、教育部信息化专家组副组长杨宗凯教授的讲座——《教育数字化转型的形势、探索与展望》，杨教授结合实际和具体事例为我们带来了一场教育数字化盛宴。全体教师潜心聆听，认真记录，共同提升。大家都置身于数字科技之中，感悟着数字教育对全民的影响，让老师们了解到数字化转型、智能化升级是当前我国教育改革创新的重要方向，并认识到人工智能时代教师需要具备的能力。暑期教师数字素养与技能提升培训活动为实现数字化教学指明了方向，为全面普及“互联网+教学”、大力推动智