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九年级语文上册12醉翁亭记第三课时知识回顾积累实词把握顺序背诵课文

结合作者生平经历，体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。品读文章，欣赏本文的语言特色和文体特点。比较《醉翁亭记》和《岳阳楼记》在感情和写法上的异同。学习目标本文多处提到“乐”，你知道本文主要表现了哪几种“乐”呢？思考探究乐山水之乐禽鸟之乐游人之乐宴酣之乐太守之乐寄情山水朝：日出而林霏开暮：云归而岩穴暝春：野芳发而幽香夏：佳木秀而繁阴秋：风高霜洁冬：水落而石出山水之乐宴酣之乐滁人游：表现滁人富足、和平的生活之乐太守宴：表现太守的野宴之乐众宾欢：表现太守与宾客的宴酣之乐太守醉：流露作者“与民同乐”的政治理想显示作者治理滁州政绩显著（滁人游）表现作者寄情山水的乐趣（乐）3.结合全文，你觉得“醉翁”是怎样的形象？思考探究简政爱民与民同乐4.结合作者的生平经历，谈谈你对作者“醉翁之意”的理解。思考探究

欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。他领导北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词。他在史学方面也很有成就，参与修撰《新唐书》，自撰《新五代史》，文学作品有《欧阳文忠公集》传世。作者简介

宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹等人遭谗被罢去职务。欧阳修因上书为他们辩护，被贬到滁州做了两年知州。《醉翁亭记》就写于他到滁州上任后的第二年。滁州地处江淮间，交通不便，少有舟车往来，百姓安于农事，生活简朴安闲，民风淳朴。欧阳修正值盛年却遭贬谪，仕途失意，一时壮志难酬，内心抑郁，但他不悲戚嗟叹，而是以积极的心态做好地方官，为百姓办事。滁州风光秀丽，欧阳修便寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，并与民同乐，心境愉快闲适，把内心的抑郁掩藏在山水和诗酒之中。背景链接醉翁之意政事宽简中庸和美年丰人足“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？思考探究醉翁志趣与民同乐为政一方造福一方对偶句描摹用散句陈述文体特点至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。整齐华美错落有致珠联璧合回环咏叹语言特色

文字简练

平易流畅

委婉有致

比较《醉翁亭记》和《岳阳楼记》在感情和写法上的异同。文题《岳阳楼记》《醉翁亭记》不同点相同点同一时期，身居高位，遭遇贬谪先天下之忧而忧后天下之乐而乐忧与民同乐乐思想感情文题《岳阳楼记》《醉翁亭记》相同点不同点写景骈散结合动静结合生动凝练气势宏伟九曲回肠四字短语成双成对多用对偶21个“也”记叙、描写、议论、抒情

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