2023学年完整公开课版海燕2

海燕高尔基

高尔基（1868—1936）伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人，“俄国无产阶级文学之父”。出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。听读课文，整体感知《海燕》是一首散文诗，散文诗是一种文学体裁，具有散文和诗的特点，是富有诗意的散文。本文选自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。《海燕》发表后即成为革命宣传斗争的有力武器。

体裁介绍听范读，看画面，领会诗歌感情。思考：作者重点表现的形象是什么？这篇散文诗是按海面景象的发展变化来写的，暴风雨到来之前海面景象是如何变化的？描绘了哪几幅画面？暴风雨来临之前暴风雨逼近之时暴风雨即临文章以暴风雨渐次逼近为线索暴风雨______，（1-6段）暴风雨______，暴风雨______，（7-11段）（12-16段）酝酿逼近即临在这三个场面中，海燕都有些什么样的表现？海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色。地闪电，箭一般地穿过乌云……它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！海燕海燕形象塑造：正面描写形色：神态：声势：动作：黑色的闪电高傲、快乐勇敢的叫喊、大笑、号叫碰、冲、穿过、掠起勇敢、敏捷、锐不可当比喻，矫健雄姿乐观、坚定豪迈、自信海燕是一个的形象。矫健勇猛自信乐观斗志昂扬坚强无畏文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？它们在面对暴风雨时有什么表现？品读赏析

海鸥——呻吟、飞窜、恐惧海鸭——呻吟、吓坏企鹅——胆怯、躲藏海燕——勇敢、自由自在、飞翔对比反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。作者为什么还要反复地写狂风、乌云、惊雷、闪电呢？品读赏析描写这些自然景物可以渲染出环境的恶劣，而活动在这种环境中的海燕战斗情绪越来越高涨，从而烘托出海燕坚强无畏的战斗精神，突出海燕这一形象。

理解象征手法的运用及作用。结合写作背景理解海燕、海鸥、海鸭、企鹅、暴风雨等的象征意义。

《海燕》写于1901年。当时欧洲发生了工业危机，蔓延到了俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起，正在动摇沙皇统治的根基。高尔基在1901年2月19日从故乡来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。创作背景3月12日他回到故乡后，为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府的丑恶嘴脸，满怀激情地写了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。作者以海燕为题，一是醒目，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。

——英勇善战的无产阶级革命先驱者海燕大海——象征广大人民群众的力量海鸥——象征形形色色的假革命和不革命者海鸭企鹅乌云闪电雷声狂风——象征反革命的黑暗势力暴风雨——象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？讨论这句话以有力的语势，高昂的语调，表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早日到来的思想感情。富于号召力和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。-----勇敢的斗士

-----暴风雨的勇士

-----迎接暴风雨的先驱者

-----胜利的预言家

-----无畏的革命者

-----革命的先驱者

-----划破乌云的利剑——副标题暴风雨将来，海燕渴望暴风雨的来临。暴风雨逼近，海燕搏风击浪，欢乐叫喊。暴风雨即临，海燕热情呼唤。1、海燕高傲地飞翔。2、其它海鸟惊慌失措。1、乌云浓暗。2、海燕英勇搏斗。1、风云雷电海激烈斗争。2、海燕预言暴风雨即将来临。（1-6段）（7-11段）（12-15段）狂风卷集着乌云、大海泛起白沫乌云越来越暗，越来越低……雷声轰响……狂风紧紧抱起一层层巨浪……狂风