《白杨礼赞》同步练习

《白杨礼赞》同步练习、积累运用1.选择音、形完全正确的一组，将序号填在括号内。 (A)大毡(zh①)子 婆娑(su©E.无边无垠(yi) 开垦(k和)旁逸(y1)斜出 参(cm)天外壳(qido) 锤(chu练指出下列句子的表达方式：主宰(z①虬(qi⑪枝潜(qicn)滋暗长泛(fcn)出楠(nC)木恹(ym)恹倦怠(dcn) 坦荡如底(d为TOC\o"1-5"\h\z它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 (C)白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 (D)白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ (B)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的条大毡子。(A)《白杨礼赞》选自《见闻杂记》，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代作家、社会活动家。他的代表作有长篇小说 《子夜》，短篇小说《林家铺子》。本文是一篇抒情散文，线索是白杨树实在是不平凡的，文题中“礼赞”的含义是崇敬的赞美。文章的题目叫《白杨礼赞》但文章一开篇并没有直接描写白杨树的外观、精神，而是写黄土高原的风貌，请你思考作者这样写的目的是什么？答：写白杨树前先写高原，目的有两个。其一交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象；其二暗写陕甘宁边区这个抗日根据地，为后文揭象征意义作铺垫。品味下列句子中加点词的妙处。(1)汽车在望不到边际的草原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。答：“扑”与“奔驰”相呼应，写出了迎面而来的情景，形象而且准确。(2)我那时是惊奇的叫了一声的。答：“惊奇”写出7“我”对眼前“单调”的草原上突然出现几株白杨树的惊喜之情。6•请将“难道你就不想到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？”这个反问句变成肯定句，而不改变原意。答：你应该想到它的质朴，严肃，坚强不屈，就象征了北方的农民。7.白杨树象征了什么？“楠木”象征了什么？作者写它的目的是什么？答：白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。“楠木”象征了贱视民众，顽固倒退的人，(诸如国民党反动派)作者写它的目的是为了以树比树(白杨树和楠木)，以人比人(北方农民和国民党反动派)，以达到艺术效果的一致、谐调和完整。8•作者是从哪几个方面来描绘西北高原的？作者为什么要着意描写黄土高原？答：作者先从三个方面来描绘：色彩一一“黄绿错综”；幅员一一“无边无垠”；地势一一“坦荡如砥”。作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出现设好背景，不平凡的环境培育了不平凡的白杨树，描写黄土高原有烘托白杨树的作用。9•作者最后为什么又写楠木，目的何在？答：结尾把楠木和白杨树对比，再次强调白杨树的不平凡，与顽固派的观点形成对比，表明作者鲜明的爱憎之情，歌颂抗日军民，斥责“积极反共，消极抗日”的国民党反动派，呼应篇首。二、理解感悟（一）①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。第五段总写白杨树主要特征的中心句是：那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它与后面四句的关系是总分，其结构特点是总分总。第五段从哪几方面依次描写了白杨树的形态美？作者认为白杨树的性格特征是什么？答：干、枝、叶、皮。力争上游、倔强挺立、不折不挠。3•用T|”把第五段分成三层，并写出各层大意。答：①||②③④⑤||⑥⑦0000000笔直的枝。||000000泛出淡青色。||0000000西北风。第一层：总说白杨树的特点。第二层：分说白杨树干、枝、叶、皮的特点。第三层：赞美白杨树的不平凡。“力争上游”一般用于写人，文中却用于写树，其作用是什么？答：运用拟人手法，使读者产生联想，由树联想到人。白杨树的外形特征象征了什么？答：白杨树的外形特征象征了北方人民紧密团结、坚强不屈的精神。请在第五段中选出能体现白杨树内在美的词语。答：倔强挺立、努力向上、不折不挠。第五段综合运用的表达方式是（B）A.记叙、描写、议论 B. 描写、议论、抒情C.记叙、议论、抒情 D. 说明、议论、抒情从表达方式上看，可把第五段分为两层，划分并归纳层意。答：第一层（1-5）句，赞美白杨树外形的不平凡，表达方式是描写；第二层（6-7）句，揭示白杨树内在气质的不平凡，表达方式是议论。文中“力争上游”和“倔强挺立”两词有什么作用？答：文章中用“倔强挺立”总写了它的性格特点，并用“参天耸立” “不折不挠”等词语加以深化，突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。第五段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是： 力争上游、不折不挠。第五段运用象征的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民。从表达方式看，第五段是描写与抒情相结合。从写树的目的与作用来看，第五段体现树的精神。“它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 ”这一句中“泛”字用得好不好？试做分析。答：一个“泛”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。”这一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？答：拟人。把白杨树的外形描写得更加形象，突出了白杨树的特点。文章反复强调：白杨树是“西北极普通的一种树”，“然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“极普通”矛盾吗？说说理由。答：不矛盾，因为“极普通”是指白杨树极常见，极易生长； “不平凡”是指白杨树的外形美和内在气质的不平凡。选文从哪几方面赞美白杨树的不平凡？答：外形、色彩、风格。选文从哪几方面写白杨树的外形？作用是什么？答：干、枝、叶、皮。写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、不折不挠紧扣“力争上游”，为写白杨树的精神美作铺垫。18•这两段文字都是赞美白杨树的，为什么开始指代用“那”，后边两处用“这”？答：“那”是远指，与上文“远上”相呼应；下文在对白杨树进行正面描写之后，使人对白杨树有了认识和了解，距离接近了，抒发主观的赞美之情，所以用“这”。“一律”的含义是步调一致；与它相照应的词语是绝不。最能表达第五段文字的意思的一个词语是力争上游。本段的描写顺序是：从外表到本质。“丈把”在文中有个同义词是丈许，这两个词含义相同，但语言色彩不同，前者是口语，后者是书面语。如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树” 句中的“虽”“却”两字去掉，表达效果好不好？为什么？答：不好。因为原句将环境恶劣与白杨树的顽强生命力做对照，更能突出白杨树坚强不屈的精神。去掉“虽” “却”两字后则减弱了这种效果。（二）①汽车在望不到边际的高原上奔驰， （）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。③和风吹送，（ ）起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。⑤这时你（ ）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了一一“单调” 。⑥可不是？单调，有一点儿吧？第二段摘引自《白杨礼赞》，作者茅盾。按照作者对黄土高原的所见、所感，将这段文字分成两层。在文中用“||”标出来。答：①②③④||⑤⑥。第二段中能概括作者所见的是第①句。第二段写黄土高原与全文礼赞白杨树有什么关系？答：写黄土高原，目的是交代白杨树的生长环境，衬托了白杨树。油画，色彩浓重；水墨画，色彩淡浅。如果以油画、水墨画来比拟《白杨礼赞》，你认为《白杨礼赞》是油画。《白杨礼赞》题目中“礼赞”的意思是： 崇敬的赞美。文中的白杨树象征：北方的农民，以及中国共产党领导下的广大抗日军民朴质、坚强、力求上进的精神与意志。6•文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的平坦（空旷、辽阔、平坦）。•第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？答：（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛； （2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。•文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？答：第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。9•你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？答：伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之中。以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常， “极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。两者就是这样统一的。第二段第①句运用了哪种修辞方法？这种修辞方法的运用突出了高原的哪些特点？答：比喻；突出了高原平坦，辽阔，色彩鲜明的特点。选出一组恰当的词语填入选文的括号内。（A）A.扌卜翻涌B.映滚升C.扌卜滚涌D.扌卜翻升第二段中，描写黄土高原色彩的词语是黄绿错综，描写范围的词语是无边无垠，描写地势的词语是坦荡如砥。文中用“黄绿错综”写出高原的色，用“无边无垠”写出高原的大，用“坦荡如砥”写出高原的平，还用远山的连峰就在你的脚下写出高原的高。用”给第二段划分层次并概括本段每一层次的层意。答：①②③④||⑤⑥。第一层：描绘了作者在高原上行驶所见到的景象。第二层：写在高原上行驶涌起的感想。对本段文字在全文中的作用的分析正确的一项是（ D）第二段文字明写高原的平坦与辽阔，暗写陕甘宁边区的自然风貌，抒发了作者热爱自然，热爱抗日根据地的强烈感情。本段文字描写了白杨树的生长环境，用壮阔的背景衬托了它傲然挺立的高大形象，增强了文章的气势。描写了高原的平坦与辽阔，表现出陕甘宁边区自然风光的壮美，为全文情感的抒发作了渲染和铺垫。描写了白杨树的生长环境，用壮阔的背景衬托它傲然挺立的高大形象，暗写陕甘宁抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作了铺垫。“黄与绿主宰着”中的“黄”指黄土高原，“绿”指田野麦浪。“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原因是高原既广阔又平坦。整段文字写高原景色是为白杨树作陪衬。作者写高原景色的目的是什么？答：（1）交代白杨树的生长环境，衬托白杨的不平凡；（2）暗写陕北宁边区这个抗日根据地,为后文揭示象征意义表达主题思想作铺垫。“并肩”前应填宛若，与它意义相近的还有好像和宛如。给第二段分层，并归纳层意。答：……行驶/这时……；一层：描述黄土高原的景色。二层：写高原给人的感觉。“扑”与哪一个词呼应？体会其表达作用。答：与“奔驰’呼应；形象而准确地写出迎面而来的情景和汽车速度之快。作者由所见而产生的所感有两点，这两点是： “雄壮”、“伟大”和“倦怠”、“单调”。第二段第②③句具体描述了黄土高原黄绿错综的特点。第④句具体描述了黄土高原辽阔平坦的特点。作者所感的两点中，哪一点是主要的？哪一点是次要的？从文中找出准确表现其主、次的动词。答：“雄壮”、“伟大”是主要的，动词是“涌起来”；“倦怠”、“单调”是次要的，动词是“潜滋暗长”。“麦浪”一词用得很形象，你能品味出来吗？答：富于动感，景象美好而充满生机，令人赏心悦目。文中“妙手偶得”出自宋代诗人陆游的两句诗“文章本天成，妙手偶得之”,它的意思是：文学素养深的人偶然间所得到的。（三）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？试用一句话概括第七段内容。答：由赞美白杨树的内在气质到揭示白杨树的象征意义。将“难道你就只觉得它是树？”改为陈述句。答：你不会觉得它只是树。文中表明白杨树品格的句子是：它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。第七段开头运用的写法是欲扬先抑。第七段中并未揭示的白杨的象征意义是（C）A.朴质、严肃、坚强不屈的北方农民B.坚强不屈的守卫家乡的哨兵C.争先恐后，不甘落后的精神D.靠紧团结、力求上进、用血写出新中国历史的精神6•为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”?（用原文回答）答：因为“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和”，而且“坚强不屈与挺拨”。•文章结尾写楠木的目的何在？结尾的作用是什么？答：写楠木为了以树比树，以人比人，以达到艺术效果一致，协调，完整。再次点题，呼应开头，深化中心，表达作者强烈的爱憎之情。•第七段中作者运用了哪些词语来赞美白杨树？答：用七个感性色彩强烈的褒义词语：“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”“温和”“坚强不屈”“挺拔”热情赞美它是“树中的伟丈夫”。.文章是如何由树联想到人的？答：以亲切谈心的语气将读者的视线引向“积雪初融”的高原，连用四个反问句，由树及人，写出了白杨树的象征意义。反复诵读，体会第七段中四个反问句的问法有什么变化，意思是怎样不断加深的？答：第1句由是肯定反问句，表达的是否定的意思。第 2至4句是否定的反问句，表达的是肯定的意思。四句的意思迭次加深，第 1句明确白杨树不只是树，第2句指出白杨树象征了“北方的农民”，第3句由“农民”扩大到“守卫他们家乡的哨兵”，第4句则进一步指出白杨树象征了“今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”，愈来愈鲜明地突出了文章的中心。细细体