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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年勉励幼儿礼貌用语(四篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
勉励幼儿礼貌用语篇一
幼儿园礼貌用语教案篇五三个好朋友
活动目标:1、理解故事内容,感受小动物之间关爱之心。2、培养幼儿树立良好行为品德。3、能正确表述礼貌用语“感谢〞“没关系〞等。活动准备:1、故事幻灯片。2、小鸭、小鸡、白鹅图片头饰各一个。
活动过程:
一、开始部分
今天老师给你们带来三个小朋友,你们猜它们是谁?引起幼儿兴趣。分别出示小鸭、小鸡、白鹅图片头饰。这三个小朋友之间发生了什么样的事情,我们来听一个故事吧。
二、播放幻灯片,教师有表情的,完整的陈述故事,幼儿倾听。
故事内容:有一只小鸭子在河里游来游去捉虫吃,突然看见岸上一瘸一拐地走来一只小鸡,小鸭赶快游到岸上问:“小鸡你怎么啦?〞小鸡说:“一块石头滚下来砸坏了我的爪子,我实在走不动了。〞说着就跌倒在地上。小鸭看见小鸡这样,就安慰它说:“你别急,我来扶你回家。〞它们走了一段,正在很累的时候,看见一只白鹅摇摇摆得地走了过来,它看见小鸡受了伤就说:“你别急,我和小鸭一起扶你回家。〞它们防备地扶着小鸡向前走,很怕小鸡的爪子再碰疼了。小鸭白鹅累得气喘吁吁。小鸡说:“你们太累了,不要再送我了,感谢你们。〞小鸭和白鹅都说:“没关系,只要能把你送回家,我们再累也不怕。〞就这样,它们把小鸡送回了家。
三、陈述后提问
1、它们把小鸡送到家后都说了些什么?(幼儿探讨:小鸡说:“感谢小鸭和白鹅。〞它们两个说:“不用谢,没关系。〞小鸡说:“你们别走了,在我家玩儿吧,让妈妈给你们做好吃的。〞)
2、你们喜欢小鸭和白鹅吗?为什么?(幼儿探讨:“喜欢小鸭和白鹅,由于它们把小鸡送回了家,做了好事。〞“喜欢小鸡,由于他看见小鸭、白鹅累的直喘,就不让它们送了,关心它们。〞)
3、图片中老人和小朋友摔倒了,我们是怎么做的?(幼儿探讨:“我们赶快把老人和孩子扶起来。〞)
四、教师和幼儿一起再看一遍幻灯片,教师完整地再陈述一遍故事。
五、延伸活动:幼儿表演。请三位小朋友分别戴上小鸭、小鸡、白鹅头饰表演一遍(可以多组分别来表演几遍)。
六、小结:故事中小鸭和白鹅帮助小鸡,做的十分好,我们假使遇到别人有困难的时候,也要尽自己的能力去帮助别人。
勉励幼儿礼貌用语篇二
;摘要:幼儿时期是文明礼貌用语学习的重要时期,由于农村留守儿童多、家长言传身教欠缺和网络的影响等原因,导致幼儿文明礼貌
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