电子白板操作培训教材(课件)

电子白板操作培训(希沃en5)电子白板操作培训授课模式：打开希沃白板5后，进入云平台，选择打开一份课件。点击软件，输入账号密码登录，然后选中已做好的课件或新建课件授课模式：在EN5的授课界面切换到备课界面?并返回到设备的主界面？1点击左下角菜单——2点击返回备课——3最小化返回设备主界面在EN5的授课界面切换到备课界面?并返回到设备的主界面？在EN5的授课界面导入一张图片，对图片进行裁剪，克隆；导入三张不同的图片，更改叠放次序，把最下面的一张图片放置在最上面；1点击左下角“文件”，找到正确路径下的图片；2打开在EN5的授课界面导入一张图片，对图片进行裁剪，克隆；导入三选中图片，在图片下方选择裁剪或克隆工具，如下图：选中图片，在图片下方选择裁剪或克隆工具，如下图：通过置顶改变三张照片叠放次序，如下图：通过置顶改变三张照片叠放次序，如下图：4、在EN5的授课界面插入一段视频文件，对当前视频画面进行拍照截图，并把其拍下的图片保存在电脑中；点击左下角文件菜单导入视频文件，如下图进行拍照截图4、在EN5的授课界面插入一段视频文件，对当前视频画面进行拍选择截好的图片，点击导出，保存到电脑桌面选择截好的图片，点击导出，保存到电脑桌面5、在EN5中调出放大镜，改变放大镜的形状，调整放大倍数；并调整为聚光灯，移动聚光灯的位置；1界面中间下方点击更多；2选择放大镜，5、在EN5中调出放大镜，改变放大镜的形状，调整放大倍数；并1、拖动边框改变放大镜大小；2、调整为聚光灯，同样的可以改变大小及移动1、拖动边框改变放大镜大小；6、通过EN5中的截图工具，将PPT里的一个页面内容截图插入到EN5中；1界面中间下方点击更多；2选择截图；6、通过EN5中的截图工具，将PPT里的一个页面内容截图插入如下图点击显示桌面则回到电脑桌面，可根据需要截图，然后返回EN5，图片自动会黏贴如下图点击显示桌面则回到电脑桌面，可根据需要截图，然后返回E备课功能：在EN5中新建一张页面，添加任意一张电脑中的背景图片，在页面中绘制一个标准的三角形，并把三角形填充任意颜色。如下图新建及添加背景图片：备课功能：电子白板操作培训教材(课件)画三角形可如下图：画三角形可如下图：填充如下图：1选中图形；2选择填充颜色，再点击图形即可填充如下图：1选中图形；2选择填充颜色，再点击图形即可在EN5中添加文本，修改字号，修改为艺术字，并添加出现动画；1点击文本2在页面空白处点击出现文本框，输入文字；3选中文字，修改字号；4修改为艺术字在EN5中添加文本，修改字号，修改为艺术字，并添加出现动画；添加动画如下图：选中文字，点击动画，根据需要的效果进行相应设置添加动画如下图：选中文字，点击动画，根据需要的效果进行相应设在备课模式下，自定义授课工具，将EN5的授课工具修改为极简模式；如图：1开始授课按钮旁的下拉菜单点开；2自定义授课工具在备课模式下，自定义授课工具，将EN5的授课工具修改为极简模设置为极简模式设置为极简模式希沃白板5中的备课界面中，导入一张图片进行裁剪和抠图去背景操作;1点击多媒体2选择导入图片3选择需要的文件，插入希沃白板5中的备课界面中，导入一张图片进行裁剪和抠图去背景操选中图片，点击右侧的工具按钮进行裁剪和去背景选中图片，点击右侧的工具按钮进行裁剪和去背景请针对自己的学科内容，通过希沃白板5中的课堂活动功能制作一个分类题或选词填空题。如下图：1点击课堂活动——2选择超级分类——3选择选词填空（具体根据文字提示制作）请针对自己的学科内容，通过希沃白板5中的课堂活动功能制作一个请针对自己的学科内容，通过希沃白板5中的蒙层功能实现一个课例。选中图片，点击右边蒙层工具；（隐藏图片，在授课模式下使用“橡皮”擦除来显示）请针对自己的学科内容，通过希沃白板5中的蒙层功能实现一个课例新建思维导图，按照学科知识点进行文本输入，并对分支添加超链接链接到相应的图片或视频；1点击添加思维导图，选中需要编辑的主题（四边有小小的+，代表往那个方向添加分支）；2选中主题后右击；3点击添加多媒体，可关联到本地视频或图片；4添加超链接，输入网址，授课模式下点击会打开网页。新建思维导图，按照学科知识点进行文本输入，并对分支添加超链接8、将做好课件导出，保存在电脑上；1同步到云端；2打开云课件，选中刚同步的课件；3点击下载到本地8、将做好课件导出，保存在电脑上；电子白板操作培训教材(课件)摆脱“以教为中心”的教学模式课堂教学的交互性是电子白板最大特点之一。在Moore将交互划分为：（1）学习者与学习内容的交互；（2）学习者与教师的交互————师—生交互；（3）学习者与学习者的交互————生—生交互。在此基础上，Hillman在1994年提出了第四种交互：学生与界面的交互————与人—机交互。加强学生与电子白板之间的人—机交互走出“以教为中心”教学模式——调动学生的主体参与意识。摆脱“以教为中心”的教学模式课堂教学的交互性是电子白板最大特1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。3.一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.5.首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践