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文档简介

感染狂犬病的人占的比例高于1%”。的，但是其客体都是相同的。符合这一关系的只有C项。意思相近，借口为贬义词。故答案选D。【答案】D符合②。只有C项符合定义。故答案选C。合②；D项不符合定义要点①。故答案选B。符合；D项不符合要点②。故答案选A。置障碍；③为失败创造合理的借口。A项生病并不是他自己事先设置的障碍，不符合②；B故答案选D。【答案】DBA真包含遗传学，符合定义。故答案选D。学习机会；②智力发展迟缓；③后天的脑外伤或疾病。A、B两项是缺乏学习机会的结果，C项是智力发展迟缓的结果，都不属于学习障碍，只有D项符合定义。故答案选D。侵犯了李某的合法权益，属于行政赔偿；B项王某的行为不是在行使职权，不符合②；C、D两项的行为都是合法的，不符合②。故答案选A。题干观点；BC项治疗方法因人而异，虽然在一定程度上可A项说明营养缺乏并不是克山病发病的主要原因，可以质疑题干推论；B项说明可能是因为土壤、水质引起克山病，可以质疑题干推论；C项生活水平高的地区也有克山病出现，不代表营养缺乏不是克山病发病的重要因素，不能质疑题干推论。故答案选D。10DB。D项最能质疑题干观点。A、B两项都涉及了蛋清，不能削弱题干观点；C项的结果也不能削弱题干观点。故答案选D。【答案】C。解析：结论型题目。由题干内容可知，A项显然错误；由题干最后一句B项错误；由于小刘没有做上海世博会志愿者，因此C项一定正确；由于题干中“拯救地球”的其他成员只是获得了志愿者的资格，并不一定都是志愿者，因此D项错误。A项说明人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶，因此即使研发出药物也不能提高学习能充药物获得的方式作用不大，也削弱了题干结论；C项偷换了概念，“学习能力突出”和“提高学习能力”不是一个概念，不能削弱题干结论；D项说明青少年学生无法通过补充“Cdk5”酶来提高学习能力，直接反驳了题干结论。故答案选C。B项根据上面的推理关系，否定前件则否定后件，正确；AC项混淆了充分条件和必要条件；D项否定后件不能否定前件，错误。故答案选B。无法推出题干观点。因此C项是题干论证成立所必须假设的。A项如果为真

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