福州市初三语文检测试卷以及答案

福州市初三语文检测试卷以及答案福州市初三语文检测试卷以及答案初三学生进展语文复习的时候，多做检测试卷是查漏补缺的最好方法。店铺为大家力荐了福州市初三语文检测试卷以及参考答案，给大家作为参考，!福州市初三语文检测试卷一、积存与运用(40分)l.阅读下面文段，完成(l)一(3)题，(6似乎炉子上的一锅水在渐渐泛泡、冒气而最终沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞màn舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。……热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积xù，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。给加点字注音。(2分)芊芊()细草磅礴()依据拼音写出汉字。(2分)mànxù()用部首检宇法检索文段中加点字“腾”，应先查部首，再查画。(2分)以下各句中，加点成语使用不当的一项为哪一项()。(3分)福州近年来加快了城市建设步伐，建的楼房鳞次栉比。演员王学兵聚众吸毒被北京警方抓捕，他的粉丝们气冲斗牛。C.那件红色的貂皮外套摆在商场的货架上很长时间了，却无人问津。D.在电视剧《甄嬛传》中，孙俪那炉火纯青的演技制服了很多的观众。以下对古诗词理解有误的一项为哪一项()。(3分)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗借自然景物的变化示意社会的进展，蕴含着深刻的哲理。“日月之行，假设出其中;星汉绚烂，假设出其里”这两句诗运用虚写手法，表现了大海吞吐日月，包涵天地的气概，显示了诗人博大的胸襟。C.“山随平野尽，江人大荒流”这两句诗以游动的视角描绘了诗人舟过荆门时，两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景象。D.《蒹葭》这首诗大量运用了重章叠句，写出了芦苇茂盛的状态，情道路的曲折绵长，也写出了仆人公通过执著的追求最终收获奇特的爱情。古诗文默写。(12分)，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)，思而不学则殆。(《(论语)十则》)假设夫日出而林霏开，，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)春潮带晚来急，。(韦应物《滁州西涧》)(6莫道不消魂，，。(李清照《醉花阴》)大道之行也，天下为公，，。(《大道之行也》)文人墨客往往与雁有着不解之缘，入秋南迁的大雁，拨动了几多乡愁。请写出与雁有关的古诗词的连续两个句子，。名著阅读。(8分)(1)以下对名著内容的表述，错误的一项为哪一项()(3A.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在傲睨。”这段文字是鲁迅先生对范爱农的外表印象。B.简&爱在罗切斯特双目失明，失去了一只手臂，孤独地在几英里外的一个农场里的状况下，回到了他身边，并与他结婚。C.《钢铁是炼成的》以仆人公奥斯特洛夫斯基的生活经受为线索，呈现了苏联十月革命后宽阔的历史画面和人民困难卓绝的斗争生活。D.《格列佛游记》表达的是英国船医格列佛因海难等缘由流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经受。(3)虽说《水浒传》中梁山英雄们豪侠仗义、除暴安良、威震敌胆,但人无完人,这些英雄身上同样有着人性的弱点或缺点。请结合某一人物情节,参照例如，从宋江、林冲、孙二娘三人中任选一个，谈谈他的弱点或缺点。例如:武松性情暴烈,遇事冲动蛮横。血溅鸳鸯楼,一口气杀了张都监等十几人,连张府无辜的丫鬟也未能幸免,实在残忍。6、综合性。近日，智联聘请公布一份针对28个主要城市年轻人进展的手机指数调研。结果显示，近八成年轻人患上了手机依靠症。针对这种现象，学校开展“低头族，你错过了”为主题的综合性学习活动，请你阅读以下三则材料，参与相关活动。材料一如今，随着智能手机的普及，越来越多的人无论在走路、等车、坐车、吃饭等各种场合，只要有空闲，都会习惯性地掏出手机，双眼紧盯屏幕，低头刷微博、玩玩耍、发微信，看视频……他们的视线与智能手机等数字终端相互交感直至难分难解。对身边的世界、身边的人熟视无睹，漠不关心。材料二“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时多少会有一些悲凉。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人屡次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。材料三在美国影片《生活大爆炸》申呈现了令人深思的一幕：主人公拉杰和女友第一次约会时，两人都羞于言谈，场面为难，最终两人选择在图书馆里面对面，用手机上的社交软件相互发信息进展沟通。活动一：筛选信息依据材料一的内容，用简要的语言说说什么是“低头族”。(30字以内)活动二：探究危害以上三则材料共同提醒了低头族沉迷手机的什么危害?请用一句话写你的探究结果。活动三：拟写标为了让低头族回归本真生活，拟写一条宣传标语，要求至少用上一种修辞手法。二、阅读(45分)(一)(甲)先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘记得失，以此自终。(选自《五柳先生传》)(乙)赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹假设人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不行以已乎?此之谓失其本心。(选自《鱼我所欲也》)请用“|”给下面句子划分句中语意停顿。或置酒而招之。此之谓失其本心。解释下面加点的词语。造饮辄尽箪瓢屡空，晏如也。蹴尔而与之乡为身死而不受，下面加点字的意思一样的一项为哪一项()万钟于我何加焉牺牲玉帛，弗敢加也是亦不行以已乎得为众人而已耶先生不知何许人也高可二黍许家贫不能常得所识穷乏者得我与10.用现代汉语翻译文中划线的句子其言兹假设人之俦乎?呼尔而与之，行道之人弗受。填空、简答(1)【甲】文中表达五柳先生读书方法的一个成语是，【乙】文中“呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也”出自成语典故。(2)“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，“万钟则不辩礼义而受之”反映的是两截然不同的人生观。请简要分析这两种人在立身处世上的不同之处。(二)华贵宋锦出“深闺”北京APEC已经圆满落幕，作为亮点之一，各经济体领导人和代表拍摄“全家福”时所穿的特色中式服装引起了广泛关注。男领导人服装的主要面料——宋锦，也走上国际舞台，令世人瞩目。宋锦历史悠久，由于其色泽华美，图案精巧，质地坚柔，被称为中国“锦绣之冠”，因产地主要在苏州一带，故又称“苏州宋锦”。宋锦与南京云锦、四川蜀锦一起，被誉为我国的三大名锦。宋锦的纹样以几何纹样为主。其中最具特色的是用几何网架构成的，有龟背、四达晕、六达晕、八达晕、天华纹、方棋格子等纹路及以圆形交切组成的`球路纹和以圆形交叠组成的盘绦纹等。其造型繁复多变，构图纤巧秀美，颜色古朴高雅，与唐锦讲究雍容华贵形成了明显的比照。依据其构造、工艺的精粗、用料的优劣、织物的厚薄以及使用性能等方面，宋锦分为重锦、细锦、匣锦和小锦4类，用途各有侧重。重锦或细锦的匹料，是宋锦中功能适应性较广的品种，可用作书画装裱、经卷裱封、幔帐、被面、垫面以及衣料等。宋锦的制作工艺较为简单，以经线和纬线同时显花为主要特征。织造上一般承受“三枚斜纹组织”，两经三纬，经线用底经和面经，底经为有色熟丝，作地纹;面经用本色生丝，作纬线的结接经。染色需用纯自然的染料，先将丝依据花纹图案的需要染好颜色才能进入织造工序。染料选择极为严格，大多是草木染，也有局部矿物染料，全部承受手工染色而成。到了宋代，尤其是宋高宗南渡以后，为了满足当时宫廷服饰和书画装帧的需要，宋锦得到了极大的进展，并形成了独特的风格，以至于后世谈到锦，必称宋。14世纪到19世纪是宋锦最鼎盛的时期。明清以后织出的宋锦称为“仿古宋锦”或“宋式锦”，统称“宋锦”。20世纪初，由于受西方现代化工业的冲击，以及多年的战乱，传统宋锦一度衰落，制作技艺几乎失传。中国成立后，苏州成立宋锦生产合作社，使苏州宋锦得到了恢复和进展。1986年后，宋锦产量曾有所恢复，但产量不大。1990年前后市场发生急剧变化，织锦厂在企业体制改革中逐步陷于困难局面，经济效益下降，难以维持。20世纪90后，由于国内市场竞争剧烈，企业本钱加大，产量日趋下降。主要生产宋锦的苏州织锦厂，先是转产其它产品，后企业改制停产，至2004年，企业倒闭。技术档案和资料散失，技术人员都年逾古稀，有的身体欠佳，有的甚至已故，仅剩的两位老艺人已达90多岁，传统宋锦濒临失传。苏州始终在抢救濒临失传的传统技艺。2007年6月5日，经文化部确定，江苏省苏州市的钱小萍为该文化遗产工程代表性传承人，并被列入第一批国家级非物质文化遗产工程226名代表性传承人名单。2009年，宋锦被列入世界非物质文化遗产，渐渐走向全球。2012年3月，吴江鼎盛公司成功开发出一台可以依据宋锦传统工艺织造的现代织机，具有自主学问产权，这项制造拓宽了幅宽和花幅，扩大了宋锦的应用领域。目前，宋锦的用途已格外广泛，箱包、家纺、围巾、披肩、领带、睡衣等产品都可制作。据吴建华介绍，宋锦还屡次作为国礼送给外国政要。此次APEC会议期间的展现，让宋锦走向了世界，也为宋锦的产业化进展制造了更好的机遇。选文第3-5段主要介绍了宋锦的、、等内容。选文第6段运用了的说明挨次，介绍了宋锦进展的过程。APEC组委会依据既要内敛、不奢华，又要包涵、大气，能展现领导人气质的标准，最终选定宋锦作为服装面料。阅读下面链接材料，结合本文内容，拧究宋锦入选而云锦、蜀锦落选的缘由。材料一：云锦至今已有1600多年历史，因色泽光丽绚烂，状如天上云彩，故名云锦。云锦区分于蜀锦、宋锦的重要特征是大量用金(圆金、扁金)做装饰，用色丰富自由，纹饰醒目。材料二：蜀锦有两千年的历史，大多以经线彩色起彩，彩条添花，经纬起花，先彩条后锦群，方形、条形、几何骨架添花，对称纹样，四方连续，色调明媚，比照性强。(三)尊贵的名字那一次难忘的笔会。主办单位准许每个与会者带一名家属，于是，原本只有十几个人参与的会议一下子拥有了三十多个与会人员。刚好凑满了一车。大家一路欢歌，去风景绝佳处犒劳眼与心。身边坐着的，有好几位都是用优质的精神食粮喂养过自己灵魂的名家，为了这次幸运的相逢，也为了留下一份恒久的纪念，我脱下旅行帽，请各位教师签名。我的儿子也仿效了我的样子，脱下帽子，请大家一一签名留念。到了饭店，我和儿子交换帽子，赏识对方邀来的贵重签名。我惊异地觉察，我儿子帽子上的签名远比我的丰富。认真看看，原来，他让那些“名家”的爱人、孩子也一个不落地全都签了名!突然心中黯然，感觉自己输给了孩子。真的，我怎么就没有想到让名家的家人也来签个名呢?我的眼睛，只管瞄着那些“重量级”的人物，无视了那些我叫不上名字来的人，我不知道他们原也是情愿在一顶帽子上欢快地留下一点墨痕的。笔会完毕回到家，我举着两顶帽子给我家先生看，我说：“很显然，现在，儿子这顶帽子比我这顶帽子有价值。我感觉自己好笨，竟不懂得生活在名人身边的人其实是更有看点的。”我家先生让儿子逐个读他帽子上的人名，并讲清这些人谁和谁是怎样的关系。我没想到，儿子在介绍了几位作家之后，竟然念出了两个我听起来格外生疏的名字。我纳闷地问他：“这两个人是谁呀?”儿子一笑，得意地说：“不知道了吧?告知你，这是导游和司机的名字!”———是那两个一路上被我们唤作“小王”和“小陈”的人的名字!在灯下，我虔敬地打量那两个名字———导游小王竟像那些大腕明星一样弄了个花式签名;司机小陈的名字写完后明显认真描过，笔画很粗，一丝不苟。噢，名字，尊贵的名字!想想看，全部的名字起出来不都是为着供人呼唤与牢记的么?为什么我竟然把签名这么简洁的一件事想得那么简单、那么功利?当我在饭店看到孩子有着丰富签名的帽子，我也曾“黯然”，但我的“黯然”却来得那么低俗。我痛感自己错过了猎取“更有看点”的人签名的机缘。我为什么总是怀揣着一个沉重的“目的”去行事、去思想?在这过程中，我的眼睛漏掉了什么?我的遗忘了什么?多么赏识我的孩子，他完全无视掉了同行者的身份与背景，只把他们看成是纯粹的旅伴，惟其如此，他的那顶帽子才获得了不其然的价值。孩子，感谢你，感谢你依据心灵的指引，为第一个尊贵的名字加冕;谢你用纯美的眼神，矫正我看世界的视线。文章从第 3段起，围绕“尊贵的名字 ”开放表达，先写 ，接着写“我”和孩子我换帽子，赏识签名，再写 ，最终表达了“我”对名字的哲思。“我”看到孩子帽子上的签名时，为什么感觉自己输给了孩子?从以下两句中任选一句，结合语境，体会其中加点字的含义。(1)大家一路欢歌，去风景绝佳处犒劳眼与心。 (2)孩子，感谢你，感谢你依据心灵的指引，为第一个尊贵的名字加冕结全语境，对文中第9段划线句做简要赏析。导游小王竟像那些大腕明星一样弄了个花式签名;司机小陈的名字写完后明显认真描过，笔画很粗，一丝不苟。儿子用纯美的眼神，矫正了“我”看世界的视线。请联系生活实际，简要谈谈你从文中得到的启发。三、作文题目： 是一种才智要求：先将题目补充完整，横线处可分别填：执着、宽容、放弃，600文中不得消灭与考生有关的真实的地名、校名、人名。不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。福州市初三语文检测试卷参考答案一、积存与运用(40分)1.(1)(2qiānpánɡ(2)(2(3)(292.(3B3.(3D4.古诗文默写(12分)(1)东风不与周郎便(2)气蒸云梦泽(3)学而不思则罔(4)云归而岩穴暝(5)野渡无人舟自横(6)玉垒浮云变古今(7(8)选贤与能讲信修睦(9)例如：征蓬出汉塞，归雁入胡天。乡书何处达?归雁洛阳边。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(或：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。木落雁南度，北风江上寒。因思杜陵梦，凫雁满回塘。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。)(每空1分，错别字1个扣0.5分，每15.(1)(3C(2)(2(3)(3分)例如一：宋江愚忠思想严峻，盲目信任朝廷，主动承受招安，导致梁山英雄凄惨结局，实在可叹。例如二：孙二娘心狠手辣，不刺眼，在孟州道十字坡开人肉包子店，不知害死多少人命，令人战栗。例如三：林冲脆弱隐忍，逆来顺受，妻子被高衙内调戏，怕得罪高衙内之父高俅，忍气吞声，以求平安无事，着实可悲。(缺点/弱点概126.(8(1)(2分)低头族指的是一有时间就玩手机的一类人。(或：一有时间，视线就离不开智能手机等数字终端的一类人。(字数符合要求，意51(2)(3分)冷淡了人与人之间应有的感情沟通(意对即可)(3)(3分)例如：(1)不要让手机绑架我们的生活(2)长时低头伤身体，11二、阅读(45分)(一)(187.(2分)(1)或/置酒而招之(“或置酒/而招之”也可给分)(2)此之谓/失其本心8.(4)(1)就(2)平稳自假设的样子(3)用脚踢着(4)通“向”，从前9.(2B1