和谐关系-沟通 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第1页
和谐关系-沟通 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第2页
和谐关系-沟通 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

和谐关系——沟通（教学设计）课程目标通过本节课的学习，学生能够：了解沟通的概念和重要性；掌握沟通要素和技巧；提高与他人沟通的能力，增进人际关系，促进和谐、融洽的交往。教学重难点重点：沟通的定义和作用；沟通的要素和技巧。难点：掌握如何运用所学的沟通技巧与他人沟通。教学内容内容一：什么是沟通？引导学生发表自己对“沟通”一词的理解；教师讲解沟通的概念和作用，引导学生理解并掌握。内容二：沟通要素引导学生了解沟通的要素；教师带领学生进行分小组讨论，总结出“表达清晰、语言简洁、语调平和、态度诚恳、注意倾听、善于解决问题”等6个沟通要素，并进行讲解。内容三：沟通技巧引导学生了解沟通技巧的重要性；教师讲解沟通技巧的种类及其运用，如：微笑、眼神交流、身体语言等；教师结合实例进行讲解，让学生掌握运用沟通技巧的方法。内容四：如何运用所学的沟通技巧给学生列举日常生活中常见的沟通场景，并引导学生运用所学的沟通技巧进行模拟；学生分组，通过角色扮演的方式进行沟通，让学生切身感受沟通技巧的运用。教学流程时间环节活动5min热身1.班级活动，组织大家一起唱歌跳舞或其他活动，让气氛变得活跃；2.利用个性测试让学生自我认识，促进了解和融洽。10min观看视频1.引入“沟通”的话题，播放相关视频；2.视频结束后，教师引导学生发表对视频的感受和看法。10min掌握概念1.教师讲解“沟通”的概念和作用以及沟通的好处；2.让学生讲述自己对“沟通“的看法和意见。20min沟通要素1.教师继续讲解“沟通”中的要素，让学生理解并记忆；2.完成分组讨论，总结出“表达清晰、语言简洁、语调平和、态度诚恳、注意倾听、善于解决问题”等6个沟通要素，并进行讲解。20min沟通技巧1.教师讲解沟通技巧及其运用，如微笑、眼神交流、身体语言等；2.教师结合实例进行讲解，让学生掌握运用沟通技巧的方法。25min角色扮演1.给学生列举日常生活中常见的沟通场景，并引导学生运用所学的沟通技巧进行模拟；2.学生分组，通过角色扮演的方式进行沟通，让学生切身感受沟通技巧的运用。10min总结1.教师进行课堂总结，引导学生回顾所学的知识点，并巩固练习；2.学生进行自我总结，反思自己在课堂上的学习和表现，并制定下一步行动计划。课后作业回忆自己所经历的一次沟通，分析其中你需要改进的地方；思考如何使用所学的沟通技巧改进你的沟通方式，写一篇心得体会；不少于五个具体的行动计划，帮助自己更好的运用所学的沟通技巧去与他人进行有效的沟通。教学评估实施方案：小组讨论：检验学生是否掌握了沟通的要素以及沟通技巧；角色扮演：检测学生是否能够运用所学的沟通技巧；个人总结：检测学生是否能够理解和运用所学的沟通技巧。评价标准：讨论是否充分，是否准确掌握沟通要素

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