苏少版六年级音乐上册（五线谱）第三单元《唱：掏洋芋》教学设计_第1页
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文档简介

苏少版六年级音乐上册（五线谱）第三单元《唱：掏洋芋》教学设计一、课程目标了解民歌的特点和韵律。通过练习掏洋芋，锻炼学生唱歌的技能和音乐素养。了解掏洋芋的历史和文化背景。二、教学重点唱准旋律。感受掏洋芋的韵律和情感。理解掏洋芋的历史和文化背景。三、教学内容引入：简单介绍掏洋芋的历史和文化背景，激发学生的兴趣。正文：先教唱整首歌曲，让学生听一遍。再用五线谱教唱每个音符，帮助学生准确把握旋律。鼓励学生学会“分解唱/合唱”，进行适当的合唱练习。将歌词展示在PPT或黑板上，让学生理解歌词的含义和情感。教唱“掏、铲、洗”等掏洋芋的动作，让学生感受掏洋芋的韵律。总结：总结学习收获，回答学生的问题。鼓励学生在小组内合唱或独立表演。总结掏洋芋的文化背景和意义。四、课堂练习进行分组合唱。请几位学生独立表演掏洋芋。五、课后作业进一步练习歌曲并完善动作。独立完成一篇关于掏洋芋的介绍，包括它的历史和文化背景。六、教学方法五线谱教唱法合唱练习法PPT和黑板教学法演示和练习相结合的教学法七、教学手段五线谱CD或MP3播放器PPT展示黑板八、教学反思掏洋芋是一首比较通俗的民歌，适合小学生学唱。在教学过程中，我主要采用了五线谱教唱法和合唱练习法，让学生能够快速准确地掌握歌曲的旋律和韵律。而且，在教学中也注意引导学生理解歌曲的文化背景和情感，并给予他们充分展示自己的机会。在日后的教学中，我会更注重开发学生的主动性

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