一年级语文教学计划九篇

第页共页最新一年级语文教学方案九篇(通用)时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份方案吧。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。一年级语文教学方案篇一朱熹曾经指出：“读书百遍，其义自见。”杜甫也认为“读书破万卷，下笔如有神”，可见阅读的重要性。低年级是学生学习阅读的起步阶段，《语文课程标准》明确指出：“课外阅读是最经常最重要的课外活动。”并对低年级阅读教学提出了如此要求：1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成保护图书的习惯。2、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美妙的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。3、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。4、课外阅读总量不少于5万字。”由此可见，激发孩子阅读兴趣，逐渐养成良好的阅读习惯是对一年级孩子的重要工作。班级读书节就是在这样的背景下而开展的。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。我读书，我快乐！1、让孩子闻到书的香甜，点亮孩子阅读的心灯。告诉孩子书是香甜的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。要让孩子喜欢阅读，必须先点亮儿童阅读的心灯。让学生学会用眼睛阅读、用耳朵阅读、用嘴巴阅读、最终到达用心阅读。养成良好的课外阅读习惯。2、为孩子建立小书柜，配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。(选择以下列图书)先图书要有内容明确的画面，下方配有简单的一两句话，字要大一些的。不一定要有拼音。印刷一定要清楚，色彩要和谐。内容不确定，可随孩子们的爱好，自行选择，科普、童话、神话、民间故事、成语故事均可。然后是儿歌、童谣、谜语、古诗，这都是合适孩子们阅读的内容。假如孩子喜欢卡通，家长要帮他们选择安康的内容，但不鼓励阅读。3、指导阅读方法，让家长有法可寻。向家长推荐好书，家长孩子进展亲子阅读。教室的学习园地里经常介绍关于阅读方面的小知识，如阅读节的来历，阅读小贴士、保持阅读时的正确姿势等等。将读与说严密结合，不赞成一年级的孩子做读书笔记，或带着其他任务，这一阶段的目的就是要让他们爱上阅读。每天早读前5分钟，我为孩子们大声地朗读优美的篇章，或讲一个动人的故事，以此来激发学生的课外阅读兴趣。1、每周一节阅读课，与学生一同阅读，把合适一年级小朋友特点的图书推荐给他们，与他们同看一本书，交流读书心得。2、利用家长资，请家长来学校做故事妈妈故事爸爸，推广课外阅读，培养学生课外阅读的兴趣。3、在班级上课外阅读指导课，开展绘本阅读。4、一、二、三、五，4个早自习有指定的晨诵领读员带着孩子们背诵校本教材《小学生经典吟诵》。5、充分利用图书室，班级学生定期从学校图书室借到图书阅读。今年全校重新统一制作借书卡，到图书室借自己最喜欢的书，利用午间阅读时间在教室里读。学期完毕进展优秀书香家庭、超级小书虫等评选活动。邀请家长共同参与。1、家庭阅读记录评比。比一比谁读的书最多，谁的收获最大。2、介绍我的小书架。学习整理书籍，并与其他孩子进展图书交流。同时，将优秀家庭的图书信息传递给其他家长，以促进书香家庭的建立。3、和爸爸妈妈一起读。家长和孩子向大家展示阅读情况，交流读书方法，推荐孩子们喜欢的书籍。一年级语文教学方案篇二高一年级20xx--20xx学年度，将以课程改革为契机，以德育工作为首，以教学为中心，团结协作努力工作。德育工作以培养学生良好的行为习惯，安康的人格为目的。教学工作以培养学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目的。加强日常管理，以人为本，营造和谐自然，发奋进取，合作竞争的工作学习环境。提升老师的责任意识和团队意识，加强学习进步专业知识业务才能，努力进步教学质量，为学生高二、高三的学习及其整个人生的开展进步奠定坚实的根底。为了上述教育目的得到顺利实现，特制订年级工作方案高一主要工作：根据学校各处室及年级工作方案，狠抓落实、率先垂范，深化老师、深化课堂，准确把握年段工作动向，及时调整年级工作思路。(1)落实学校各处室各项教育教学任务。(2)召开例会，研讨年级工作。(3)经常听课，理解课堂教学情况。(4)组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析^p。(5)每周召开一次班主任碰头会理解班级情况，并交流班级管理经历。(6)组织学生座谈，理解年级整体情况。(7)配合教务处检查教案、作业，催促常规教学环节的落实。(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。(9)抓好培尖补差工作。1、班主任工作班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立管理就是效劳的意识，要紧紧围绕班级建立，勤于考虑，勤于管理，把班级看作自己的责任田，去用智慧和汗水经营它。班主任要以铁山社会理论为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作。(1)、抓好班风学风建立。高一尤其要注意建立团结向上行为习惯良好的班风,刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风气氛中都能安康的成长。要通过召开班会，通过开展各种活动去培养。以养成教育为重点,促进每个学生的进步。班主任要做好入学标准教育,使学生有进步的思想,标准的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。如今的学生思想复杂，根底参差不齐,这给管理带来很大难度，班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题,才能解决问题。(2)、抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是学生最容易出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。一是观察，二是强化管理，三是充分发挥班干部在班级管理中的作用。把这些环节抓紧、抓牢，抓住了这些环节，就能抓住关键。(3)、做好分类推进工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信心，鼓舞他们的士气，使学生可以一直保持旺盛的斗志。但也应该看到学生的各方面情况比拟复杂，思想复杂，根底参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习信心，要想有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习。要深化理解每一个学生的各个方面的情况，如：根底、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌，把全班的学生按不同的情况分类。要明了工作的重要对象的着重点和工作的打破点，做到知己知彼，要有推进方案和推进措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点，对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色。(4)、给学生树立四种意识：纪律意识、学习意识、危机意识，平安意识。将中学生守那么，日常行为标准学深、学透，标准学生的行为，强化学生的纪律观念。学习意识，危机意识要以现代科学技术的开展，人才竞争，等信息进展强化。平安意识要从吃住行玩等方面进展反复教育。(5)、利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地，要有方案有目的开展系列活动。充分利用好它;组织主题班会，总结一周工作，布置下周内容，开展集体活动，进步班级管理程度。抓好班干____伍建立。班级日常工作主要靠班干部进展管理，培养一支好的班干____伍是搞好班级工作的一个重要工作。(6)、亲密与家长的联络进步教育效率。班主任一学期至少与每个学生家长交流一次，客观反响学生情况，多说成绩和进步。2、学生管理工作(1)、做好新生入学教育工作。年段、班主任要配合政教处、学生会、校团委等组织，通过各种形式的活动，培养学生良好的思想道德素质。(2)、班主任，科任老师要注重对学生的前途理想教育，帮助学生树立远大理想，并鼓励学生为之而奋斗，保证学生的学习动力，促进学生学习成绩的'进步。(3)、加强学生纪律行为管理，坚决杜绝打架斗殴、赌博上网、谈情说爱、抽烟酗酒、不服管教、随意迟到早退现象。(4)、加强平安教育和管理。提请同学注意食品卫生，遵守交通法规。体育活动服从管理，教室楼道制止追逐，杜绝不平安事故发生。(5)、加强学法指导，培养学生良好的学习行为和习惯，使学生能事半功倍，开展进步。科任老师要利用课堂、课外，采用个别的、局部的、全体的方式，对学生进展学科学法指导。(6)、加强对住宿生的管理。1、备课组工作(1).备课组长是年级学科教学的带头人，也是学科教学研讨的组织者。备课组长要把本组老师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的进步。制定好备课组教学方案，安排好教学进度。认真组织好本组的学科教学研讨，加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教学上存在的问题要找准，教学上制定的策略要得力。备课组长要带着全组老师对知识上的重点，难点，疑点要充分讨论，对教学方法的选取也要充分的研究。使大家对学科教学在知识和教法上达成一致，充分调动集体的智慧，群策群力，共同进步教学质量。(2)、协调好本组内的各方面关系，做到进度一致，资料一致，重点、难点打破方向一致。组织本组老师精选资料，做到针对性强和实效性强。备课组长要经常检查和催促本学科老师落实常规教学的各个环节。2、教学常规工作教学工作是学校工作中的中心工作，是老师的中心任务，教学质量是学校的生命，教学质量的进步也决定着老师的声誉。作为一名老师要用崇高的敬业之心，深沉的专业知识，娴熟的教学方法去铸就自己的事业丰碑。作为一名老师既是学者，又是才能培养者，还是催促者。老师要以课堂教学为中心、以教给学出科学的学习方法，夯实双基为目的，抓好常规教学工作，扎扎实实抓好备课关。(1)、每个老师必须树立结实的质量意识和责任意识。以教书育人为天职,以教学质量为核心,一切思想方法,一切教育行为都要围绕质量去设计，去开展。(2)、加强教学常规的落实。教学常规是教学活动的主要途径，具有经常性、标准性和标准性，是教学效果得以保证的根底，每个老师务必思想上高度重视，行为上认真遵守，从严、从实、求精、求细，最大限度的发挥其成效，保证教学质量的有效进步。(3)、加强备课，要研究学生，要清楚面对的是刚从初中毕业的学生，有优秀的，也有差的，备课要照顾大面。要尽量多联络一些初中知识，搞好初高中的过度和衔接，把握根底知识的“准、全、透、活”。(4)、加强教学方法研究，促进教学质量进步。各科要以课改为契机，立足教材，立足课堂，以教带研，以研促教。转变教育观念，改良教学方法，在自主、合作、探究的课堂形式中，保证课堂三维目的的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课，互相听课，努力进步新课程施行程度。(5)、要立足高一，着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作，有效进步教学的方向性、针对性，做好全程备考工作。(6)、重视学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。学习兴趣和学习方法是学生有效学习的根底，每位老师应高度重视，切不可等闲视之。各科要拿出有效方法，激发学生学科兴趣，科学指导，以保证教学的实效。(7)、各科必须高度重视学生练习的落实和作业的布置，严格执行学校规定，做到有发必有收，有收必有批，有批必有评，有评必有纠，以突出才能的进步。(8)、坚持学科测练、月考工作。九月份：(1)开学典礼(2)加强学生行为标准常规管理，做好仪容仪表的自查和抽查工作(3)各班级人数统计，并做好贫困生统计工作(4)全体住宿生会议，加大住校生的管理力度(5)9月12-9月16日铁山社会理论活动(6)庆贺老师节、中秋节活动十月份：(1)班主任工作例会，前一阶段工作小结，倾听反响(2)月考及月考质量分析^p会，学生评教(3)校田径运动会宣传组织准备工作，参加校运动会(4)局部学生座谈会，理解学生的学习情况以及老师的教学情况十一月份：(1)期中考试，考风考纪教育(2)认真做好上半学期阶段小结工作和家长会(3)心理辅导讲座，期中考试前后的心理疏导十二月份：(1)学生座谈会，做好偏科学生的统计工作(2)元旦汇演一月份：(1)期末工作布置(2)班主任学期考核汇总(3)寒假生活要求组织落实，布置寒假活动。一年级语文教学方案篇三一、学生情况分析^p：本班共有11人，经过学前教育的科学学习，根本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究才能，思维方式也初步的由详细转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步进步学生创新才能和自主探究才能，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会理论活动和自我研究的才能，联络他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终到达将科学知识创造性应用到生活中去。二、教材分析^p：本册教科书以主题研究的形式编排了五个单元。以学生的开展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经历为主要线索构建单元，表达了“生活经历”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联络，进展以“逻辑推理”为主的思维技能训练。三：教学目的：(一)情感态度与价值观对待科学想知道，爱提问，愿意合作与交流，尊重别人的劳动成果。意识到人与自然要和睦相处，真爱生命。注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯;观察与探究是五年级集中训练的过程与方法，要结合详细学习内容，在探究过程中有意识地强化训练。增强学生解决问题、克制困难的勇气，有助于对学生进展思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。(二)知识目的1、帮助学生理解地球内部的机密，初步理解地球内部的构造特征。2、探究声音产生的机密，知道声音传播的途径和方式，认识噪音的来和危害。3、知道秋冬星空的主要星座，初步发现星空变化的规律，让学生参与中长期科学探究活动，经历科学探究的过程。4、能判断物体是由不同的材料组成的，能按材料对物体分类，认识某些材料的性质(如导电、溶解、传热、沉浮等)能将材料的特征和用处想联络起来，区分常见的天然材料和人造材料。5、知道温度的改变可以使物体的形态发生改变，知道水的冰点和沸点，探究雨和雪的成因。(三)才能培养1.养成擅长观察，擅长探究的科学态度，尊重证据，愿意合作和交流。2.培养学生分析^p、采集和整理信息的才能。比方：会查阅书刊及其他信息;能利用简单的表格、图形、统计等方法整理相关资料。3.培养学生能利用简单的工具，器材做简单的观察，并做记录。4.培养学生能制定方案，对自己的探究活动设计大致的思路或方案。5.引导学生能应用已有的知识和经历对所观察的现象作假设性解释，能反思自己的探究过程，将探究结果和假设相比拟。6.能倾听和尊重其他同学的不同意见和评议，能对研究过程和结果进展评议，并与别人交换意见。一年级语文教学方案篇四安康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“安康平安第一”为宗旨，扎实开展体育卫生安康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，进步卫生科学知识程度，增强体质，促进身心发育，为学生一生的安康奠定根底。1、让每一位学生拥有安康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心安康。2、充分利用每周一次的卫生知识、安康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。3、增强自我的保护意识，形成尊重生命、爱惜安康的态度，进而尊重关心别人的生命与安康，为学生的终身幸福和终身开展奠定根底。4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不豪华、不浪费，以简单为快乐。5、强化儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。1、培养学生自觉参与课间活动，保持充分的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。2、教学时要运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，稳固教学效果，促进才能的培养。3、联络学生实际，要对学生进展心里安康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联络，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中安康成长。1、重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。2、难点是让每一位学生都安康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不管是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。1、钻研教材，理解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。2、课堂教学形式非常灵敏多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中安康成长。3、精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。一年级语文教学方案篇五一、全期德育工作目的：1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。2、围绕“xx”工程目的，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。3、加强学生自主管理，进步学生自我管理的才能4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。二、本期班德育工作根本要点：1.确立班级奋斗目的：在实现班集体的奋斗目的的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。(3)经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情做好协调工作。3.催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5.健全班委会，明确分工，进步小干部的管理才能。三、班级根本情况：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有局部孩子自我约束才能极差，卫生习惯差。四、详细措施1.充分利用班会向学生进展思想教育。2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。3.充分利用课堂40分钟向学生进展教育。4.加强平安教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安知识教育，平时多深化理解，及时发现问题，及时处理，确保学生平安。5.抓好两操的教育。6、加强家校联络，家长与老师共同教育孩子。五、详细工作安排：九月：民族教育1、平安教育，安康教育周;2、成立班委会3、交通平安教育班队活动4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报5、收看两个节目:《开学第一课》《走进____》十月：香樟文化建立1、平安教育，交通平安教育讲座。2、爱国教育，综合理论活动。3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。4、书香班级文化建立。5、建立班级图书角。十一月：科技在我身边1、出一期科技板报。2、参观校园科普园(植物园)。3、看一期科普节目4、讲科学家的故事。5、平安教育十二月：学生文明展风采1、平安教育，交通平安演讲比赛2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评3、评选优秀礼仪生4、征集jq工程成果5、召开樟小“少代会”一月：1、班级工作总结。2、学生综合素质评价。3、假期工作安排、平安教育。《小学一年级班规》朋友们到学校;个个都想学习好。我们定个新班规;大家自觉来做到。第一上课要听讲;爱动脑筋不乱想。第二作业要做好;认真写字按时交。第三活动要平安;不要打闹不要跑。第四发生困难事;报告老师来帮助。第五天天来学校;不缺课来不迟到。最后一条很重要;尊敬师长问声好。一年级语文教学方案篇六为贯彻国家新课标的安排，全面施行素质教育，大力开展科技教育活动，努力进步青少年学生的科学素养和科技理论才能，积极培养创新型人才，我校创办手工制作课外小组，方案如下：为全面推进素质教育，丰富学生的课外生活，培养学生的动手才能、发现和开展学生多方面的潜能，使他们成为具有初步的创新精神和理论才能的“四有”新人。手工制作小组现有一、二年级学生人40人，学生的动手才能参差不齐。一年级学生的动手才能、自控才能、承受才能较差，二年级学生在各方面都相对要好一些。这学期主要教授孩子学习折纸的根本技法。学生折纸的根本技巧、方法。本学期共安排36课时《学折纸》这本书中的内容。在活动期间要求学生要严格遵守纪律，不得打闹，要听从老师的安排，要注意平安，不得手拿活动器具乱摇，以免碰伤同学，如有不遵守者取消活动资格。1、认真做好手工制作的宣传发动工作，认识现代科技开展迅猛，具备创新才能是迎接将来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。2、注重总结经历，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。3、充分发动，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。一年级语文教学方案篇七(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。1、学习声母、韵母、整体认读音节、腔调、拼读方法(两拼法、三拼法)，j、q、x与ü相拼省略ü上两点的规那么;2、认识70个汉字;3、借助拼音读词句;4、读儿歌。1、语境中学拼音，培养学生的观察才能和表达才能。讲故事或学习学过的关联知识引入新课，引导学生观察书上的图，自助发现拼音字母的发音和形态，总结出新的拼音口诀。2、制作拼音卡片，每天多让孩子和学过的拼音见面。3、在发现中学习拼音，指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方，韵母的组合规律。4、设计形式多样的拼音游戏，让学生在游戏中掌握拼音，比方开火车、摘果子、送信等等。5、创设情境故事，让学生在生动有趣的情境中兴趣盎然地学习。6、要教的新内容教完了，播放教学光碟里的内容，让学生看和听，并且跟读。7、注意当堂检验学习效果(抽读、抽写、抽记)。8、规定学生回家后翻拼音卡练习拼音，或者当小老师教爸爸妈妈。注意和家长沟通，获得家长的支持。9、遇早读课或自习课，让最棒的小老师变音节，全班练习拼读。10、可以用以下方法复习稳固：听写拼音，随意说个词或说一种事物让学生说出拼音，让学生自己拼读音节学习生字、生词，听写生字生词时要求学生写出音节，还可进展形式多样的“好学拼音比赛”，如“你说我拼”、“我会变变变”活动……一年级语文教学方案篇八1、学生分析^p：一年级小朋友刚接触英语，对英语学习的兴趣很浓，模拟才能很强，学习习惯还未养成，因此要注重学生习惯的养成。但由于年龄的特点，注意力容易分散，假如单调的一味的讲解知识，会影响他们的学习积极性，获得的效果也会不如意。所以，应当从他们的年龄特点出发，多在课堂上设计活动，增强兴趣性。从而到达使他们从一开场就喜欢英语的目的。2、教材分析^p：本册教科书共八个单元(包括六个新授单元和两个复习单元)，每个新授单元都按"话题--功能--构造--任务"相结合的体系，设计和编排了大量视、听、读、唱、画、游、演、做等语言理论活动。话题贴近生活、对话粗浅易懂、活动丰富多样、语言地道典型、情景自然真实、歌曲优美动听、歌谣明快流畅、插图活泼生动，比拟符合儿童的生理和心理特点以及儿童学习语言的规律。1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣;2、培养学生纯粹的语音、语调;3、能根据老师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;4、能运用所学的知识进展简单的交流;5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;6、能看图说出单词，听到单词说出物品;1、能根据老师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;2、能运用所学的对话进展简单的交流;3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;4、能看图说出单词，听到单词说出物品。针对目前学生刚入学的现状和所学英语程度参差不齐的现状，以及这册书所提出的教学要求，我在进步教学质量，为学生可以顺利进入一年级小学生的学习生活中来，我准备采取以下几项措施：1、加大游戏及歌曲在课堂中出现的频率，充分利用低年级学生好动的年龄特点，通过课堂活动调动学生学习的积极性。2、加强学生听的训练。主要包括：课上大量听课文录音;回家让家长催促孩子听已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。3、总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语