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七年级数学下专题一折叠问题班别姓名—1、将一张等宽的纸条按图中方式折叠，若Z1=50°,TOC\o"1-5"\h\z则Z2的度数为；2、如图，矩形ABCD中(AD>AB)，M为CD上一点，若沿着AM折叠，点N恰落在BC上,ZANB+ZMNC=；3、把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G,D、C分别在M、N的位置上，若ZEFG=55°，则Z1=°，Z2=°4、如图，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，得到的图形是(.V九上折A5、如图，把矩形ABCD纸对折，设折痕为MN,再把B点叠在折痕上，得到Rt^ABE，EB延长线交AD或AD的延长线于F,则AEAF是()A.底边与腰不相等的等腰三角形B.各边均不相等的三角形；C.或是各边不相等的三角形，或是底边与腰不相等的等腰三角形；D.等边三角形6、如图(5),将标号A、B、C、D的正方形沿图中虚线剪开后，得到标号为P、Q、M、N的四个图形。按照“哪个正方形剪开后得到哪个图形，”的对应关系，填空：A与对应，B与对应，C与PQMNPQMN7、将一个正方形纸片依次按图（1）,图（2）方式对折，然后沿图（3）中的虚线裁剪，最后将图（4）的纸再展开铺平，所看到的图案是（）（向上对折）图（1）8、如图3,将一张正方形纸片经两次对折,并剪出一个菱形小洞后展开铺平，得到的图形是（（向上对折）图（1）8、如图3,将一张正方形纸片经两次对折,并剪出一个菱形小洞后展开铺平，得到的图形是（ABCD9、如图2,一张正方形纸片经过两次对折，并在如图2-2位置上剪去一个小正方形，打开后是（）.图2-1图2-2图2-1图2-2BCD10、如图1,将一块正方形纸片沿对角线折叠一次，然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆洞，最后将正方形纸片展开，得到的图案是（）.ABCABCD11、将一圆形纸片对折后再对折，得到右图，然后沿着图中的虚线剪开，得到两部分，其中一部分展开后的平面图形是（）12、如图，AABC沿DE折叠后，点A落在BC边上的A'处,12、如图，AABC沿DE折叠后，点A落在BC边上的A'处,若点D为AB边的中点，ZB=50，则ZBDA的度数为.13、如图8裁剪师傅将一块长方形布料ABCD沿着AE折叠,使D点落在BC边的F处，若ZBAF=60°，则ZDAE=。14、我们知道：三边都相等的三角形是等边三角形,等边三角形的每一个内角都是60°。下面让我们一起来折纸，并完成下面的填空。如图，先将正方形ABCD对折，折痕为EF，将这个正方形展平后，再分别将A、B对折，使点A、点B都与折痕EF上的点G重合，则Z1的度数是.度。15、长方形纸片ABCD,E、F分别是BC、AC上的点，AE=EC,若将纸片沿AE折叠，则点B恰好落在F点上,AF与CF是否相等？为什么？16、已知：如图，把长方形纸片ABCD沿E

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