新人教部编版小学四年级数学上册《商是一位数的笔算除法(2)》教案_第1页
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文档简介

商是一位数的笔算除法(2)【教学目标】使学生学会“四舍”“五入”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么状况下需要调商，初步把握调商的方法。培育学生的迁移力量和抽象概括力量。使学生经受笔算除法试商的全过程，把握试商的方法。培育学生养成认真计算的良好学习习惯。【重点难点】算除数是两位数的除法。教学难点:把握试商的方法。【教学预备】图片。教学过程一、【复习导入】1.〔 〕里最大能填几？2.在里填上“＞”或“＜”。30×〔 〕<75 40×〔 〕2.在里填上“＞”或“＜”。35×413835×413842×523091÷20 84÷40 198÷20215÷30二、探究3(1)。763(1)题情景图〕学看图,了解图中商品的单价信息。21,84们的想法吗?218484÷21,即总价÷单价=数量。师:试一试,看谁能自己笔算出正确的结果。学生尝试笔算;教师巡察了解状况。组织学生沟通,假设学生不能说出把2120可以加以谈话引导。21208421,既要看十位,又要看个位。这道题84、2121203(2)。763(2)题]学生尝试独立解答;教师了解状况。师:把你们的想法跟大家说一说吧。生:我们台灯的单价是6243043062,用除法计算,列式为430÷62。师:讲得有道理。可是该怎样计算呢?说说你的算法。626060743043062×7=434,430,说明我6,58。三、总结师:同学们,我们在笔算除数接近整十数的除法时,除数个位上是1、2、3、4、7、8、91,的积与被除数比较,进展检验才能确定。四、作业教材习题板书除数接近整十数的除法(二)84÷21=4(元)在除数是两位数的除法中,假设除数是一个接近整十数的两位数,就用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数试商,直接口算出商几。【

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