2023年关于我的理想作文-小学生六年级作文

2023年关于我的理想作文_小学生六年级作文关于我的志向作文_小学生六年级作文1

我，长大后想当一位科学家。每当我看电视时，看到屏幕上放出精致的电视剧，看完一个换一个频道就又有时，我想：

现在科技真发达呀，能看制造出这么好的东西供人享受。像汽车呀，坐上去省时省力，不用像以前那样走路，奢侈时间。我想我长大后肯定要做一名科学家，独创出“水陆三用车”。这一种车特别好运用，发洪水的时候，可以像小船一样漂移在水面上，洪水退了，也可以在陆地上像汽车一样行走，遇上堵车，还可以像直升机一样从陆地上起飞，飞到目的地呢！

还有一次，我在家里收听收音机，里面放出来的广播。我见了，便想：这个小东西怎么能放出声音呢？我马上找来一把螺丝刀，私心螺丝钉一个一个的旋出来，把收音机的外壳打开了，并把里面的零件东弄弄西摇摇，感觉真的稀奇，差一点把收音机弄坏。爸爸回来了，把我整理了一顿，并教育我说：

“现在不努力，能够做好吗？”

我想：我现在要好好学习，长大以后才能实现当科学家的幻想。

关于我的志向作文_小学生六年级作文2

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫志向，每个人都要走一段路，它的名字叫人生，人假如没有志向，就像是一只无头的苍蝇到处乱飞。而我从小就有一个宏大的志向。

我的幻想是当一名作家，这主要还是受作家杨红樱阿姨的影响。她写过许很多多的书，这些书都很受小挚友和中学生的欢迎，成了我们的精神粮食，她的书在一个个学生手中传阅。书中那精彩的片断，让我们沉醉；那丰富的想像力，让我们佩服；那美丽的情境，让我们痴迷，因此，当我品读她的书籍时，心中就燃起了当作家的愿望。

我想当一名作家不是口头说说而已，我会仔细的收集整理，多积累素材，平常的我肯定要多练，只要有什么簇新，自己又亲身经验过的事情，都可以用笔记录下来，时间久了，脑海里就有许多词汇不断地出现，灵感就会源源不断地来。我还要多多看好书，把从书中学到的写作方法运用到自己的作文中。我还要多多训练自己的思维实力，这样才能把语言组织得更有条理。

假如我当上一名作家，我会写多写儿童宠爱的书籍，我想写两部小说：一本是科幻小说《魔法食品王国》；另一本是校内小说《友情》，专为初中生写的，要让孩子们在书中学会许多的道理，我还要为自己的书籍配插图，让书更加丰富。当然我还要专心写更多的书，就肯定会受到人们的宠爱。

志向的力气是巨大的，但要实现自己志向，必需要从现在就学好学问，只有这样作家的梦才会离我很近，这一胜利的大门才会迎接着我的到来！

关于我的志向作文_小学生六年级作文3

“人是为了自己的希望才活着的”这是苏联的肖洛霍夫在《静静的顿河》中写的。自己的希望也就是自己的志向；每个人的志向都是人生导航的灯塔，指引着人生的方向。我的志向也是如此指引着我的人生。

我有了志向——做一个对他人有益的，我要做一名志愿者做一个乐于助人、舍己为人、到处为他人着想的人。我有这个志向还有一段故事。

那是我二三年级的时候当时我在阶梯上蹦跶来蹦跶去，摔倒在了阶梯上，下巴正好磕在了那个尖尖的地方。我被同学们搀扶回了教室，过了一会儿陈老师也赶来了把我送到了医院。我在当时就有了这个志向。我为什么不能帮助其他人呢？我可以成为一名志愿者帮助一些人呀！我想成为一名志愿者就是要用自己的一滴滴汗水换来一张张心满足足的笑脸，我要奋斗，向志向大步迈近，希望今日的幻想成为明天的现实，今后成为一名光荣的志愿者。我就树立了这个志向。

我在今后会尽自己最大的努力帮助别人，做对别人有好处的事，别人有困难，我会全力以赴地帮助他，让人不会在困难中退缩。现在我只能帮助父母做一些家务，只能帮助同学解决问题做一些微乎其微的事，但我信任随着我的年龄的增长，我能帮助别人的事情也越来越多，能帮助的人也越来越多。电视上我曾看到过志愿者捐钱捐衣；奔赴灾区救死扶伤；探望孤寡老人送吃送喝；帮助贫困学生圆完学生梦，我也想像他们一样扶贫济穷。

这就是我的志向。

关于我的志向作文_小学生六年级作文4

每个人都有自己的志向，每个人的.志向也都不一样。假如何在一块儿，就成了一片五彩缤纷的天空。在我心灵深处也埋藏着一个美妙的愿望，那就是成为像爱因斯坦那样宏大科学家。

小时候，无趣的我常常听大人们说想让我成为科学家，当时的我不知道科学家是什么职业，只是无端地觉得这种职业可那会很好玩。长大以后，才渐渐的了解了这种神圣的职业。

2023年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8、0级特大地震，我望见一奶同胞的尸体积累成山的情景时，想成为科学家的志向，深深地扎进了我的心田，在我的心中生根发芽了。我想为他们做些什么，可我太小，无能为力，只有空想罢了，只能在长大些，用行动来实现自己的幻想，来告慰死去同胞们。

我现在有好多幻想：想找到可以和种放射性物质抗衡的物质，以减轻核武器对人们的损害；想独创一种磁能城市防护罩，以减轻自然灾难，斗争对人民的损害，削减斗争；独创一种不用燃料的宇宙飞船，以探究发觉宇宙的奇妙，找到另一个人类的家园……为了这些幻想，为了实现志向，为了千千万万的苦难离民，为了无辜的同胞们……我从现在起先，要好好学习，刻苦努力，开拓视野，刻苦钻研，为了目标坚持不懈。

志向就是我们每个人进步的动力，每个人为了它坚持不懈，努力奋斗。我也会为了我志向的方向努力，我坚信，我的志向总有一天会成现实的，只要努力，一切皆有可能。

关于我的志向作文_小学生六年级作文5

假如有人问我最钦佩谁，我会说“老师”；假如有人问我最喜爱谁，我会说“老师”；假如有人问我的志向是什么，我也会说当老师。

老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往胜利的彼岸。哪一个胜利人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的。

老师是个辛苦的职业。班上总是有很多同学的成果上不去，偏偏老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充养分。”班上有谁不舒适了，老师总是关切的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课。那些不公允的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。

老师是神圣的职业。他们的袖口上有恒久也都不掉的粉笔灰，嘴里有恒久也吐不完的美丽词句，手里有恒久也画不完的圆和角，眼睛里有恒久也琢磨不透的意思。

我钦佩老师，也诚心得感谢老师对我的厚爱，对我的激励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，赐予那里的孩子学问，让他们同城市的孩子一样享受学问海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的傲慢。

关于我的志向作文_小学生六年级作文6

在每一个人的心中，都有一个美妙的志向，都希望长大后能实现这个志向，俗话说：“志向是人生的导航！”而我的志向就是成为一名白衣天使——医生。要说这个志向的来源，就是因为那件事了——

那是个晴朗的一天，我与家人一起去漫步，在街上，我们有说有笑，这时，一位卖菜的老奶奶在街上倒下了，在地上苦痛地挣扎着，让过往的行人看了，都忍不住停下了脚步。这时，大家都只是围观，老奶奶口吐白沫，全身抽动着，人们看了都远离她，老奶奶的眼里露出了无助与恳求的目光，但人们还是没有一个去关切老奶奶。在这时，一位阿姨走来，赶忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到这儿，人们都向那位阿姨投来异样的目光，因为那些人都认为为了一个卖菜的这样不值。不久后，老奶奶醒了过来，连声道谢，那些围观的人，脸红了，因为他们在老奶奶有危急时去帮助，而是躲避，这位阿姨…原来，那位阿姨是一位医生阿！医生，救命如救火，抛开一切，只为挽救一个生命，多么的宏大！在此刻，我便有了做医生的志向。

在成长的过程中，假如，努力，那么就会进步，我离我的志向越来越近了，我懂得了——在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，知道，假如去快速的解决问题……

医生啊，多么崇高的职业啊，假如做医生可以挽救下一个个鲜活的生命，那么，我情愿！

关于我的志向作文_小学生六年级作文7

志向是春雨，滋润你的成长，志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路；志向是船，通往胜利的路，而我的志向是长大当一名服装设计师。

有一年，我过生日，妈妈送给我一条美丽裙子，我想：这么美丽的裙子是谁的杰作呢？突然我有一个想法：我长大肯定要当一名服装设计师。

一天，伴着一缕春风，我来到服装厂设计室，从五彩缤纷的布料中细心地选择出一块颜色鲜亮，面料优质的布块。接下来，我去各地欣赏过的美景，一刻不停地捕获着脑子里飞速闪过的灵感，将它们整理成一件有结构的衣服图，然后怀着激烈的心情，当心翼翼地，有条不紊地把布料剪好，拼凑起来，把它“变”成了一件既美丽又大方的衣服。我静静地欣赏着自己的作品，这也是一种享受。之后我设计的服装在全国的服装大赛上获得一等奖，通过大赛，我设计的服装，深受大家的宠爱。让明星穿上更独具匠心，别出心裁。尽管这只是幻想，但我也要更加奋勉图强。

在通向志向的路很漫长，坎坎坷坷，一不当心就会摔得头破血流，很多人在通往志向的路上勇往直前，而有的退缩了，假如我们没有实际行动和努力，再雄伟的目标，再远大的志向也终将化为泡影。

所以，我以后肯定要好好学习，这样让自己的志向离自己更近，心中恒久有志向，成为一种子，让它生根发芽，成长为一棵参天大树，幻想成真。

关于我的志向作文_小学生六年级作文8

每个人都有自己幻想，在我心里也有一个幻想，它深深地埋藏着一颗孕育着我志向种子，在我心底生根、发芽。

每个人都有自己幻想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，我想当人类工程师老师。有人或许会问我：“当老师有什么好，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，假如没有老师教学问，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们学问，我们人类才能越来越聪慧，越来更加达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在学问海洋里遨游。

白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血讲课；夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳灯光下辛勤为我们作业本上打着道道艳丽红勾……或许当一个人被胜利喜悦包围时，他会遗忘自己亲人，但他决不会遗忘自己老师，因为他胜利也有老师一份功劳。

我也一样，无论我长多大，走多远，我也不会遗忘自己尊敬老师，因为我是在老师呵护，爱沐浴下长大成才，无论我走到天际海角也不会遗忘自己老师，所以我憧憬老师这个职业。现在我还是个小学生，我以后肯定要勤奋、努力地学习，勤学苦练，长大后才能走向幻想中三尺讲台。

关于我的志向作文_小学生六年级作文9

我人生志向是做一名优秀演员和歌颂家，我希望用我自己歌声把欢乐带给每一个人。

演员用他们努力和汗水把所要表达意愿在自己歌声和舞蹈中淋漓尽致表达出来。人们都只看到演员们在舞台上光鲜亮丽，殊不知在光鲜亮丽背后，也有不为人知辛酸。台上一分钟，台下十年功。舞台上每一个动作每一个表情在舞台下往往要苦练很长时间，才会表演给观众，假如观众不喜爱那就说明这个演员全部努力和心血全都白费了。所以说演员这个职业是充溢艰辛与苦涩。

不仅如此，演员这个职业还融进了世间各种酸甜苦辣改变。演员不易并不仅仅表现在节目能不能登上舞台事上。他还有其表现在演员名声和形象上。只要是这个演员有一点点不好地便利会在这个舞台上恒久消逝。同样，一个演员成名机率也是很高，甚至可以使人一夜成名。但在这个舞台上却没有真正永久成功者。因为没有一个人能恒久年轻，在这个舞台上只有年轻才能算是有资本。而这个资本是上天赐予我们每个人共有东西，只要我们每个人都能好好利用这件资本，那我们每个人都能成为不同领域SUPERSTART。

尽管当演员这条路及艰辛又不易，但是我有信念肯定能克服这些困难和不易，带着我音乐幻想，在人生舞台上越走越远，越飞越高。在幻想海洋中尽情遨游。

能当一名演员，站在舞台上表演，这就是我幻想。

关于我的志向作文_小学生六年级作文10

每个人的志向都不一样，有人想当老师，有人想当警察，又有的人想当厨师，而我的志向就是当一名救死扶伤的白衣天使——医生。

假如我是一个医生的话，凡是来找我看病的人，我都会一视同仁，绝不会有贫富之分。对一些家境比较贫寒的人。我还会免费义诊。让病人早点摆脱苦痛。

假如我是一个医生的话，我肯定会全力以赴，努力拼搏，攻克世界上全部的疑难病症，比如癌症、先天性心脏病、中老年痴呆症、中风……我要让患上这些病的人，全都复原健康，充溢活力！假如我是一个医生的话，我会把我研制出来，攻克病症的全部秘方，像居里夫人把镭的提纯技术告知人们那样，毫无保留的传授给人们。我也肯定不会像有些医学家仗着自己有秘方，就去申请专利，从而使自己变得富有。

假如我是一个医生的话，我会办一家大医院，引进各个国家的医药和技术，让全中国，甚至全世界的人得到健康。

从现在起，我肯定要发奋努力的学习，让那些身患绝症的人康复不再是梦！

关于我的志向作文_小学生六年级作文11

人人都有一个奇妙的志向，我也不例外，我的志向是当一名科学家。

我之所以想当科学家，是因为......故事就发生在我的家乡。那里科技落后：城市人用电饭煲煮饭，而我们却在灶上架一个大铁锅，用火柴稻草当火源，不仅效率差，排出的气体还污染环境；城市是柏油公路，而我们村都是石子路，车子很难从上面走过，特殊是自行车，骑在这路上，特别吃力；城市到处是摩天大楼，一眼望不到边，而我们统统都是老式房，50米都没超过，并且一目了然......因此我想当一位科学家，为了使家乡赶上城市化，是家乡改保、变原来丑陋的面貌，变成一个环保且有美妙的大城市。

科学家必需要有极其敏锐的视察力。例如：科学家依据蜻蜓的特点独创了飞机，实现了人们飞天的幻想；依据蝙蝠的超声波独创了雷达，成为了飞机的第三只眼；依据蝴蝶翅膀五彩斑斓的颜色，独创了五彩服，在斯大林格勒保卫战发挥了令人不可思议的作用......我现在要留意视察身边的事物，记录他们的特征，为以后的道路鉴定基础。

科学家要通过实践来证明。假如没有实践，就是凭空乱言，谁也不会信任这个言论。

尽管前方的路非常艰辛，我也不会放弃。

关于我的志向作文_小学生六年级作文12

志向，是一盏明灯；志向，是一粒稻谷；志向，是一朵花苞；志向，是一棵嫩芽。列夫？托尔斯泰曾说过：“志向是人生路上的一盏指路明灯。”志向，在每个人的心中。

我的志向是当一名老师。老师可谓祖国的园丁，含辛茹苦地培育着祖国的花朵。老师静默无闻地无私奉献着，这莫非不是一种宏大吗？

一天，我来到老师的办公室交作业，一进办公室，就望见老师正仔细致细地改作业，老师没有望见我。老师桌上堆满了作业本，却仍一丝不苟地检查着每一道题。老师改作业不像粉刷匠那样“唰唰”地改完，而是一字不漏地检查。看着老师头上那豆大的汗珠，我想：假如换成是我，这么一大叠作业本，我确定受不了。我于是又回想起老师平常教育我的情景，老师平常上课那么辛苦，没想到平常也同样辛苦。老师真是宏大，孜孜不倦地工作，却从不埋怨，我长大后也要当老师。这时老师才望见了我。于是，老师又细致地检查我的作业，并耐性地赐予我一些提示，我仔细地接受了这珍贵的馈赠。交完作业后，我当老师的决心更加坚决了。

要当老师，首先得学习很多学问，自己有足够的学问才能教育别人，所以，在我实现志向的途中，少不了刻苦学习，克服困难，乘风破浪。从现在起先，我就要努力学习，每天向上，起先为我的志向而奋斗，为我的志向而拼搏！

我信任，只要我坚决地往前走，我成为一名老师的志向就肯定能实现。

关于我的志向作文_小学生六年级作文13

说起志向，我想每个人的有志向，而且志向有时候，会让我们努力的争取。说起志向，我的志向就是当一名医生。

当一名医生是我从小到大的幻想，可始终没有机会去尝试。有一天，妈妈问我：“颂洋，长大你当老师吧！”我不情愿地说：“不嘛，我想当一名医生，可是……”“可是什么？”说道。我说：“我怕，给别人扎针怕别人疼。”妈妈劝慰道：“不用怕，只要你有信念，就会胜利。”我点了点头。

在一次闫艳家，我与闫艳、瑶瑶（我的妹妹郑田瑶）一起玩当医生，病人就是布娃娃，医生就是我们仨个，我们拿来了针管，一共有三个，刚好我们一人一个。而且我们还每人都有一部“手机”，我们穿上“制服”。我们连一个走到窗台边，把布娃娃放好。我们拿起针筒，数“一、二、三扎”。我们粘好胶带。走出门，玩了一会再进来拔针。我们还给他们扎手、扎脚、扎头。虽然这不是真的，但我看来，这跟真的差不多，还让我有了一次阅历。

虽然志向，还没有成真，但不过，我肯定会让它成真，这就是我的志向，你的理性是什么？我可以为我的志向辩护，我信任，你也肯定可以。

关于我的志向作文_小学生六年级作文14

只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自已的意志。这是高尔基的一句名言。我就有这个特点。所以我正在向我的志向全速进发：当一名优秀的老师。

你可别说我的志向太遥远，虽然我现在只是四年级的小学生，但我已经拥