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文档简介

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一、活动目的：

随着课改的深入，记数学日记、写数学小论文已经成为一种重要的数学学习方式。为了更好地提升学生的数学素养，拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行更深层次的思考，更好地提高学生学数学、爱数学、用数学的能力，根据学期初教导处的计划安排，特举行数学小论文评比活动。现将有关事项通知如下：

二、参赛对象：五、六年级全体学生。

三、截稿时间：20**年5月31日。

四、参评小论文要求：

1．知识内容范围：以小学数学知识为主。

.-物业经理人

2．选题要求：可以是学习数学过程中的一思一得，可以是阅读数学书籍感悟体会，也可以是解决数学问题的好方法好策略，以数学日记或数学小论文的形式呈现。题目自拟。

3．标题宋体小三号加粗，正文宋体小四号，行距1.5倍。字数一般不少于500字。

4．严禁抄袭，家长和老师可为学生提供适当帮助，但严禁代办。

五、评选办法：

1.请各班认真组织做好初评工作，重视激发学生的积极性，并评选出优秀作品推荐到校级评比。

2．送评论文篇数分配：每班选送5篇。

六、注意事项：

请各数学老师利用日常教学时间做好学生的小论文撰写指导工作，激发学生积极参与，真正提高学生的数学素养。

篇2：某省中小学及幼儿园师陶杯教育科研论文评选活动方案

近些年来，全省“师陶杯”教育科研论文评选活动在展示我省中小学和幼儿园科研成果、形成群众性教育科研热潮、促进广大教师专业发展等方面发挥着越来越重要的作用，受到学校和教师的广泛欢迎。现将2012年论文评选活动的有关事宜通知如下。

一、参评对象

全省在职中、小、幼教及特殊教育工，包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工，可以独立或合作撰写教育科研论文参加评选。

二、论文选题

有关德育、教学、课程开发、班级管理、学生发展、教师发展、学校发展等理论与实践问题，包括一些热点、难点、重点问题，均可成为研究对象与论文主题。

三、参评要求

1.为了进一步方便教师参赛，今年继续进行网上申报，并作适当调整。(详见“申报流程”)。

2.本次论文评选不收取评审费。每位教师限报一篇论文参赛。

3.参评论文的形式，可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析，也可以是调查报告、实验报告、个案研究、教育随笔、教育活动案例研究等，但都必须符合各自的写作规范。论

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