统编版八年级下册语文练习题（含答案）

统编版八年级下册语文练习题（含答案）统编版八年级下册语文练习题（含答案）

积累与运用（26分）

加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.蛮横（hèng）翌日（yì）刹那（chà）风雪载途（zǎi）

B.亢奋（kàng）矗立（zhù）腈纶（qīng）戛然而止（jiá）

C.拾级（shí）棱角（léng）追溯（sù）弄巧成拙（zhuó）

D.舆论（yǔ）髯须（rán）挟制（xiá）义愤填膺（yīng）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.褶皱诬蔑乌蓬船纷至沓来怒不可遏

B.物侯瞳仁蜂窝煤阳俸阴违拾级而上

C.缄默斡旋浑浊物接踵而至销声匿迹

D.羁绊颠簸水中坻格物致知人情事故

3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)

A．要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。

B．年近九旬的他，行将就木，所以需要子女服侍他。

C．向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃。

D．共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色的。

4.下列各句没有语病的一项是()（2分）

A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。

B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

5．下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）（2分）

A.他又吵架似的嚷嚷开了，固执的表情完全是一个三、四岁孩子的模样。

B.“听我说，"爸爸继续说，“你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”

C.《阿长与》选自《朝花夕拾》，文章记叙了“我"和长妈妈的许多往事。

D.各地严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班"等形式，替代义务教育的非法办学行为。

6、古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）柳宗元《小石潭记》中用比喻的手法表现小石潭西南一带溪水曲折之势的句子是“,”

人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下“，"的梅花（《卜算子·咏梅》）那样坚贞自守，不改本色。

人生的艰辛，非亲历者不能体会。“，”（《茅屋为秋风所破歌》），这种凄凉苦楚，只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得；“，"（《卖炭翁》），这种矛盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。

7．阅读下面名著选段，根据要求填空。(2分)

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”

选文出自苏联著名作家___所著的《___》，文中的“他"是指___，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到_________的心理历程。

8.阅读下列材料，按要求答题。（6分）

材料：

疫情中英雄辈出。钟南山、李兰娟、张文宏等一批“硬核”专家以及各地一线医务人员等群体中涌现出的众多闪光人物，成为当下的时代英雄。如何看战疫“英雄"成为热议话题。

请你围绕话题，展开论述，要求写明观点、理由和结论。（80字以内）

阅读理解（44分）

（一）阅读《石壕吏》，完成后面小题（4分）

石壕吏

（杜甫）

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

9.老妇人说：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”你是怎样理解这句话的？（2分）

10.请你赏析“独与老翁别"一句中的“独”字一词的表达效果。（2分）

阅读下列文言文，回答问题。（14分）

大道之行也

《礼记》

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

11.下列句子中加点的词意思有误的是（）(2分)

A．盗窃乱贼而不作（伤害）B.不知其旨也（主旨）

C.尝贻余核舟一（赠送）___D．后遂无问津者（渡口）

12.下列各句朗读停顿正确的是（）(2分)：

A.食马者/不知其能千里而/食也B.潭中/鱼可/百许头

C.故/人不独亲其亲，不独/子其子D.缘溪/行，忘路/之远近。

13.下面对本文分析不正确的是（）(2分)：

A.文章的第一、二句为总领全文，是对“大同"社会纲领性的说明。

B.本文是《礼记礼运》开头部分里的一段话，《礼记》属于儒家经典“五经”之一。

C.“男有分，女有归"强调了“大同”社会无论男女人人都能受到社会的照顾和关爱。

D.本文运用对偶、排比的手法，句式整齐而有变化，既增强了气势，读来也更有韵味。

14.翻译句子(5分)

（1）选贤与能，讲信修睦。

（2）鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

15.“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。"这一句在全文中起什么作用？(4分)

（三）阅读下文，完成后面的小题。（共9分）

人类会爱上人工智能吗？

①在今天的科幻小说或影视剧里，人类和人工智能发生爱情或亲情关系已经不是什么新鲜桥段了，譬如《AI》《真实人类》《西部世界》……故事中的机器人或优雅美丽，或风度翩翩，实在比一般人可爱得多。即便现实中，也有越来越多的人迷上虚拟人物，比如游戏的主角，甚至Siri之类的助理程序。如此一来，越来越多的人开始忧虑：这么下去，人会不会将人与人之间的情感转移到机器上呢？如果人不再爱他人，只爱机器，又会如何呢？

②这种忧虑有其道理，不过许多人认为，爱是一种伟大而神圣的情感，人类之爱并不是天赐的，从进化心理学的角度来看，它是为了保障种族的延续和进化才产生和发展的。

③动物进化到比较高的阶段，很难在胚胎阶段就发育完全，无法一出生就独立生活，因而需要一定的照料。所以在哺乳动物和鸟类中，母亲对子女一般都有强烈的爱。譬如袋鼠从小住在母亲的育儿袋里，有时候还需要父亲，如很多鸟类都是父母一起孵化和喂食幼鸟的。群居动物，因为必须作为共同体生存，爱的表现更加普遍和丰富，影响也更为深入。狼（狗）可以为首领奋不顾身地冲杀，猿猴会对伤心的同伴表示慰问，大象甚至会为死去的成员举行某种“葬礼”……没有这样一种相互之间的关爱，群体生活很难维持下去。

④人也是群居动物，人类社会的复杂程度是任何其他动物群体都无法比拟的，因此所需要的爱也就更多，类型更加丰富。人真正的爱是指向同伴的，是对他人安全和幸福的关切。当然也有例外，比如许多人很爱小动物。这种爱基本上还是来源于亲子之情——我们觉得很可爱的猫、狗以及大熊猫等“萌物"，都是因为与幼儿的情态相似而受到人们的喜爱。在这种情况下，人会把宠物当成孩子或同伴，仍然是当成某种“人”去爱。

⑤而说到机器，人类很难真心去爱它们。外观就是一个重大的障碍。美国心理学家哈利·哈罗在1930年做了一个关于恒河猴的实验。哈罗和助手设计了两只假的母猴：一只是用铁丝编成的，安有一个橡皮奶嘴，一只是仿真的布偶猴。他们发现小猴非常喜欢后者而疏远前者，即便前者有奶汁可以吃，小猴也会在吃完奶后回到后者的怀抱。所以笨重冰冷的金属机器人，诸如《星球大战》中的C-3PO和R2-D2，虽然因为故事情节的编排而显得很可爱，但人类恐怕很难把情感寄托在这种造型的机器人身上。

⑥不过，也有高度仿真的机器人。这种用生化材料制成、外貌拟人的机器人，今天还处于初级阶段，不过将来很可能出现拥有和人难以分辨的容貌、仪态甚至可以对答如流的机器人。如果这样的“人"问世，说不定我们会在一定程度上“爱”这样的造物，就像我们爱宠物一样。

⑦不过这种爱仍然有一些限制，比如说我们对于人的爱具有独一无二性和不可替代性——如果你爱你的父母、伴侣和子女，即便你知道有其他更好的对象，也不会选择去换掉他们。但假如有一个更高级的机器人问世，你会想要换掉原来的那个吗？恐怕大部分人会毫不犹豫地替换吧。

⑧另外一方面，机器人是出于商业目的制造出来的，它们的存在就是为了服务和取悦人类。人类爱上对自己好的他人，是因为人理解他人是和自己不同的个体，有独立的人格，这种“好"才弥足珍贵，但对于机器人忠心地服务于自己，我们会视为理所当然，因为感受不到它们的人格和独立性，也就很难有真正的爱。

⑨当然，假如像科幻小说或影视剧中那样，出现真正有自我意识和独立思想的机器人，从某种意义上来说他们已拥有了人的灵魂，我们当然也就可能去真正爱他们了——不过那时候他们爱不爱我们，又是一个新的问题。

⑩爱是人类数百万年来进化出的高级情感,有了它人类才能发展到今天,但今天它正面临着前所未有的挑战。面对新科技提出的问题,我们没有确定的答案,唯愿对人类的爱能给予我们找到答案的勇气。

（摘编自《南方周末》2019年1月)

16.第⑧段运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。(2分)

17.本文⑤一⑦段是如何做到逻辑严密的？请结合内容具体分析。(4分)

18.阅读下面的材料,根据要求作答。(3分)

【新华网】2019年4月26日,中国科大先进科技研究院在合肥举办了创新成果展。此展会上,机器人“佳佳”引起了人们的关注。“佳佳"除了美貌,还非常内秀。说话时会张嘴,还会点头、转动眼珠等,初步具备了人机对话理解,面部微表情,口型、躯体动作搭配,大范围动态环境自主定位导航和云服务等功能。

不仅如此,她还能对用户的面部表情进行识别,“看清”你的喜怒哀乐,从而做出相应反馈。在同意对方观点时,“佳佳"会点头示意；较远距离与她说话时,她还会主动来到你的身边。

随着高仿真机器人的不断升级,有人认为人类有可能会爱上像“佳佳”这样的机器人。对此你有什么看法？请结合文章内容和上述材料,简述理由。

（四）阅读课文《社戏》选段，完成各题。（17分）

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。"一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！"双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。

“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，蹋坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！"双喜说。

六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？"

我点一点头，说道,“好。”

“豆可中吃呢？"

我又点一点头，说道,“很好。”

不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……"他于是打着楫子过去了。

待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

19.作者为什么要描写归途中“偷豆"“吃豆”这些情节（3分）

20.画线句中，双喜的话包含了哪些意思（4分）

21.结合选文内容，概括六一公公的形象。（5分）

22.“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。"应该怎样理解结尾这句话（5分）

三、作文(50分)

23.题目：留在心中的那份

要求：①把题目补充完整。②文体不限，诗歌除外。③不少于600字。

答案

A2.C3.A4．C5.A

6.（1）斗折蛇行明灭可见

（2）零落成泥碾作尘只有香如故

（3）自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒

7.奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》，“他”是指保尔(保尔·柯察金)，节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱__摆脱困境__坚定信念)的心理历程。

8、示例一:时代呼唤战“疫"英雄。在来势汹汹的新冠肺炎疫情面前，他们始终冲在第一线，面对病毒，毫不畏惧。正是因为有他们，人们才倍感安全；正是因为有他们，人们才勇于面对病毒。

示例二:战“疫”英雄是时代的榜样。他们勇往直前，越是危险越是迎向挑战；他们是伟大的逆行者，他们精神可贵，他们是时代的丰碑。因此，我们这个时代因为战“疫"英雄而变得伟大。

9.舍己为家人，支持国家平息安史之乱（战乱）。

10.“独”字一词暗示了老妇人已被抓走，揭示了战争（安史之乱）给人民带来的深重苦难。

11.B

12.C.

13.C

14.（1）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）

（2）使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。

15.总结全文，提出了大同社会的理想。文章用现实社会与理想社会作对比，指出现实社会中的诸多黑暗现象如搞阴谋、盗窃、造反等等将不复存在，取而代之的将是一个和平安定的大同社会，鼓舞人心。

16.作比较，将人类对“对自己好的他人"和对“忠心地服务于自己”的机器人的不同感情加以比较，说明人类很难真正爱上机器人的原因是它们不具有人格和独立性。

17.第⑤段先用“而"承接上一段，指出人类很难爱上人工智能，一大障碍是外观原因；第

⑥段用“不过”一词加以转折，说明随着高度仿真机器人的出现，人类也可能会爱上机器人，从而使第⑤段的结论避免了绝对化；第⑦段用“不过"再次转折，说明即使人类会爱上仿真机器人，这种爱也是有限制的，从而对第⑥段的内容作了补充说明，使行文逻辑严密。

18.示例一：我认为不会。理由：①人是群居动物，人类之间的爱是相互的；而高度仿真机器人只会服务和取悦人，不会爱人；②人类的爱是指向同类的，高度仿真机器人并不是人类