2023年中班的艺术教案及反思(九篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年中班的艺术教案及反思(九篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班艺术教案中班艺术教案篇一

1.在听听、唱唱、玩玩中感受附点节奏，并初步学唱歌曲《小鸭嘎嘎》。

2.尝试用分组形式进行讴歌，体验和朋友共同合作的开心。

1.分组标志、吉他；

课件、《小鸭嘎嘎》音乐

一、水中游来小鸭子

欣赏媒体、引发兴趣今天我请来的是一位喜欢水的朋友，它是谁？

二、小小鸭子呷呷叫

1.完整感受、摘句练唱重点：引导幼儿听辨附点节奏。

你们喜欢小黄鸭吗？为什么？

你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。

请你们来做我的小黄鸭，和我一起来做游戏吧。（感受附点）听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的？（摘句练唱）

2.添加象声词重点：引导幼儿在句尾添加象声词。

我的小黄鸭有什么才干？

能不能加上好玩儿的声音？

教师小结：原来在歌曲中加上一些象声词，歌曲会变得很特别。

我们一起来试试吧。

三、小鸭嘎嘎合唱队

1.齐唱练习大量小黄鸭都来了，来了几只？

我们也来参与合唱队吧！

2.分组游戏重点：师生一同寻觅接唱的简单要领。

有什么方法让小黄鸭分成三组来唱歌？

我们也去和他们一起分组讴歌吧。

中班艺术教案中班艺术教案篇二

1、学习走、跑、跳,发展动作的灵敏性和协调性。

2、通过花招玩法，培养发散性思维。

3、体验游戏的愉快和帮助他人的开心心情。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

6、锻炼平衡能力及快速反应能力。

7、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。

2、麻雀头饰2个、头饰2个、望远镜1个。

1、开始部分

(1)听音乐踏步入场。

(2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。

2、基本部分

(1)花招玩稻草制品。请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)勉励幼儿想出不同的玩法。

(2)请玩得好的幼儿演示。

(3)请幼儿说出自己想用来玩游戏的方法。

(4)游戏:丰收乐。

a老师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农民伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。

b增加要求,提高幼儿跳的兴趣。师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。(如图二)

c提高幼儿奔跑的速度。师:小朋友听有什么声音?(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和在偷吃粮食。那怎么办好呢?(请幼儿自由说出对付麻雀和的方法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找,找到后追打。(如图三)

d小朋友送稻草和稻谷回家。师:小朋友真能干,帮助农民伯伯赶走了麻雀和。现在我们帮农民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三个),高高兴兴回家。

3、放松活动

(1)把挑回来的稻草堆成一间草房子,里面放稻谷。

(2)听音乐做放松动作《按摩操》。

本活动让有亲身体验到了劳动的艰辛，农民伯伯的辛苦，粮食的来之不易。虽然活动总的来说是一节体育活动，但是它的教育意义更多的在于通过幼儿体验，教育孩子要珍惜粮食。作为体育课，在游戏环节设计上比较简单。

中班艺术教案中班艺术教案篇三

唱歌课－《画妈妈》是教案的四月“好玩儿的纸〞这一主题活动中出现的。它是围绕了三月的活动“亲亲好妈妈〞及四月的纸开展的一项唱歌活动。此活动的重点是让幼儿能看着图谱练习歌曲，并唱准歌曲中的附点音符。难点则是幼儿唱准附点音符。

在四月份的各种活动中，只有唯一的一首纯粹的儿歌－《画妈妈》。它的节奏欢快，显明，情绪饱满，并且贴近幼儿的生活。在刚刚终止的三月活动中就有大量关于妈妈的主题，由此选择这个活动，已有了很好的铺垫。这个活动是唱歌与美术的整合，本班幼儿特别喜欢画画，但是不是很喜欢唱歌，由此我想到了把画画带到讴歌活动中，这样，幼儿会更感兴趣。进行此活动，不仅能让幼儿会唱这首歌，还能体验与妈妈之间的亲情，这是对幼儿最好的情感教育。

由此，我观测了本班幼儿，看看他们终究对妈妈了解多少，爱不爱他们的妈妈。大部分的幼儿对妈妈都有很大的依靠性和爱，这已为本活动做了最好的铺垫。所以我想通过此活动让幼儿对唱歌活动更感兴趣，让幼儿对于唱歌不再“偷懒〞；让幼儿尽情的，大声的，开心的讴歌。

1．在歌曲中体验与妈妈之间的亲情，抒发爱妈妈的情感。

2．学习看图谱演唱的方法，唱准附点音符。

3．感受歌曲的民族特色，了解唢呐的音色特点。

图谱一份唢呐若干勾线笔若干白纸若干

一、话题导入，引起幼儿兴趣

1.教师：我们都有自己最爱的妈妈，妈妈也最爱我们。老师今天就来画一画我的妈妈，唱一唱我的妈妈。（教师边唱边画妈妈）小朋友也会画自己的妈妈，那好，我们一起来画一画。小蜡笔准备好，我们一起来画－妈－妈！

二、教授歌曲

1.出示教具，让幼儿熟悉歌词。

教师：小朋友，你们来看看这是什么？这个叫图谱，这个图谱能做什么呢？我们来看一看（教师清唱歌曲，并在有附点的音中拖长音）

提问：歌中都唱了什么？（说唱一部分）直接说一遍，有的小朋友说的真好听，那我们再来一遍。

2.理解歌曲中的咪里咪，感知咪里咪的声音

①教师：小朋友，老师发现了有几个很好听，也好玩的声音，是这个。你们注意到了嘛吗？这个叫唢呐，它是咱们中国传统乐器，咪里咪就是唢呐吹出来的声音，你们的小椅子下也有个唢呐，你们拿出来看一看，我们一起来吹一吹吧！（用各种动作表示咪哩咪，感受其附点的不同）

②教师弹琴，幼儿学唱。

教师：现在呀，我们都会唱了，那么请跟着老师的琴声唱一唱吧！要唱的好听奥。（师幼一起唱）

小朋友刚刚没有用好听的声音来唱，今天我们这儿来了这么多客人老师，我们用好听的声音唱给客人老师听，好不好？（唱一遍）

③教师与幼儿一起听录音机学唱

教师：你们唱得可真好听，录音机里的小朋友也很爱他的妈妈，我们一起来听一听，会唱的小朋友也可以跟她一起唱一唱，吹一吹。

3.利用游戏，进行练习。

一部分幼儿吹唢呐，一部分幼儿唱歌词。

三、延伸活动

画妈妈－美术活动

中班艺术教案中班艺术教案篇四

能认真观测一盆花，并用写生的方法大胆表现自己的观测结果。

一盆花，白纸和油画棒活动过程：

（一）以谈话的形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1。师：今天老师给小朋友们带来了一盆花，我们一起来看看这盆花，看看它的叶子是什么形状的、花是什么颜色的。

2。组织幼儿观看放在桌子上的盆花。

（二）组织幼儿回忆刚刚观测过的花。

1。请幼儿来说说自己刚刚看到的花。

（1）师：刚刚小朋友都观测了这盆花，现在请个小朋友说说它的叶子是什么形状的？花儿是什么颜色的？（个别幼儿回复）（2）师：这盆花的叶子是半椭圆形的，花是黄色的。

2。引导幼儿说出花的组成部分：茎、叶、花。

（1）师：那这盆花是由哪些部分组成的呢？（个别幼儿回复）（2）师：对了，这盆花是由茎、叶、花组成的，下面还有一个花盆。

（三）教师示范画出茎、叶、花。

1。教师示范使用油画棒画的方法。

（1）师：这盆花很漂亮，老师想把它画下来，在画的时候先画花盆、然后画花，再画茎，最终画叶子。（教师边示范边讲解）（2）师：一盆漂亮的花画好了，我们还可以装饰一下花盆。

（四）幼儿自由画画，老师指导。

1。操作要求。

师：等一下老师也请小朋友来画这盆花，但画画前老师有几点要求，你要把你看到的这盆花画下来；在画画的时候要恬静，保持桌面衣服、画面的清白整齐；有困难的小朋友可以举手请老师帮忙；画好后拿给老师。

2。幼儿自由作画，教师重点指导幼儿按顺序画出花茎、叶子、花朵。

3。帮助能力较弱的幼儿完成作品。

（五）作品展示。

2。师：小朋友说这张像，由于叶子画的很像。老师觉得这张画的很像，花的颜色和这盆花一样，叶子也是半椭圆形的，茎长长的。（根据幼儿作画的状况进行小结）3。师：今天我们画了这盆花，小朋友回家后要是看到漂亮的花也可以画下来。

（六）活动延伸。

师：小朋友在玩区域时可以继续画。

中班艺术教案中班艺术教案篇五

1、引导幼儿在圆形的基础上进行添画，使之变成各种可爱的小动物。

2、发展幼儿的想象力和创造力。

1、课前已认识有各种圆形组成的动物。

2、各种颜色、各种大小的圆。

3、由圆变成的动物范例。

4、勾线笔、蜡笔、白纸。

一、谈话导入，引起幼儿兴趣师：今天，我们班里来了一位小客人，（出示圆形）它的名字叫做圆圆。圆圆可巧妙了，它可会变魔术喔！

小朋友想不想和圆圆一起来变魔术啊？

幼：想。

二、引导幼儿发挥想象，学习在圆形的基础上进行添画，使之变成各种可爱的小动物。

1、师：那请小朋友小眼睛看好咯！圆圆将变成什么呢？

幼：认真看。

师：出示一个圆，进行添画，添画鱼的头、眼睛、尾巴以及泡泡，变成一条小鱼。

咦，圆圆变成了什么呀？

幼：圆圆变成了小小鱼。

师：小朋友们观测的真细心，圆圆真巧妙！看！圆圆还变成了小瓢虫呢！

2、师：小朋友们想想看，圆圆还可以变成哪些小动物？

幼：发挥想象，自由陈述。如：乌龟、章鱼、小兔等等。

幼：一位幼儿上来尝试在圆上进行添画，添画小乌龟的头、四肢、尾巴，以及背上的花纹。其余幼儿认真看好。

师：适当引导幼儿正确添画出小乌龟。及时表扬幼儿。

这位小朋友真棒，他很快的就把圆圆变成了小乌龟！

3、师：圆圆除了可以变成这些小动物呀，它还可以变成两个圆、三个圆、……、大量圆，然后变成更多的小动物。

幼：大胆想象，发表看法。如：可以变成小鸡、熊猫、小鸟等。

师：小朋友们说的真棒！假使要把圆圆变成小鸡，我们应当怎么变？

幼：大胆陈述。

师：并示范，我们将小圆做成小鸡的头贴在白纸上，大圆做成小鸡的身体与小圆接起来贴在白纸上，然后在小圆上添画小鸡的眼睛和尖嘴巴，在大圆上添画小鸡的翅膀和脚。一只可爱的小鸡就变出来啦！

幼：认真看教师示范。

4、师：圆圆才干真大，已经变出了这么多的小动物!那小朋友，你想将圆圆变成什么小动物呢？请你与身边的小朋友一起来探讨探讨幼：自由探讨，初步确定主题。

师：请幼儿讲一讲，你准备用几个圆，变成什么小动物？

幼：大胆起来陈述。

师：小朋友的想法真多！可以用一个圆变成螃蟹、蜗牛、狮子、小鱼、乌龟、小兔等等；将两个圆变成熊猫、小鸟、蜻蜓等等；将四个圆变成蝴蝶、蜜蜂等等，将大量个圆变成毛毛虫等等。

三、幼儿操作，教师巡回指导师：那接下来请小朋友和圆圆一起来变魔术吧！老师为小朋友准备了各种颜色、各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么动物，然后根据自己的需要选一个圆、两个圆，或者大量个圆，撕去圆后面的双面胶贴在纸上，再将它进行添画。

幼：认真操作。

师：巡回指导，要求幼儿将废纸扔在箩筐里。变出和别人不一样的动物。帮助能力弱的幼儿，勉励他大胆变圆。

幼：介绍自己作品，欣赏他人作品。

中班艺术教案中班艺术教案篇六

1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好玩儿的东西。

2、发展幼儿的想象力和创造力。

1、各种颜色、各种大小的圆。

2、由圆变成的物体范例。

3、一位大班幼儿

2、元元表蜕变圆魔术教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀？（在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了）你们会变吗？你们会变什么呢？怎么变呢？你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。

教师：元元，你还会变什么？元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，大量圆呢。

3、元元表演（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。）小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，大量的圆变成什么呢？请幼儿自由探讨，告诉身边的好朋友。

幼儿操作，教师巡回指导

（1）交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以相互参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。

（2）教师巡回指导：

要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，勉励他大胆变圆。

4、评价勉励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。

延伸活动：

在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。

中班艺术教案中班艺术教案篇七

・了解有关动物的习性，对食物链感兴趣

・尝试在色纸上作画，涂色用力、均匀

・对使用色纸作画产生兴趣

・重点：懂得动物和动物之间生存关系，对食物链感兴趣

・难点：在色纸上进行作画均匀地涂色

・经验准备：简单了解有关动物的习性，会画猫头鹰等夜间活动的动物

・材料准备：已经上好黑色的幼儿画过的画纸，油画棒，范画

一、出示范画，让幼儿体验色纸画的特征效果，引起幼儿作画的愿望。

1．“这幅画与我们过去画过的画有什么不一样？〞

2．“这样的画看上去有什么感觉？〞

3．解释色纸的由来，让幼儿体验到废物利用的好处，懂得要俭约纸张。

二、观测画面内容，提问：

月光下，黑夜中，动物们会在干什么？谁会在活动？谁又在休息？在活动的动物它们又是怎么活动的，和谁一起活动？(让幼儿自由探讨，充分发挥幼儿的想象力，通过教师参与的探讨让幼儿了解动物之间的相互联系。)

三、提出作画要求

大胆地画出夜间活动的动物；色纸作画时涂色要用力、均匀。

四、幼儿练习

教师边巡查边提醒幼儿作画的要求，对于难以达到满意效果的个别幼儿，可做个别示范。

六、讲评

让相互讲讲所画的小动物在于什么。

要求幼儿搜集夜间活动的动物资料；在美工角中提供色调不一的纸，供幼儿作画，使幼儿尝试不同的色纸作画的效果。

一、设计意图

“月光下〞是个范围很广的美术活动，基本上是让幼儿自己进行想象和创造。幼儿在作画之前的自由探讨中，了解了动物之间所存在的不可分割的联系，为后面的创作打下了基础。幼儿喜欢亲近兔子等小动物，厌恶大灰狼和老虎等食肉动物，他们不了解食物链。本次活动能使幼儿知道食物链，动物中有肉食动物，有草食动物也有腐食动物，他们之间是相互联系的，没有好坏之分。另外，选择了幼儿用过的纸覆盖上颜色来作为幼儿的作画材料，从本次活动题材考虑选用了黑色――黑夜，这样幼儿能够理解，也能够接受。当然，目的不仅为了让幼儿更好地表现主题，取得良好的画面效果，而且也为了对幼儿进行俭约纸张的教育。考虑到食物链和环境有关，俭约用纸也和环境有关，两者的结合是很不错的，可以收到事半功倍的效果。

二、效果分析

从幼儿所作的20张作品中可看出，他们充分发挥了自己的想象力和创造力，展示了多种不同的生物之间的联系，说明幼儿已懂得动物之间有着某种不可分割的联系，不是人为可以破坏的，假使其中的一个环节有所损坏，将对好多动物产生影响。在讲评作品中通过幼儿自我介绍，进一步丰富了有关食物链的知识。色纸的运用，也提高了幼儿的作画兴趣。

中班艺术教案中班艺术教案篇八

1、了解儿歌的含义，知道老师像妈妈一样很爱小朋友。

2、能跟着老师用普通话朗读儿歌。

3、体会妈妈和老师对小朋友的爱。

4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到开心。

《世上只有妈妈好》歌曲；已有游戏经验“小孩真爱玩〞。

（一）播放歌曲《世上只有妈妈好》，引出儿歌

1、引导语：“为什么说妈妈好？平日在家里，妈妈为我们做什么？〞

2、教师小结：妈妈帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏。

3、提问：在幼儿园里谁帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏呢？现在老师来念一首儿歌，儿歌的名字叫“我的老师像妈妈。

（二）引导幼儿学习儿歌《老师像妈妈》

1、老师缓慢明了地念出儿歌

2、通过提问，帮助幼儿理解儿歌