2023年户外活动教案小班(4篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年户外活动教案小班(4篇)作为一位优良的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应当怎么制定才适合呢？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

户外活动教案小班篇一

1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。

2、练习钻、跳、平衡等基本技能。

1、幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干，平衡木四条，小椅子8把。

2、欢快的背景音乐磁带。

1、师幼共同做准备活动：圈操

师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做圈操，活动身体各个关节，如：踏步，上下左右握圈看齐。抖圈，举圈转四个方向。

2、指导幼儿玩圈

（1）请幼儿自由玩圈，摸索圈的多种玩法。

小朋友，你是怎么玩圈的？并演示玩法。

（2）勉励幼儿摸索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳出跳进。

转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

套圈：从头套入脚下取出。

（3）引导幼儿合作玩圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的游戏。

3、组织幼儿分组玩“运粮食〞的游戏。

场景：钻过山洞（将圈立起来，两边分别用小椅子辅助）、跨跳小土坑（两个圈紧挨着依次摆好）走过小桥（平衡木）到达粮仓（纸箱）

玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过山洞，跳过小土坑，走过小桥，将手中的粮食（沙包）送到粮仓，然后跑到起点。

动作要求：（1）在钻山洞时，应把头低下，身子卷成团。

（2）跨跳土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时起跳。

（3）走过平衡木时，应两个胳膊开启伸平。

终止部分：听音乐做放松运动。

小动物模仿操：小鸟轻轻飞、小鱼渐渐游，小鸡轻轻走，小乌龟渐渐爬。

活动延伸：利用户外活动勉励幼儿继续摸索圈的各种玩法。

活动小结及反思：圈的玩法是多种多样的，根据小班幼儿的身心特点，采用游戏的方式，引导并勉励孩子，大胆想象，创造性的发现多种玩圈的方法，并勉励孩子大胆创新，同时充分发挥幼儿的主动性，满足了不同层次孩子的需求，培养了孩子的创造力。

户外活动教案小班篇二

在游戏情节的贯穿下能吸引幼儿注意力，挖掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，孩子是游戏中的主体。让幼儿在轻松愉悦的游戏气氛中得到锻炼和发展。勉励幼儿积极参与，加强幼儿的自信心，使幼儿的动作得到发展。在游戏中学习知识，学会为人处世的原则。

1．调动玩圈的兴趣。

2．激发玩圈创造性。

3．幼儿相互合作的精神。

1、录音机，做操音乐磁带。

2、彩圈若干。

一、开始部分

随音乐跟教师做自编彩圈操。

二、基本部分

1．彩圈是什么形状的，像什么？

幼儿回复：是圆形的，象方向盘、车轮胎、圆饼。

2．幼儿自由想象、描述、表演不同的'彩圈玩法。

3．自由玩耍彩圈。

4．师幼共同交流，总结如下：

（1）滚圈：像滚轮胎一样的滚彩圈。

（2）带圈：把彩圈套在胳膊外看谁走的远。

（3）跳圈：单脚或双脚跳。

（4）转圈：手臂、手指都可以转圈。

（5）套圈：从头到脚、从脚到头等都可以套。

5．分组摸索玩圈方法，教师分别指导。

6．总结并表扬团结合作的小组，再接再厉，勉励其他幼儿合作玩耍。

7．幼儿再次合作玩耍。

终止部分：

分成俩大组随音乐玩开坦克游戏。

教学反思

游戏是幼儿最喜欢的，体育课本身就和游戏密切相连。采用游戏的方式活动，以达到教育目的，从而让幼儿在开心中学习，在学习中感悟思考。活动充分表达愉快、轻松的特点，各环节间过渡自然，活动中教师积极协同幼儿，参与活动，融在幼儿当中，成为参与者、指导者、合，建立平等、民主的师幼关系，最终在游戏中终止活动，此次活动幼儿玩得开心，老师教的愉快。

不足之处：

活动中幼儿动作不协调，不会双脚同时跳起或同时落地。

户外活动教案小班篇三

幼儿爬行健身

右脚同时向后移动１５－２０厘米。６－右手、左脚同时向后移动１５－２０厘米。７－左手，右脚同时向前移动１５－２０厘米。８－右手、左脚同时向前移动１５－２０厘米。上述动作完成后恢复到原来位置。

其次、三、四个八拍重复第一个八拍的动作。

第三节：侧移动作（四个八拍）

预备神态。第一个八拍：１－左手向右移动至右手右侧成交织（左臂在前，右臂在后），同时右脚向右移动２０百米。２－右手向右移动，同时左脚向右移动２０百米。３－右手向左移动至左手左侧成交织（右臂在前，左臂在后），同时左脚向左移动２０厘米。４－左手向左移动，同时右脚向左移动２０厘米。成预备神态。５－８动作相反，向左移动。其次、三、四个八拍重复第一个八拍动作。

第四节：踢腿运动（四个八拍）。

预备神态。第一个八拍：１－左腿后踢，脚面绷直，膝关节伸直头上抬。２－左腿收回，成预备神态。３－右腿后踢，脚面绷直，膝关节伸直头上抬。４－右腿收回，成预备神态。５－８同１－４。其次、三、四个八拍同第一个八拍。

第五节：转身举臂运动（体转运动）（四个八拍）。

预备神态。第一个八拍：１－４左转身，左臂直上举，眼看左斜上方。脚不动或左脚内侧着地，右脚外侧着地。５－左手击地支撑，右手抬起。６－右手击地支撑，左手抬起。７－左手击地支撑，右手抬起。８－右手撑地，左手不动，成预备神态。其次个八拍同第一个八拍，动作相反。第三个八拍同第一个八拍。第四个八拍同其次个八拍。

第六节：全身运动（四个八拍）

预备神态。第一个八拍：１－双脚蹬地，收双腿，成蹲撑。２－伸展身体成直立，双臂直上举。３－屈体下蹲，成蹲撑（同１拍）。４－双腿后伸，成预备神态。５－８同１－４。

其次个八拍：１－双手撑地，双腿左右分开（直腿）脚内侧触地。２－双手撑地，双腿收回成预备神态。３、５、７同１。４、６、８同２。

第三个八拍同一个八拍动作。第四个八拍同二个八拍动作。

第七节：屈腿运动（四个八拍）。

预备神态。１－左腿屈膝、屈髋左脚前移成左弓步神态。２－左腿伸膝、展髋左脚后移成预备神态。３－右腿屈膝、屈髋右脚前移成右弓步神态。４－右腿伸膝、展髋右脚移成预备神态。５－８同１－４。其次、三、、四个八拍同第一个八拍。

第八节：俯仰运动（四个八拍）预备神态。第一个八：１－左脚前移成左弓步。２－右脚前移成撑。３－左手体后支撑成仰卧单臂支撑。４－右手体后支撑仰臂支撑蹲.撑。５－左脚前移左膝伸直，全脚掌着地成单腿仰卧支撑。６－右脚前移右膝伸直，全脚掌着地展体，成仰卧支撑。７－左脚收回左膝弯曲（动作同３拍）。

其次个八拍：１－左脚前移左膝伸直，全脚掌着地（同５）。２－右脚前移右膝伸直，全脚掌着地展体，成仰卧支撑（同６）。３－左脚收回左膝弯曲，全脚掌着地（同５）。４－右脚收回，右膝弯曲，全脚掌着地成仰卧双臂支撑蹲撑（同４）。５－（图８－７）左手推地前摆，成右手单臂支撑（同３）。６一右手地前摆，成俯卧蹲撑（同２）。７－左脚后移成右弓步。８－右脚移成预备神态。第三、四个八拍同第一、二个八拍。

第九节：旋转运动（四个八拍）

预备神态。第一个八拍：１－左手向右斜前主移动，与右臂成交织，左脚向左前方跨出一大步。２－右手右脚跟进成预备神态，身体顺时针方向旋转９０。３、５、７同１，４、６、８同２。其次、四个八拍同第一个拍，方向相反（逆时针旋转）。第三个八拍同笼一个八拍。

户外活动教案小班篇四

纲要中指出“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位〞，因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一,在体育游戏《开火车》活动中，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。

学会一个跟着一个走，并遵守游戏规则;培养幼儿身体的协调能力和合作活动能力。

学会歌曲《火车开了》，平整的场地。

1、介绍游戏规则：

老师坐火车司机，幼儿一个跟在一个后面，右手搭在前一名幼儿的肩上，左手随歌曲的节奏前后摇摆，听口令游戏开始，一起边长《火车开了》便向前走，前后的幼儿要协同好，不要踩着脚后跟。

2、“我是小火车〞

教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了〞的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

3、增加游戏难度：开火车，钻山洞。钻山洞时要一个跟着一个走，不推不挤。

附歌曲《