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文档简介
广西玉林市玉州区2024届高一数学第一学期期末监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知为第二象限角,则的值是()A.3 B.C.1 D.2.已知幂函数y=f(x)经过点(3,),则f(x)()A.是偶函数,且在(0,+∞)上是增函数B.是偶函数,且在(0,+∞)上是减函数C.是奇函数,且在(0,+∞)上是减函数D.是非奇非偶函数,且在(0,+∞)上是增函数3.已知函数,则A.最大值为2,且图象关于点对称B.周期为,且图象关于点对称C.最大值为2,且图象关于对称D.周期为,且图象关于点对称4.一个正三棱柱的三视图如图所示,则这个三棱柱的表面积为()A. B.C. D.5.在空间四边形的各边上的依次取点,若所在直线相交于点,则A.点必在直线上 B.点必在直线上C.点必在平面外 D.点必在平面内6.如图,正方体的棱长为1,动点在线上,,分别是,的中点,则下列结论中错误的是()A. B.平面C.三棱锥的体积为定值 D.存在点,使得平面平面7.已知,,则下列说法正确的是()A. B.C. D.8.如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N分别是BB1、BC的中点.则图中阴影部分在平面ADD1A1上的正投影为()A. B.C. D.9.已知定义在R上的函数,(e为自然对数的底数,),则()A.3 B.6C.3e D.与实数m的取值有关10.方程的所有实数根组成的集合为()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若直线与圆相切,则__________12.已知直线,直线若,则______________13.写出一个同时具有下列性质①②③的函数_________①在R上单调递增;②;③14.化简_____15.已知锐角三角形的边长分别为1,3,,则的取值范围是__________16.已知,,若与的夹角是锐角,则的取值范围为______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数,且求函数的定义域;求满足的实数x的取值范围18.问题:是否存在二次函数同时满足下列条件:,的最大值为4,______?若存在,求出的解析式;若不存在,请说明理由.在①对任意都成立,②函数的图像关于轴对称,③函数的单调递减区间是这三个条件中任选一个,补充在上面问题中作答.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.19.已知二次函数满足,且求的解析式;设,若存在实数a、b使得,求a的取值范围;若对任意,都有恒成立,求实数t的取值范围20.求下列各式的值(1);(2)21.在平面直角坐标系xOy中,角α与角β均以Ox为始边,它们的终边关于y轴对称.若,则=___________.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解题分析】由为第二象限角,可得,再结合,化简即可.【题目详解】由题意,,因为为第二象限角,所以,所以.故选:C.2、D【解题分析】利用幂函数的定义求得指数的值,得到幂函数的解析式,进而结合幂函数的图象判定单调性和奇偶性【题目详解】设幂函数的解析式为,将点的坐标代入解析式得,解得,∴,函数的定义域为,是非奇非偶函数,且在上是增函数,故选:D.3、A【解题分析】,∵,∴,则的最大值为;∵,∴周期;当时,图象关于某一点对称,∴当,求出,即图象关于对称,故选A考点:三角函数的性质.4、D【解题分析】由三视图可知,该正三棱柱的底面是边长为2cm的正三角形,高为2cm,根据面积公式计算可得结果.【题目详解】正三棱柱如图,有,,三棱柱的表面积为.故选:D【题目点拨】本题考查了根据三视图求表面积,考查了正三棱柱结构特征,属于基础题.5、B【解题分析】由题意连接EH、FG、BD,则P∈EH且P∈FG,再根据两直线分别在平面ABD和BCD内,根据公理3则点P一定在两个平面的交线BD上【题目详解】如图:连接EH、FG、BD,∵EH、FG所在直线相交于点P,∴P∈EH且P∈FG,∵EH⊂平面ABD,FG⊂平面BCD,∴P∈平面ABD,且P∈平面BCD,由∵平面ABD∩平面BCD=BD,∴P∈BD,故选B【题目点拨】本题考查公理3的应用,即根据此公理证明线共点或点共线问题,必须证明此点是两个平面的公共点,可有点在线上,而线在面上进行证明6、D【解题分析】对A,根据中位线的性质判定即可.对B,利用平面几何方法证明,再证明平面即可.对C,根据三棱锥以为底,且同底高不变,故体积不变判定即可.对D,根据与平面有交点判定即可.【题目详解】在A中,因为分别是的中点,所以,故A正确;在B中,因为,,故,故.故,又有,所以平面,故B正确;在C中,三棱锥以面为底,则高是定值,所以三棱锥的体积为定值,故C正确.在D中,与平面有交点,所以不存在点,使得平面平面,故D错误.故选:D.【题目点拨】方法点睛:本题考查空间点线面位置关系,考查棱锥的体积,考查线面垂直的判定定理的应用,判断线面垂直的方法主要有:
线面垂直的判定定理,直线与平面内的两条相交直线垂直;
面面垂直的性质定理,若两平面互相垂直,则在一个平面内垂直于交线的垂直于另一个平面;
线面垂直的性质定理,两条平行线中有一条与平面垂直,则另一条也与平面垂直;
面面平行的性质定理,直线垂直于两平行平面之一,必然垂直于另一个平面7、C【解题分析】根据已知条件逐个分析判断【题目详解】对于A,因为,所以A错误,对于B,因为,所以集合A不是集合B的子集,所以B错误,对于C,因为,,所以,所以C正确,对于D,因为,,所以,所以D错误,故选:C8、A【解题分析】确定三角形三点在平面ADD1A1上的正投影,从而连接起来就是答案.【题目详解】点M在平面ADD1A1上的正投影是的中点,点N在平面ADD1A1上的正投影是的中点,点D在平面ADD1A1上的正投影仍然是D,从而连接其三点,A选项为答案,故选:A9、B【解题分析】可证,从而可得正确的选项.【题目详解】因为,故,故,故选:B10、C【解题分析】首先求出方程的解,再根据集合的表示方法判断即可;【题目详解】解:由,解得或,所以方程的所有实数根组成的集合为;故选:C二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解题分析】由直线与圆相切可得圆心到直线距离等与半径,进而列式得出答案【题目详解】由题意得,,解得【题目点拨】本题考查直线与圆的位置关系,属于一般题12、【解题分析】由两条直线垂直,可得,解方程即可求解.详解】若,则,解得,故答案为:【题目点拨】本题考查了由两条直线互相垂直,求参数的范围,熟练掌握直线垂直的充要条件是解题的关键,考查了运算能力,属于基础题.13、(答案不唯一,形如均可)【解题分析】由指数函数的性质以及运算得出.【题目详解】对函数,因在R上单调递增,所以在R上单调递增;,.故答案为:(答案不唯一,形如均可)14、-2【解题分析】利用余弦的二倍角公式和正切的商数关系可得答案.【题目详解】.故答案为:.15、【解题分析】由三角形中三边关系及余弦定理可得应满足,解得,∴实数的取值范围是答案:点睛:根据三角形的形状判断边满足的条件时,需要综合考虑边的限制条件,在本题中要注意锐角三角形这一条件的运用,必须要考虑到三个内角的余弦值都要大于零,并由此得到不等式,进一步得到边所要满足的范围16、【解题分析】利用坐标表示出和,根据夹角为锐角可得且与不共线,从而构造出不等式解得结果.【题目详解】由题意得:,解得:又与不共线,解得:本题正确结果:【题目点拨】本题考查根据向量夹角求解参数范围问题,易错点是忽略两向量共线的情况.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)见解析.【解题分析】由题意可得,,解不等式可求;由已知可得,结合a的范围,进行分类讨论求解x的范围【题目详解】(1)由题意可得,,解可得,,函数的定义域为,由,可得,时,,解可得,,时,,解可得,【题目点拨】本题主要考查了对数函数的定义域及利用对数函数单调性求解对数不等式,体现了分类讨论思想的应用,属于基础试题18、若选择①,;若选择②,;若选择③,【解题分析】由可得,由所选的条件可得的对称轴,再由的最大值为4,可得关于的方程,求解即可.【题目详解】解:由,可得:,;若选择①,对任意都成立,故的对称轴为,即,又的最大值为4,且,解得:,故;若选择②,函数图像关于轴对称,故的对称轴为,即,又的最大值为4,且,解得:,故;若选择③,函数的单调递减区间是,故的对称轴为,即,又的最大值为4,且,解得:,故.19、(1);(2)或;(3).【解题分析】利用待定系数法求出二次函数的解析式;求出函数的值域,再由题意得出关于a的不等式,求出解集即可;由题意知对任意,都有,讨论t的取值,解不等式求出满足条件的t的取值范围【题目详解】解:设,因为,所以;;;;;解得:;;函数,若存在实数a、b使得,则,即,,解得或,即a的取值范围是或;由题意知,若对任意,都有恒成立,即,故有,由,;当时,在上为增函数,,解得,所以;当,即时,在区间上是单调减函数,,解得,所以;当,即时,,若,则,解得;若,则,解得,所以,应取;综上所述,实数t的取值范围是【题目点拨】本题考查了不等式恒成立问题,也考查了分类讨论思想与转化思想,属于难题20、(1);(2).【解题分析】(1)首先利用公式降幂,然后将写为将化为即可得解;(2)
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