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本文格式为Word版,下载可任意编辑——雪中即景及批语(七篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
雪中即景加评语雪中即景好句篇一
雪是冬天的使者,也是白色的象征。
清早,我开启窗户,只见天空灰蒙蒙的空气很沉闷,让人喘不过气来,路上的行人快步走了起来。我心想:唉,今天又要下雨了。很快我这个迷惑就有答案了,只见天空上的乌云像破了一个大洞一样,从空中落下来大量“白色小精灵〞。我定睛一看,原来是下雪了。
那些“白色小精灵〞对这个希奇的世界充满了好奇,纷纷的投入大地妈妈的怀抱。我伸出手,“白色小精灵〞落在我的手上,冰冰的、轻轻的。我张开嘴尝一口,没有一丝味道,反而给人一种刺骨的寒意。渐渐的那些白色小精灵似乎已经落完了,飘下来的是小雪花了。雪越下越大,路上的行人,变成白头发白胡子的圣诞老人了;大地,也穿了一件崭新的棉袄;房子也盖上了一层棉被。
突然我发现了一群小孩正在大雪中玩的不亦乐乎。他们有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在大雪中奔跑。有一个小孩似乎感到雪人怕冷,竟把自己的帽子和围巾给雪人戴上。还有几个顽皮的小孩干脆趴在地上打滚儿,把自己变成名副其实的雪人。
渐渐的雪停了,整个世界都被雪妆点的银装素裹。向远处看去,阳光照在雪上,迸发出夺目的亮光,让人睁不开眼睛。
渐渐的,雪溶化了。要不是地上的残雪和密密麻麻的脚印,谁都想不到这里曾经下了一场大雪。虽然这雪不能朝夕相伴,却可以让人看一眼就满足。我爱这雪,让人忘不了的雪。
雪中即景加评语雪中即景好句篇二
1、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
3、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生〞。
4、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
5、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾画得一览无遗,人物的言谈举止具有了显明独特的特性。
6、前后内容关联不够紧凑,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
7、表达简单粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏显明的特性特征。
8、详略安排不当,主次不够明显。
9、内容多为线条式勾画,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
10、重点突出,中心明确,立意显明。
11、观点明确,好恶立场明显,使人一目了然。
12、主题直接凸现于内容之中,明白扼要,毫无赘意。
13、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
14、中心不够明确,立意不够明了。
15、主题含混晦涩,文意渺茫含混,写作目的不清。
16、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
17、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
18、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,表达了情节的曲线美,引人入胜。
19、情节艰苦性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
雪中即景加评语雪中即景好句篇三
早晨,我睡得正香,朦朦胧胧地听到有人在喊下雪了。我一骨碌爬起来,跑到窗户边,往外一瞧,啊,鹅毛般的大雪纷纷扬扬,宛如一幅巨大的“白雪窗帘〞。
透过“白雪窗帘〞,我看见远处的高楼大厦时隐时现,似幻似真;连绵起伏的大山,既像一座座古色古香的城堡,又像一条条闭目养神的蛟龙。
看到这些,我不禁称赞道:“这雪真美明!〞
上学的路上,又是一番景象。路旁的松树披满了白雪,松技上像挂着一个个小松球;过往的汽车披满了白雪,好像是户雪王国派来的使者;过往的行人身上,也落满了白雪。那白雪像一个个顽皮的孩子。直往人的怀里、脸上乱扑,人们想逃也逃不了。一片雪花落到我的脖子里,好凉啊!我不由自主地叫了起来。
刚进校门,就传来了欢呼声,原来是同学们在打雪仗。雪球在空中飞来飞去,不时传来“打中了!〞“我们胜利!〞的欢呼声。同学们你追我赶,玩得痛快极了。
雪越下越大,地面上的雪越来越厚……
雪中即景加评语雪中即景好句篇四
1、好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。〞“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。
2、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
3、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
4、文章能过清爽好玩儿的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
5、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。
6、全文清爽秀逸,亲切委婉,简朴而不落俗淘,值得借见。
7、全文语言生动确凿,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
8、全文通俗易懂,趣味性强。
9、全文眉目明了,生动紧凑,趣味性强。
10、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
雪中即景加评语雪中即景好句篇五
今早起床,习惯性地瞟了一眼窗外,即刻兴奋起来,原来昨天夜里,冬伯伯已经起来了呀!我穿上棉袄戴上绒帽,裹上围巾顾不及吃早餐就飞奔出门外。
一出门,便看见门外一片银装素裹,树上、地上、屋顶上,四处都有雪娃娃跑了来跑去的痕迹我又来到河边,河面上早已结了冰,河面上的冰虽然不厚,可仍旧让人感到阵阵刺骨的寒气。一旁的冬青树上缀满了无数根银针,十分美丽。
又开始下雪了,一片挨着一片像一个亲近的大家庭。一会儿,又三三两两地在一起溜达,好不闲静逍遥。我伸出手,一片雪花落入我的掌心,我手中的雪花,白得透明,渐渐地化了。
我一步步走在雪上,身后的脚印类似跳动的音符,又像乳白纸片上写着的书法。此时,我心像被洗过一般透明、纯净。
我用手捧起一团雪,不多会儿雪花溶化在我的指缝间,滴答、滴答地落在地上。过了这冬天,雪化的地方就会长出红的花,绿的草,翠的藤,万物都会复苏,雪痕上就会印上五彩的春光。
我爱这寒冷的清早,我爱这美丽的冬雪。
雪中即景加评语雪中即景好句篇六
凛冽的寒风吼叫着,雪花纷纷扬扬的飘落下来。渐渐的,银装素裹的世界,四处白雪皑皑。
雪花有的飘落在树上,给光秃秃的枝条增加了色调,形成了一棵棵独特而又迷人的“雪树〞。还有的飘落在我的衣服上,形成了一颗颗晶莹剔透的水珠,真可爱。我不禁伸出手,接着纷飞的雪花,但就在那短短的一瞬间,雪花化成了水。此时,我联想到太阳出现时雪花溶化的情景,真令人感到惋惜。
雪,给我们带来了美景,却又默然的消失。这无私奉献的精神又是多么宏伟!
其实雪不仅给我们带来了迷人的风景,还给我们带来了无限的开心和温暖。
雪下的越来越大,天气也越来越冷了,但雪地里仍旧迷漫着银铃般的笑声。大家沉浸在开心和喜悦之中,完全没有感到寒冷。瞧,那边有几个小朋友在堆雪人呢。他们的动作娴熟得很,不一会儿就堆完了。他们的笑容是多么绚烂啊!
咦,那边的小伙伴他们在干嘛?奥,原来他们在打雪仗呢!他们分成两队,正在猛烈的打着雪仗。只见他们互不相让,真是输赢难分呢。
我被他们的气氛所感染了,也参与了他们的队伍。哈哈,这真是太爽了!我们的脸上又露出了比春天还绚烂的笑容。
每个人心中都涌动着一股兴奋,开心的暖流。这股暖流让我们抵挡了寒冷,同时也让植物感到温暖。
田野也是银装素裹,“雪精灵〞给田苗披上了厚厚的棉被,麦苗们正在睡觉呢。瞧它们睡得多香啊!
“雪精灵〞,你给我们带来了开心和温暖,你是冬天赠予我们的礼物。
雪中即景加评语雪中即景好句篇七
1、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
2、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
3、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
4、过程详细,结尾却简单不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
5、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
6、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
7、比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相像,文章的趣味性与说服力都大大加强
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