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文档简介
18《牛和鹅》说课人：四<2>班01说教材02说学情03说教学目标04说教法学法05说教学过程06说板书说教材01
课文围绕
“看问题的角度不同，结果就不同”这个道理，选取了能给人以启迪的小故事，让学生在增长知识的同时感悟生活中的哲理。说学情02
本班学生的语文基础较为薄弱，字词的积累必须适当加强，所以我把本课生词列出，使学生既认识了生字，也积累了词语。说教学目标031、正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生抓住文章中含义深刻的词句体会文章蕴涵的道理，认识看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果。（重点）3、学会概括课文主要内容，抓住有关词句，揣摩人物的心理活动。（难点）说教法学法04
创设情境，在师生与文本平等对话的过程中，珍视学生独特的感受和理解。将“读”贯穿于教学的全过程，使学生入情入境，丰富学生的语言积累。同时注意引导学生学着抓住有关语句，揣摩人物的心理活动。说教学过程05四个部分一、激发兴趣，导入新课四、总结归纳三、再读课文，理清文路二、初读课文，整体感知说板书06
牛和鹅刚开始：
欺负牛，怕鹅（1—4自然段）通一次被鹅追赶的经历
过：受到金奎叔是启发（5—12自然段）后来：不欺负牛，
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