2023学年完整公开课版如何讲礼貌

思想品德七年级（上）第3单元第6课第2站如何讲礼貌思想驿站士辉和志强的故事态度决定一切，与人交往，应从真诚的态度入手。1.态度应诚恳2.仪表应大方3.语言应文明4.行为应得体5.学会谦让6.互敬互让7.学会道歉8.尊老爱幼、尊重妇女、关爱弱者9.移风易俗、助人为乐、见义勇为、关心公益事业如何讲礼貌仪表大方语言应文明VS图１中的人语言不文明，这不仅对人造成伤害，妨碍与人交往，还影响到人际关系的质量，而且还会自食苦果。图２中的人讲文明，有礼貌，架起了友好交往的道德桥梁。1.在公共生活中，说话注意场合，和气文雅，分寸适度，不讲脏话粗话，也不强词夺理、恶语伤人。2.交谈中还要表现出虚心、诚恳和充分尊重对方的意愿。说话的语气也应注意。需要倾听的时候，要有耐心。由图可知考考你（1）、初次见面说：（2）、客人到来说：（3）、中途先走说：（4）、表示礼让说：（5）、麻烦别人说：（6）、征求意见说：（7）、接受感谢说：（8）、看望别人用：（9）、好久不见用：（10）、等候客人用：您好欢迎失陪了您先请拜托请指教这是我应该做的拜访久违恭候“掌声”与“微笑”（1）一个微笑换来一个巴掌在车祸现场，急救中心的司机一直微笑地为死伤者服务，家属却给了他一巴掌。（2）掌声却换来批评和谴责在《井冈山》大型实景演出，300多人逼真地再现了国民党屠杀井冈山人民的时候，场景宏大、悲壮，此时少许观众传来了掌声，立刻遭到大家的批评和谴责。行为应得体

问：什么原因让掌声和微笑受到委屈？

没有注意场合，行为不得体某大学生去求职，因他的条件不错，公司人事主管表示考虑录用他。这个大学生一时兴奋，不由自主地打了个响指表示道别，就是这个响指，让公司人事主管觉得他轻浮，结果没有被录用。问：这个大学生没有被录用的事例给我们什么启示？（1）一个人的行为举止和个人的素质是紧密相连的。注意规范自己的行为举止，才能给别人留下良好的印象，为以后的正常交往和人际关系打好基础。（2）讲礼貌应从日常生活中的小事做起。文明礼貌存在于生活中的点滴小事中，重视生活中的每一个细节，在每一个细节中注意讲礼貌，我们才能培养良好的文明礼貌的好习惯。（3）只要从日常的点滴小事做起，通过文明礼貌的举止，清楚地向别人传递我们的思想感情，便能更好地与人沟通，获得更多的友谊。行为应得体感悟看了《孔融让梨》，你有什么感悟？学会谦让，互敬互让负荆请罪

战国时赵国的蔺相如因为有功被赵王封为上卿，官职比老将廉颇还要大。廉颇很不服气，就想给蔺相如难堪。蔺相如却尽量避开廉颇，别人都以为他怕廉颇，可是蔺相如却说他连秦王都不怕，又怎幺会怕廉将军！不过是因为他和廉颇都是赵国的栋梁。如果他们成了仇人的话，赵国就危险了。这话传到廉颇耳里，非常惭愧，他便袒露上身，背着荆条，亲自到蔺相如家去认错，两人于是成为生死之交。学会道歉真诚地说声“对不起”也许就能化解误会，改善人际关系。道歉要及时，做错了事情要及时向别人表示歉意。尊老爱幼，尊重妇女，关爱弱者尊老爱幼尊重妇女，关爱弱者移风易俗，助人为乐，见义勇为，关心公共事业本课小结如何讲礼貌（从日常点滴做起）态度诚恳