苏科物理九年级上册第十二章二内能热传递课件

12.1

动能 势能 机械能（第2课时）新问题同学们已经知道流动的河水具有

动

能。能量不能无缘无故的创生，那么河水的动能是从哪里来的呢？今天我们就来探究这个问题。1.知道势能分为：弹性势能和重力势能；2.知道弹性势能的因素：弹性形变的大小；3.知道重力势能的因素：被举的高度和质量。学习目标课本P34自主学习势能的物体具有的能。弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能；重力

势能：

被举高交流展示三个情景中，有什么共同点？小组讨论弹性势能的大小与

弹性形变

大小有关，物体的

弹性形变

越大，弹性势能越大。例如：①弹弓上的橡皮筋形变越大，弹性势能就越大，“子弹”就射得越远；②发条上得越紧，弹性势能越大，种表走得时间越长。交流展示泥石流问题：泥石流为什么能造成这么大的危害呢？情

景1.猜想重力势能的大小跟那些因素有关？。质量高度实验研究方法：

。控制变量法要研究重力势能与质量的关系，应控制

不变，改变

；要高研度究重力势能与高质度量的关系，应控制

不变，改变

。质量 高度实验探究2.设计实验实验器材：小桌、铁块（大小各1个）、沙子。实验装置图：讨论：1、怎样使铁块获得重力势能？

。2、通过观把察铁什块么举现到象一来定比高较度铁块的重力势能大小？

。比较小桌陷入沙中的深度实验探究3.

①你准备怎样探究重力势能与高度的关系？。②你准备怎样探究重力势能与质量的关系？。让质量相同的砝码从不同高度自由下落，比较小桌陷入沙中的深度让质量不同的砝码从相同高度自由下落，比较小桌陷入沙中的深度实验探究4.实验分析s1h1实验探究h2s2物体的重力势能大小跟物体的高度

有关。当质量一定时，物体的高度越大，它具有的重力势能就越大。4.实验分析s1h实验探究hs2质量物体的重力势能大小跟物体的

有关。当

高度

一定时，物体的

质量

越大，它具有的重力势能就越大。

有关。5.实验结论物体的重力势能大小跟物体的

高度

和越高质量物体的被举的高度

，质量

，它具有的重力势能就越大。越大实验探究重力势能1.判断下列物体具有何种形式的能①水平路面上行驶的汽车：

动能

。②悬挂在屋顶的电灯：

。③空中飞行的小鸟：

。动能和重力势能检测反馈2.小明从滑梯上下滑的过程中高度逐渐

，降低重力势能逐渐

；

减少

小明的速度逐渐

，动能逐渐

增。大增加检测反馈（淮安）3．滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能减少C．动能增加，重力势能减少D．动能减少，重力势能增加C（怀化）4．打篮球是同学们喜爱的运动。当篮球从地面弹起上升的过程中，下面关于篮球动能和重力势能的说法，正确的是A．动能不变，重力势能减小B．动能减小，重力势能不变C．动能减小，重力势能增加D．动能增加，重力势能减小C（深圳）5．汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随时间变化关系正确的是速度时间路程时间重力势能时间动能时间ABCDD（无锡）6．地震过后往往会伴有泥石流等灾害，泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为山石、泥土被雨水从高处冲下来时

能将增大，动

能将减少。灾害发生后，救灾飞机迅速到达重灾力区势上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的动能将＿＿＿，重力势能将

（选填“变大”“变小”或“不变”）。变小（梅州）7．“歼10”是我国自主研制的新一代轻型战斗机，具有卓越的机动性能。当它在空中加速向下俯冲时，动能 ，重力势能 。（以上两空选填“增大”、增大“不变”减或小“减小”）。（泰州）8．如图是“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验．相同 转化①该实验是通过观察比较••

②③实若验要中探采究用物质体量不重同力的势木能块来大，间小是接与为判了物断探体物究高体物度重体力重势的小力能关桌势大系陷能小，入大的请沙小，简中与利要的物用体说了深明度质具量体的做法关法。系：，操作时应该让木块让从质量相同（的选木填块“从相不同同”高或度“下不落同，”比）。较的高小度桌自陷由入下沙落中．的深度所示的实验，将①为验证其猜想是否正确，她设计了如图小球置于弹簧一端，将同一个弹簧每次压缩

的长（咸宁）9．小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。v被推动的距离度（填“相同”或“不相同”），松开后小球弹开，钻入同“一能位”置的或相