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文档简介
核心考点二价值观多维整合·融会贯通真题研练·衍生预测多维整合·融会贯通1.价值和价值观
内容阐释人的价值①原理:人的价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值),而人的真正价值在于对社会的责任和贡献②方法论:要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在对社会的贡献中实现自身的价值价值观①原理:价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,是人生的重要向导②方法论:我们要树立正确的价值观,践行社会主义核心价值观价值判断与价值选择①特点:价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性②正确标准:坚持真理,遵循社会发展的客观规律;要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准2.影响人生价值的创造与实现的两大因素客观因素客观规律坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路客观条件正确处理个人与集体、个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现价值社会实践积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径主观因素正确立场自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求主观能动性坚持顽强拼搏、自强不息的精神,充分发挥主观能动性个人素质全面提高自己的思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质,把握难得的人生机遇,为人生价值的实现提供更加广阔的空间真题研练·衍生预测考向1价值观及其导向作用1.[2022·浙江卷6月,31]下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是()A.不同的人对同一事物一定有不同认识B.把握事物的本质比认识事物的现象更重要C.价值观影响人们对事物的认识和评价D.通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律答案:C解析:漫画反映,有人善于发现美,而有人却看不见美的存在,这说明价值观影响人们对事物的认识和评价,C正确切题;不同的人对同一事物不一定有不同的认识,A说法错误;材料涉及的是不同的人对同一事物的不同认识,并不涉及现象和本质的相关内容,而且把握事物的本质比认识事物的现象无法比较哪个更重要,B不选;“思维的眼睛”是人们揭示事物的本质和规律的必要条件,不是充分条件,D不选。考向2价值判断与价值选择2.[2022·全国乙卷,23]2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来,共青团团结带领一代又一代中国青年,听党话、跟党走,满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业,用青春之我创造青春之中国、青春之民族,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见()①树立正确的价值观是青年成长发展的前提②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点A.①②
B.①④C.②③
D.③④答案:B解析:“共青团团结带领一代又一代中国青年,听党话、跟党走”强调青年要树立正确的价值观,①正确。“满怀对祖国和人民的赤子之心”说明青年要坚守人民立场,④正确。青年只有坚持正确的价值观念才能获得实践的成功,②错误。青年的最高价值追求强调的是社会价值,发展个性、完善自我强调的是自我价值,③错误。考向3人生价值的创造与实现3.[2022·浙江卷1月,32]黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事;潜心科研,甘做隐姓埋名人”,六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明()①实现人生价值需要有坚定的理想信念②人的价值在于对社会贡献的独特方式③实现价值需要处理好个人与社会的关系④实现人生价值需要有卓越的才能A.①②B.①③C.②④D.③④答案:B【思路点拨】排查异误人的价值在于对社会的贡献,②错误;材料并没有强调卓越的才能,④排除推理论证黄旭华院士……六十多年如一日→坚定的理想信念;为中国核潜艇事业倾心竭力奉献→个人与社会的关系考向4
“五育并举、全员育人”,突出考查劳动的重要性4.[2021·全国甲卷]“90后”钳工小曾在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖。走出校门后,他扎根车间,刻苦钻研,以精湛的技术为企业发展作出了重大贡献,荣获“全国五一劳动奖章”和“全国技术能手”称号。“做闪光的金子、品奋斗的甘甜”,小曾的奋斗青春给我们的启示是()①获得的荣誉越多,人生的价值就越大②劳动是幸福的源泉,努力奋斗才能梦想成真③有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联④只要发挥主观能动性,就能收获成功的幸福A.①②B.①④C.②③D.③④答案:C解析:人的价值就在于创造价值,在于个人对社会的责任和贡献,并不是“获得的荣誉越多,人生的价值就越大”,①错误。“只要发挥主观能动性,就能收获成功的幸福”说法过于绝对化,况且“发挥主观能动性”有正确和错误发挥,④排除。故本题选C。预测1考查价值观的导向作用1.漫画《脱掉口罩的“自由”》启示我们()①矛盾的同一性和斗争性相互转化②矛盾双方相互联结、相互贯通③矛盾双方相互斗争、相互排斥④价值观影响人们的行为选择A.①③B.①④C.②③D.②④答案:D预测2考查价值观、价值判断和价值选择的相关知识2.从发现病毒传播开始,生命至上就是中国社会抗击新冠肺炎疫情的第一要求。从出生仅30多个小时的婴儿到100多岁的老人,从在华外国留学生到来华外国人员,每一个生命都能得到全力护佑的客观事实,是与西方一些国家所谓“群体免疫”形成的鲜明对照。中国社会在抗击新冠肺炎疫情中坚持生命至上,这是因为()①价值观影响着人们对事物的认识和行为选择②价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性③自觉遵循社会发展规律,坚持人民主体地位④由于立场、观点的不同,真理性认识就不同A.①②
B.③④
C.②④
D.①③答案:D解析:中国社会之所以能坚持生命至上,让每一个生命都能得到全力护佑,是因为有正确的价值判断和价值选择,①③符合题意。②颠倒了价值判断和价值选择的关系,错误。真理具有客观性,不会因人而异,④错误。预测3考查人生价值及其创造与实现3.2021年度感动中国人物吴天一投身高原医学研究50余年,屡闯“生命禁区”,多次与死神擦肩而过。他开创“藏族适应生理学”研究,诊疗救治藏族群众上万名,被称为“生命的保护神”。吴天一的先进事迹启示我们()①越是艰苦的环境越有助于实现人生价值②正确的价值观念是实现人生价值的基础③奋斗与无私奉献能活出更加出彩的人生④要把维护人民的利益作为最高价值追求A.①②B.①③C.②④D.③④答案:D解析:“越是艰苦的环境越有助于实现人生价值”说法过于绝对化,①排除。正确的价值观念有助于实现人生价值,但不是实现人生价值的基础,②错误。故本题选D。预测4
“五育并举、全员育人”,突出考查劳动教育的意义4.2022年5月27日,M市H区环城一小四、五年级的100多名学生走出课堂,在大自然里上劳动课。老师和教官引导孩子们在体验田间地头耕种艰辛的同时,引导学生体会“粒粒皆辛苦”的含义。对学生开展劳动教育所蕴含的哲理有()①只有参加实践才能获得真正的知识②生产活动是人类社会存在和发展的基础③投身于社会实践有助于提高思想认识④劳动精神直接推动了人类社会发展A.①③B.①④
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