叠衣服活动方案

叠衣服活动方案活动时间：201510活动地点：教室活动来源：幼儿期是一个人生活自理力量和良好生活习惯初步养成的关键期常行为应当并不很生疏，但是由于父母对孩子过多细致的呵护，往往扼杀了孩子自我效劳的时机和力量。针对这一现象，中班幼儿进展叠衣服展现活动。活动目标：1、培育幼儿学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观念,增加自理力量。2、引导幼儿学会相互帮助。活动预备：1、叠衣服ppt.2、幼儿自备衣服假设干件。3、叠衣服儿歌。活动流程：一、观看ppt，引发幼儿争论：1、边看ppt2、小结：小朋友小手本领真大，能做很多事情，你们的小手还会做什么事？3、请幼儿和教师一起做手指操。二、学做衣服操，初步感知叠衣服方法。1、出示衣服宝宝：衣服看到小朋友在做操，它也来了，它要表演给大家看衣服操。2、教师边念儿歌边用衣服宝宝做衣服操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。3、幼儿用肢体仿照做操两遍。三、操作学习，常使用衣服操的方法叠衣服。1、第一次操作，教师巡回指导。指导语：这里有很多衣服宝宝它们也要学做衣服操，我们小朋友去和它们一起做好吗？〔边放附儿歌音乐，幼儿边学折衣服〕2、其次次操作，稳固练习叠衣服技能。指导语：还有衣服宝宝也想来做操，再做一次操了。动方案锦绣小学三年级叠衣服竞赛方案一、活动目的：为了庆祝六一儿童节，培育劳动习惯和技能，提高学生的自理力量，做一个全面进展的小学生，锦绣小学举办三年级叠衣服竞赛。二、参赛对象：3三、赛前辅导：各班班主任四、活动预备：参赛班级自备所需的一切材料。〔当天可安排参赛学生带两套衣服。活动之前，班主任要求同学们利用课余时间学会叠衣服的劳动技能。五、竞赛程序及要求：1、要求：当场叠好一套校服。2、评分细则：由评分小组成员进展打分，总分值105543255423、以四位评委的平均分为最终成绩。45302:40—3:20六、具体分工：评委：张立恒汪玉琳朱莉张悦七、时间及场地安排：竞赛时间：2014530竞赛地点：按学校具体安排八、嘉奖方法：345锦绣小学三年级包书皮竞赛方案一、活动目的：为了庆祝六一儿童节，培育劳动习惯和技能，提高学生的自理力量，做一个全面进展的小学生，锦绣小学举办三年级包书皮竞赛。二、参赛对象：3三、赛前辅导：各班班主任四、活动预备：竞赛所需用品：评委为每位选手预备一张报纸，每班预备三本未包装的语文书。活动之前，班主任要求同学们利用课余时间包书皮的劳动技能。五、竞赛程序及要求：1、要求参赛选手，当场用报纸为语文书包书皮。2、评分细则：由评分小组成员进展打分，总分值105543255423、以四位评委的平均分为最终成绩。45302:40—3:20六、具体分工：评委：张立恒汪玉琳朱莉张悦七、时间及场地安排：竞赛时间：2014530竞赛地点：按学校具体安排八、嘉奖方法：345衣服生活活动：我帮衣服来做操〔托班〕设计者：宋丽双单位：省直机关省委其次幼儿园活动目标：1、通过看看、说说、做做，激发幼儿学叠套衫的愿望。2、体验自己做事的乐趣。活动预备：录像〔幼儿摆水杯、搬椅子、上厕所、玩玩具等生活场景、套衫假设干〔不同质地，样式2一、观看录像，引发幼儿争论：1、边看录像边与幼儿争论：电视里有谁？他们在干什么？2、小结：小朋友小手本领真大，能做很多事情，你们的小手还会做什么事？3、请幼儿和教师一起做手指操。二、学做衣服操，初步感知叠衣服方法。1、出示衣服宝宝：衣服看到小朋友在做操，它也来了，它要表演给大家看衣服操。2、教师边念儿歌边用衣服宝宝做衣服操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。3、幼儿用肢体仿照做操两遍。三、操作学习，常使用衣服操的方法叠衣服。1、第一次操作，教师巡回指导。指导语：这里有很多衣服宝宝它们也要学做衣服操，我们小朋友去和它们一起做好吗？〔边放附儿歌音乐，幼儿边学折衣服〕2、其次次操作，稳固练习叠衣服技能。指导语：还有衣服宝宝也想来做操，再做一次操了。依据幼儿叠衣服的状况，评价，鼓舞下次再来做。篇四：报关三班我行我秀“叠衣服”22011——我行我秀“我爱叠衣服”竞赛活动方案一、活动主题为了加强我班同学之间的分散力，响应我院互帮互助，团结进步生活之风的提倡，我班班导及我班班委全都打算在我班进展此次我行我秀“我爱叠衣服”竞赛。二、活动意义此次活动能更好的丰富我班同学的课余生活，使我班同学的整体素养得到全面的提高，也促使我班渐渐形成形成爱同学、爱生活、爱班级的良好班风。三、活动内容1、活动对象：报关三班各宿舍推举的宿舍代表2、活动时间：第十二周，周二下午，具体时间待定〔具体月日〕3、活动评比要求：竞赛分为男、女组，由各组代表抽签打算竞赛挨次。t依据参赛者所叠衣服的数量，质量以及整齐度各个方面进展评分。此次竞赛实行淘汰制，最终剩下的组将进展终极pk赛。4、活动评分(1)评分小组成员：班委代表〔学习委员、副班长〕两名，男、女生代表各一名及班级指导教师，共五人。评分细则：由评分小组成员进展打分，最低分010将作为最终评分。奖项设置：男、女组优秀奖各三名，并颁发纪念奖品。四、活动成果展现为了展现本班此次举办的我行我秀“我爱叠衣服”竞赛的最终成果，竞赛期间将由本班班级记者全过程、全方位的拍照，宣传委员将于竞赛后向全班同学展现竞赛过程中的精彩图片。在做到竞赛公正公正的同时，也为我班班级活动留下贵重的纪念。五、活动预期班同学的距离，增加我班的班级分散力，形成良好的班级风气。也为实现我班打造文明班级的目标更进一步。注：此次活动具体负责人:报关三班生劳委员、宣传委员、体育委员、组织委员国贸系2011级报关三班 组织委员：胡开传20124大班幼儿自理力量叠衣服竞赛方案幼儿期是一个人生活自理力量和良好生活习惯初步养成的关键期常行为应当并不很生疏，但是由于父母对孩子过多细致的呵护，往往扼杀了孩子自我效劳的时机和力量。针对这一现象，我园定于2015122衣服大赛。一、竞赛时间：201512210：00二、竞赛预备：幼儿统一穿冬季园服；布置好竞赛场地；奖状假设干；集体奖奖品30份；10三、竞赛地点：幼儿园操场四、竞赛类别：〔一〕班级团体赛〔二〕个人挑战赛五、竞赛内容及方式：〔一〕以班为单位进展竞赛1、竞赛内容为：把衣服翻好——叠衣服。2、竞赛要求：幼儿站在椅子前，竞赛口令开头计时，将事先预备好的衣服翻好，然后在桌子上折叠衣服，各班以最终一个幼儿举手完成停顿计时。3、竞赛评出团体第一名。〔二〕个人挑战赛：1、以级组为单位进展竞赛，每班参赛幼儿人数为102、竞赛内容为：脱衣服—把衣服翻好——叠衣服。3、竞