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第一章物质及其变化第二节离子反应第1课时电解质的电离课标定向1．能从电离角度认识酸、碱、盐在水溶液中的状态，能依据宏观现象判断溶液中离子的存在和改变。(宏观辨识与微观探析)2．能从物质及其变化的实验中提取证据，建构电解质的电离等核心概念。(证据推理与模型认知)情境导入近几年，功能性饮料越来越受到人们的青睐，功能性饮料里面含有一定量的电解质，饮用后更能迅速被身体吸收，及时补充人体因大量运动出汗所损失的水分和电解质(盐分)，使体液达到平衡状态。这里多次提到的电解质是什么呢？我们学过的哪些物质属于电解质呢？教学建议本节课的重难点是掌握电解质的概念。教学时首先结合生活常识(湿手触电)激发学生的学习兴趣并引发学生的思考，然后重点探究实验1－2，以此引导学生认识物质的导电性并且引入电解质的概念。基于电解质的导电性，引导学生构建电解质的电离模型，学会电离方程式的书写。不偏转偏转偏转结论：干燥的NaCl固体、干燥的KNO3固体、蒸馏水___导电；NaCl溶液、KNO3溶液_____导电。[提醒]严格地说，蒸馏水也能导电，只是导电能力非常弱，用本装置无法测出。2．电解质：在_________或_________下能够导电的化合物。3．常见物质类别不能够水溶液里熔融状态项目NaCl固体NaCl溶液熔融NaCl含有微粒Na＋、Cl－水合钠离子、水合氯离子Na＋、Cl－能否自由移动_________能否导电_________
[提醒]能导电物质必须具备的条件是具有能自由移动的、带电荷的粒子。否能能否能能溶于水受热熔化自由移动的离子①液态HCl：_____，______________________________________。②熔融状态下的NaCl：___，________________________________________。③高温熔化后的单质铁：_____，_________。④固体KOH：_____，_____________________。不能HCl是酸，液态时不电离，在水溶液中电离能NaCl是电解质，熔融状态下
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